Todo Texto Tem Uma Intenção Comunicativa E Coerência De S

21/3/2013 Módulo 1.2 Unidade 5 Texto, Discurso e Coesão Textual UNISEB Centro Universitário Nesta aula iremos: compreender o que é um texto e quais características ele deve ter; conhecer os recursos para elaborar um texto bem escrito; aplicar os conhecimentos adquiridos nas práticas de escrita e de produção textual. 3 http://qtohumor.blogspot.com/ Para início de conversa 4 Vídeo – O que é texto? 5 http://www.espacomythos.com.br • Você sabia que a palavra texto está…

CONSTRUINDO O TEXTO DISSERTATIVO: CONCEITOS, ARTICULAÇÕES E TEXTUALIDADE Bruna Toscano Gibson 1 RESUMO Este artigo tem como objetivo construir um breve panorama sobre o tipo textual dito dissertativo . Para tanto, de forma sucinta e objetiva, são apresentadas considera- ções iniciais sobre os conceitos de língua e texto, e algumas noções sobre produção e tipologia textuais. A seguir, analisamos a estrutura do texto dissertativo e, por fim, tratamos dos critérios de…

APOSTILA DE INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS (IPT) Profa Nívia Naves Garcia Blog: http://www.iptnivia.blogspot.com.br/ Sumário AULA: A Importância da Leitura ................................................................................................................................... 3 AULA: As Diferentes Linguagens................................................................................................................................... 4 AULA: Linguagem Verbal e…

processos científicos de pesquisa, interligados às mais novas ciências e técnicas. Entre sociedade e língua, de fato, não há uma relação de mera casualidade. Desde que nascemos, um mundo se signos linguísticos nos cerca e suas inúmeras possibilidades comunicativas começam a tornar-se reais a partir do momento em que, pela imitação e associação, começamos a formular nossas mensagens. E toda a nossa vida em sociedade supõe um problema de intercâmbio e comunicação que se realiza…

PÓS-GRADUAÇÃO – (DPG) PROGRAMA DE MESTRADO EM FORMAÇÃO EDUCACIONAL, INTERDISCIPLINARIDADE E SUBJETIVIDADE – (MT – féis) FÁBIA ISABEL DE OLIVEIRA PROJETO DE PESQUISA: LEITURA DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS, COMPETÊNCIA DISCURSIVA SÃO PAULO DO POTENGI-RN ABRIL DE 2013 FÁBIA ISABEL DE OLIVEIRA PROJETO DE PESQUISA: LEITURA DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS, COMPETÊNCIA DISCURSIVA Trabalho de Conclusão de disciplina, apresentado para avaliação, para o Curso de Mestrado da Faculdade de…

1.Texto e Textualidade 1.1 Texto: “ocorrência linguística falada ou escrita, de qualquer extensão, dotada de unidade sociocomunicativa, semântica e formal”. Costa Val (1992). - “texto é tomada em um sentido mais amplo, designando um enunciado qualquer, falado ou escrito, longo ou curto, velho ou novo. “Louis Hjelmslev Funções: comunicar, persuadir e convencer. Propriedades a observar: função sociocomunicativa, intenções do autor, o contexto sociocultural; constituir-se como…

DIFERENÇA? O que é texto? • A palavra texto provém do latim textum, que significa tecido, entrelaçamento. (...) O texto resulta de um trabalho de tecer, de entrelaçar várias partes menores a fim de se obter um todo interrelacionado. Daí poder falar em textura ou tessitura de um texto: é a rede de relações que garantem sua coesão, sua unidade”. (INFANTE, Ulisses. Do texto ao texto. Curso prático de leitura e redação. Editora Scipione. São Paulo. 1991) • “Um texto não é…

FATORES DA TEXTUALIDADE  textualidade • Conjunto de características que configuram um texto. • Três grandes pilares da textualidade: autor, leitor e texto.  textualidade • Sete fatores (critérios) responsáveis pela textualidade: 1. Coerência; 2. Coesão; Material conceitual e linguístico do texto – conhecimentos linguísticos e de regras envolvidas na língua. 3. Intencionalidade; 4. Aceitabilidade; 5. Situacionalidade; 6. Informatividade; 7. Intertextualidade.

SIELP. Volume 2, Número 1. Uberlândia: EDUFU, 2012. ISSN 2237-8758 2 Introdução Tendo em vista que o processo de referenciação diz respeito, sobretudo, às operações efetuadas pelos sujeitos, à medida que o discurso se desenvolve dentro do texto, é pertinente afirmar que, nesse processo, os elementos referenciais progressivos exercem um papel fundamental para o estabelecimento dos sentidos e a efetiva comunicação entre os sujeitos desse discurso. À luz disso e de acordo com a…

compreensão mútua entre interlocutores, condição primordial do agir comum. Neste sentido, reveste-se de particular importância promover a produção de textos orais e escritos adequados aos contextos comunicativos em que eles se realizam, tendo em consideração todos os elementos intervenientes, designadamente os referentes a espaços, interlocutores, tipos de textos, realizações linguísticas e estratégias de comunicação. O programa de Português valoriza o exercício do pensamento…