Todos Autores Da Psicometria

é a capacidade de permitir que novos conteúdos sejam criados a partir da sua atividade. Ela viabiliza o surgimento do novo, daquilo que não está contido em nossas experiências anteriores, mas que transforma todo esse mundo a partir de uma perspectiva nova. É nesta atividade que ela mostra todo o seu potencial. A Inteligência Cognitiva apresenta algumas atividades gerias e são essas: a identificação de atributos dos objetos, a classificação hierárquica dos atributos dos objetos, a…

COMPREENSIVO O SC contém os elementos de codificação utilizados por uma série de outros sistemas, alguns até mesmo utilizados em todos os sistemas, tais como a localização das respostas, mas alterações foram feitas para permitir uma codificação mais complexa e ao mesmo tempo objetiva. Com a verificação desses códigos Exner, retomou também as propostas dos outros autores americanos que precederam o sistema compreensivo e destaca que Beck e Piotrowski priorizaram os aspectos…

dupla e de 0,67 a 1,0 na outra (p < 0,001). Por sua vez, Nunes et al. 12 avaliaram o CAMCOG como teste de rastreamento para o diagnóstico do transtorno cognitivo leve e demência, em uma amostra clínica brasileira com média e alta escolaridade. Estes autores concluíram que o instrumento foi útil para diferenciar os indivíduos com transtorno cognitivo leve ou demência dos controles. Os dois instrumentos, CAMCOG e CAMCOG-R, têm a maioria dos itens em comum; no entanto, a versão revisada,…

Agente Psi e Agente Psi Confiável Agente Psi é o homem na situação do deflagrador do fenômeno paranormal. Qualquer pessoa podo, eventualmente, passar por oxporiôncias paranormais. 0u soja: funcionar como Agente Psi, visto que, potencialmente, todo ser humano é dotado desta aptidão. No Espiritismo o na Metapsíquica, o Agente Psi é denominado de médium. Outras pessoas apresentam uma certa predisposição para passarem por esse tipo de experiência. Por isso, nós as denominamos de…

profissionais que nela atuam, sobretudo a necessidade de redefinição do papel do psicólogo na escola e de reestruturação de sua formação acadêmica (Almeida, 1999; Jobim e Souza, 1996; Del Prette, 1999; Gomes, 1999). O surgimento da área esteve ligado à psicometria, em especial à aplicação de testes psicológicos, com o predomínio de um modelo clínico de atuação do psicólogo escolar voltado para o diagnóstico e “cura” dos problemas de aprendizagem apresentados pelos alunos, cuja ênfase…

Se, por um lado, o Provão avaliava todos os formandos de um conjunto de cursos universitários, o ENADE, por outro, é aplicado a uma amostra de concluintes e outra de ingressantes. Esta segunda forma de avaliação foi criada para responder principalmente às críticas de universidades particulares que sustentavam que o Provão baseavase apenas no produto final, sem considerar o desempenho dos alunos ingressantes. O Provão avaliava, anualmente, estudantes de todos os cursos que ingressavam…

assegurar ou criar a sua reputação ou da sua equipa; Objectivos internos, quando o avaliador tenta reforçar os valores e as crenças que têm face á avaliação de desempenho, isto é, realizar a avaliação de forma interessada para reforçar a sua crença em todo o processo. 2 Instrumentos de Avaliação Existem certos instrumentos que permitem uma melhor avaliação de desempenho, sendo os mais utilizados: 2.1 Abordagens Centradas na Personalidade Escalas ancoradas em traços de personalidade…

conhecimentos e das competências escolares. Segundo ZIMMERMAN, (2001); PINTRICH, (2000); ZIMMERMAN, (1986) apud SAMPAIO “et all”,. (2012) qualquer que seja o quadro teórico que oriente os estudos sobre a aprendizagem auto-regulada em contexto escolar, todos afirmam o papel activo que o estudante pode desempenhar na aprendizagem. Actos como utilizar estratégias adequadamente, saber avaliar o que sabe e o que necessita de aprender, conseguir gerir o seu tempo de estudo e o esforço até…

Considerações Finais ......................................................................................25 Referencial ...................................................................................26 1. INTRODUÇÃO Em todos os aspectos da vida, seja ela profissional ou pessoal à avaliação se faz presente. Este fato ocorre, porque o ser humano busca em suas ações o avanço, tem o compromisso em buscar melhorar os seus relacionamentos, os seus negócios, a sua…

conhecimentos pela observação de fenómenos, mórbidos ou não, apresentados pelo indivíduo no quadro da sua situação, sem o recurso às técnicas de laboratório ou de psicometria (testes)». Mas, lado a lado com esta defesa de um Método Clínico surge uma outra bem prefigurada pela afirmação de Schraml: «O termo Método Clínico cobre todos os procedimentos de observação directa minuciosa, quer na entrevista, quer nas situações experimentais definidas» (situação de teste) (1973, p. 9 ). …