Todos Os Verbos Irregulares

alfabeto rea vocabular Famlia de palavras A slaba Algumas regras de acentuao A frase simples - tipos e formas Funes sintcticas Algumas classes de palavras A classe dos determinantes A classe dos nomes A classe dos adjectivos A classe dos verbos A classe das interjeies As onomatopeias e as palavras onomatopaicas 3 CADERNO DO ALUNO Pp 3 Sntese gramatical O alfabeto a b c d e f g h i j l m n o p q r s t u v x z Esta sequncia de 23 letras que utilizamos na escrita constitui o…

Classificação dos Verbos Classificam-se em: a) Regulares: são aqueles que possuem as desinências normais de sua conjugação e cuja flexão não provoca alterações no radical. Por exemplo: canto cantei cantarei cantava cantasse b) Irregulares: são aqueles cuja flexão provoca alterações no radical ou nas desinências. Por exemplo: faço fiz farei fizesse c) Defectivos: são aqueles que não apresentam conjugação completa. Classificam-se em impessoais,…

Compostos - Compound Nouns Substantivo + substantivo escritos juntos Substantivo + substantivo escritos separados Substantivo - hífen - substantivo -ing + substantivo Substantivo + of + substantivo Adjetivo + substantivo Verbo + preposição / preposição + verbo Mais de dois substantivos Funções Sintáticas dos Substantivos - Syntactic Functions of Nouns Sujeito da oração - Subject of the Sentence Predicativo do sujeito - Predicative Nominative or Predicate Noun Objeto…

ETAPA PRÉ-VESTIBULAR ETAPA PRÉ-VESTIBULAR GRAMÁTICA BÁSICA Verbos 1 – O Que é o verbo? Palavra variável que exprime o que se passa, isto é, um acontecimento representado no tempo. Canto, cantei, cantava, cantarei, cantaria, se eu cantar, tenho cantado, etc... 2 – Para que serve? Para indicar ação, estado e fenômeno natural. Ação: José trabalhava, eu estudo. Estado: O Rapaz ficou triste por não ter viajado. Fenômeno: Há dias não chove em São Luís. walteralencar.blogspot.com

LÍNGUA PORTUGUESA: Todo Conteúdo Programático do Ensino Médio, como por exemplo: FONÉTICA E FONOLOGIA: Conceitos básicos - Classificação dos fonemas - Sílabas - Encontros Vocálicos - Encontros Consonantais - Dígrafos - Vogais - Semivogais - Separação de sílabas. ORTOGRAFIA: Conceitos básicos - O Alfabeto - Orientações ortográficas - Uso do "Porquê" - Uso do hífen - Ortoépia. ACENTUAÇÃO: Conceitos básicos - Acentuação tônica - Acentuação gráfica - Os acentos - Aspectos genéricos das…

ele recordasse o que tinha aprendido na escola, pelo menos por meia hora por dia. Pedrinho cedeu. Emília também assistia às aulas e teve a ideia de conhecer o País da Gramática. Convidou Narizinho e o Visconde de Sabugosa para irem também. Foram todos montados em um rinoceronte que era um grande gramático. Chegaram a uma região onde o ar chiava de forma estranha. O rinoceronte explicou que já estavam no País da Gramática e que os zumbidos eram os Sons Orais, sons produzidos pela boca,…

REGISTOS DE LÍNGUA Definição: são variações situacionais do discurso de um falante, que dependem do contexto em que este se encontra. 3 PRINCIPAIS REGISTOS: CORRENTE: usado com o intuito de ser acessível a todos. Caracteriza-se pela correção linguística e pela utilização de um vocabulário de domínio geral e de frases simples. CUIDADO: utilizado em situações formais. Caracteriza-se pela atenção dada à forma e ao conteúdo. FAMILIAR: utilizado em situações informais. É marcado pela espontaneidade

aqueles que funcionam como sujeito da oração e que, portanto, concordam com o verbo. Os verbos em espanhol incluem um morfema de pessoa claramente diferenciado, o qual distingue perfeitamente qual das três pessoas é o sujeito gramatical. Por essa razão, torna-se pouco necessário o uso do pronome pessoal para indicar um sujeito explícito. Observe os exemplos: Me despierto temprano todos los días. (yo) (Acordo-me cedo todos os dias.) Se irrita fácilmente. (él, ella, usted) …

significado léxico. oposto. Gramática – 2.º Ano Objetivos Descritores de desempenho Explicitar regularidades no funcionamento da lí língua. 1. Identificar nomes. 2. Identificar o determinante artigo (definido e indefinido). indefinido) 3. Identificar verbos. 4. Identificar adjetivos. Compreender formas de organização do léxico léxico. 1. A partir de atividades de oralidade e de leitura, verificar que há palavras que têm significado g semelhante e outras q que têm significado…

Faça a Concordância Correta Rasurando o Verbo Incorreto: 01. Tua vida [é / são] essas ilusões. 02. Essas vaidades [é / são] o seu segredo. 03. Você [são / é] suas decisões. 04. Seu orgulho [eram / era] os velinhos. 05. [É / São] uma hora. 06. [É / São] dia treze de maio. 07. Seis quilos de carne [é / são] mais do que suficiente. 08. [Era / Eram] sete de maio da era de 1439. 09. Hoje [é / são] vinte e um do mês, não [é / são]? 10. Emília [é / são] os encantos de sua avó. 11.…