Top Down E Bottom Up Na Educação

Hoje em dia, quando se recolhe uma peça de informação, ela pode ser imediatamente arquivada numa base de dados para ficar disponível a qualquer um que dela necessite. Podemos ainda enumerar mais um princípio da reengenharia. 8. É uma abordagem top-down Segundo Hammer: Uma liderança forte e comprometida de um executivo é uma condição sine qua non absoluta para a reengenharia. Somente um executivo sênior que acredite na causa da reengenharia pode, de fato, fazê-la acontecer. Os…

cognitiva (década de 70) que se dedicavam à observação do comportamento do leitor. Essas pesquisas acabaram por influenciar as metodologias de ensino de línguas que privilegiavam o ensino de habilidades (bottom-up / de baixo para cima ou do particular para o geral) ou estratégias de leitura (top-down / de cima para baixo ou do geral para o particular), que, segundo Brown (1994), são classificadas como estratégias de compreensão e podem ser utilizadas em fases diferentes da leitura…

entendida como um conjunto de técnicas, táticas e estratégias em função do poder. (DIAS, 2010) No entanto o seu campo de estudo foi definido somente em 1948, em reunião realizada com especialistas, em Paris, por iniciativa da Organização para a Educação, a Ciência e a Cultura das Nações Unidas (UNESCO). De acordo com Prélot (1972) nesse colóquio não se tratou de definir a priori a Ciência Política, mas sim os temas fundamentais para o ensino e a pesquisa, identificados em quatro…

que, partindo de uma análise crítica das realidades sociais, sustentam implicitamente as finalidades sociopolíticas da educação. TENDÊNCIA PROGRESSISTA LIBERTADORA: As tendências progressistas libertadora e libertária têm, em comum, a defesa da autogestão pedagógica e o antiautoritarismo. A escola libertadora, também conhecida como a pedagogia de Paulo Freire, vincula a educação à luta e organização de classe do oprimido. Segundo GADOTTI (1988), Paulo Freire não considera o papel…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE DA INTEGRAÇÃO INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO-BRASILEIRA Pró-Reitoria de Ensino de Graduação - Coordenação de Ensino de Graduação DEAAD – Diretoria de Educação Aberta e a Distância CURSO DE ESPECILIZAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA DISCIPLINA: Estado, Governo e Mercado PROF. Carlos Eduardo Bezerra PRIMEIRA ATIVIDADE ESTUDANTE: Lorena Nunes de Freitas Prezadas estudantes, Prezados estudantes

CAPA DE ATIVIDADES PROGRAMA DE MESTRADO EM DOCENCIA NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA - Stricto sensu – Profissionalizante POLO: Campina Grande PERIODO: 1.º COMPONENTE CURRICULAR Políticas Educacionais MINISTRANTE Profa. Dra. Teresa de Lisieux L. Frota DATA DO ENCONTRO: 21/04/2013 DATA DA ENTREGA DA ATIVIDADE: 26/05/2013 TITULO DA ATIVIDADE Artigo Científico SUB-TITULO “Políticas Educacionais” RESUMO DA ATIVIDADE: Atividade solicitada pela Profa. Dra. Teresa de Lisieux L.…

termo Planejamento Baseado em Capacidades (CBP). Genericamente, capacidade3 é uma habilidade, aptidão ou a qualidade para um fim específico. Pode ser inata ou uma disposição virtual, desenvolvida pelo exercício (treinamento ou repetição) ou pela educação. Por outro lado, em conversas do dia-a-dia, verifica-se que é comum a confusão entre capacidade e recurso. Tal entendimento, embora compreensível, é errôneo, na medida em que a simples existência de um recurso, material ou humano, não…

IEC 61131-3 permite que o programador inicie seu trabalho criando partes funcionais do projeto como functions ou functions Block ou então criando a estrutura principal do projeto, esta facilidade em programar recebe o nome de programação top-down ' ou ' bottom-up '. IEC 61131-3 é a terceira parte (de 8 partes) da norma internacional IEC 61131 para Controladores Lógicos Programáveis (PLC). Foi publicado pela primeira vez em Dezembro de 1993 pela Comissão Eletrotécnica…

Interativos Imprimir Fatores de Avaliação e de Design em EAD Maria Inês de Matos Coelho Trabalho apresentado no V Congresso Internacional de Educação a Distância, promovido pela ABED, em São Paulo, de a 14 de Outubro de 1998, e no IV Congresso Ibero-Americano e Informática na Educação, em Brasília de 20 a 23 de outubro de 1998. Publicado em: Caderno de EDUCAÇÃO, FAE-CEPEMG, Belo Horizonte, n.15, p.7-27, mar.99 Abstract Report of Research Program about design and evaluation of…

diversos ramos, sendo agrupadas em duas categorias diferentes. São elas: “Top-down” (de cima para baixo) – esses processos são mais antigos e envolvem um alto gasto de energia. Envolve começar com uma peça de matéria-prima e trabalhá-la, moê-la ou alterá-la de forma a remover o material em excesso até se obter a nanoestrutura desejada. Este tipo de processo é atualmente utilizado para fabricar circuitos de microchips. “Bottom-up” (de baixo para cima) - envolve a construção de…