Todo Professor é Estudioso

Centro Universitário Claretiano Curso de História HISTÓRIA ANTIGA I Professor TIAGO TADEU CONTIERO Aluno Marcio de Andrade - RA: 1086765 Pólo de São José dos Campos / SP - DGLH1201SJCC UNIDADE 2 A GRÉCIA DESCRITA PELOS POEMAS DE HOMERO Atividade Entre as várias polêmicas que cercam as obras Ilíada e Odisseia, a maior delas é sobre seu(s) escritor (es). Assim, de acordo os estudos feitos nas Unidades 1 e 2, envie para seu tutor, na ferramenta Portfólio, um texto…

estudos apocalípticos de Newton estão na obra "As profecias do Apocalipse e o livro de Daniel" (Editora Pensamento), traduzida integralmente para o português pela primeira vez. As análises newtonianas coincidem apenas em parte com o que os modernos estudiosos da Bíblia consideram ser a interpretação mais provável das Escrituras. Mas não devem ser lidas como sinal de que o cientista tinha um lado "retrógrado" ou "obscurantista", alertam especialistas. Pelo contrário: é bastante possível…

a alguns fatos históricos e ao vasto território do nosso país, o português brasileiro possui diversas diferenças dialetais, inclusive no léxico, porém, surpreendentemente mantém uma norma unificada proporcionando a manutenção de uma mesma língua em todo o país. Há algumas controvérsias com relação à organização das zonas dialetais brasileiras, até porque há bastantes variantes em determinadas áreas, impedindo, portanto, de se estabelecer uma “zona” dialetal. Contudo, podemos tentar…

queria que a Linguística fosse considerada como uma ciência, desta forma, ele considerava que a Linguística propriamente dita tinha como único campo de estudo a língua em si, excluindo as manifestações verbais. Sendo assim, desde Saussure, vários estudiosos vieram a tentar abranger a língua em funcionamento, que foi de certa forma desprezada por aquele. Benveniste (1974) propõe uma teoria para a enunciação, atribuindo o funcionamento da língua como sendo um ato de vontade do sujeito…

resumos, resenhas. 10°. Ed.São Paulo: Atlas, 2008 Como Tornar e Estudo e a Aprendizagem mais eficazes. João Bosco Medeiros é licenciado em Filosofia, pós graduado em Literatura Brasileira e mestre em Letras pela Universidade de São Paulo (USP). É professor de Língua Portuguesa, Redação, Literatura Brasileira e Portuguesa e Metodologia Científica. Autor de diversas obras importantes, principalmente, para o aluno em fase desenvolvimento acadêmico. Aqueles que estão iniciando e, aos que…

educação infantil, caminhando pelo conceito, etiologia, classificação, sintomas, diagnósticos avaliados por uma equipe multidisciplinar e encaminhamento para tratamento. Permitindo, finalmente que a criança seja inserida na sociedade e também, que todos possam alcançar o principal objetivo, que é a evolução do ensino/aprendizagem e a consciência plena de uma educação justa. PALAVRAS-CHAVE: Dislexia. Perturbações co-mórbidas. Sintomas. Etiologias. Diagnósticos. Tratamento.…

BIBLIOGRAFIA Michel Foucault, Poitiers, 15 de outubro de 1926 — Paris, 25 de junho de 1984) foi um importante filósofo e professor da cátedra de História dos Sistemas de Pensamento no Collège de France desde 1970 a 1984. Todo o seu trabalho foi desenvolvido em uma arqueologia do saber filosófico, da experiência literária e da análise do discurso. Seu trabalho também se concentrou sobre a relação entre poder e governamentalidade, e das práticas de subjetivação. Em 1954, Foucault…

INTRODUÇÃO Falar sobre avaliação é uma tarefa difícil. Difícil por ser um assunto que gera controvérsias entre alunos, professores, diretores, especialistas e outros elementos, ligados direta ou indiretamente ao processo ensino-aprendizagem; as posições geralmente são radicais: alguns defendem a avaliação como se ela significasse a resolução de todos os problemas educacionais; outros a atacam bradando "Morra a avaliação!", desconsiderando seu importante papel de informação e orientação

outros, defendem e continuam ensinando as regras sem que haja a aplicação no contexto. Estudiosos chegaram inclusive a questionar sobre ensiná-la ou não. Atualmente, a ideia que se tem é de que ela deve ser abordada na escola, mas, muitos não sabem como se deve fazê-lo. Para a maioria, o caminho para integrar a gramática ao ensino da Língua, é através de textos. Em relação a isso, é fundamental que o professor deve trabalhar com textos de tipologias variadas e adequadas às diferentes…

Atualmente nas escolas, alguns professores das séries iniciais tem a sua metodologia de aula voltada para o tradicionalismo, usando apenas os recursos disponíveis dentro de sala, como o quadro negro, o giz e o livro didático. Outros buscam recursos além dos disponíveis para enriquecer o processo de ensino-aprendizagem promovendo atividades lúdicas (jogos, brincadeiras, etc.) que tem por objetivo o desenvolvimento do educando. A metodologia utilizada pelo professor pode influenciar o…