Todas As Danças Existentes No Mundo

criativo. É a produção da arte, em geral; é o fazer, a criação, é a parte prática. Fruição: Onde o aluno pode ver ouvir, sentir, assistir a manifestações artísticas do universo relacionado à arte, como (obras de arte, peças teatrais, espetáculos de danças, concertos musicais e outros), possibilitando a aprecia-las. Reflexão: A reflexão articula-se com o conhecimento contextualizado, vai envolver esse aluno no para entender o contexto histórico, como o (político, econômico e…

humano expressar suas emoções, sua história e sua cultura através de alguns valores estéticos, como beleza, harmonia, equilíbrio. A arte pode ser representada através de várias formas, em especial na música, na escultura, na pintura, no cinema, na dança, entre outras. Após seu surgimento, há milhares de anos, a arte foi evoluindo e ocupando um importantíssimo espaço na sociedade, haja vista que algumas representações da arte são indispensáveis para muitas pessoas nos dias atuais, como,…

qual se comemora em muitos países do mundo o Dia do Folclore nesta data, inclusive no Brasil. (DAÓLIO, 1993). O Folclore, segundo Lima (1972) apud Daólio (1993) recebeu muitas denominações em outros países do mundo. Já no Brasil manteve-se a palavra Folclore e sua definição foi aprovada pelo I Congresso Internacional de Folclore realizado em 1954, em São Paulo. Neste evento foi decretado o significado do termo, assim: “Considera-se fato folclórico toda maneira de sentir, pensar…

*A África é um país pobre: A África é o continente mais pobre do mundo. O avanço de epidemias e o agravamento da miséria levam esta região quase ao caos total. Algumas nações alcançam relativa estabilidade política e desenvolvimento como é o caso da África do Sul, que possui sozinha, 1/5 do PIB de toda a África. O principal bloco econômico é o SADC, formado por 14 países, que se firma como o pólo mais promissor do continente. O atraso econômico e a ausência de uma sociedade de…

crianças e jovens que, por inúmeros motivos, se evadem da escola, das pessoas que apresentam necessidades especiais, oriundas ou não de deficiências. “É a preocupação da escola, com o atendimento à diversidade social, econômica e cultural existente, que lhe garante, ser reconhecida como instituição voltada indistintamente, para a inclusão de todos os indivíduos (...) o grande desafio dos educadores, é estabelecer uma proposta de ensino que reconheça e valorize práticas culturais…

Justificativa É fundamental que trabalhemos lendas em todas as fases da vida, pois no mundo que vivemos atualmente as crianças estão muito voltada a tecnologia, deixando de interagir com o próximo, não tendo tempo para ouvir histórias e lendas. É comum algumas pessoas acreditarem nas lendas, essa magia em que há no acreditar ou desacreditar, pensar em como nossos antepassados construíram a imagem desses personagens nas mentes e foram contando para as pessoas até eles se tornarem reais…

com que as relações intersociais e interpessoais sejam o reflexo da expressão de toda uma pluralidade cultural e dinâmica do nosso país. Dentro da Cultura devemos respeitar o direito de cidadão, garantir o dialoga fazer com que nossos alunos se tornem cidadãos sem preconceitos e tenham a mente aberta a tudo. O Professor deve trabalhar com temas que tragam para os alunos as riquezas de nossa cultura social como: Danças históricas, comidas típicas, Roupas Diversificadas, musicas regionais…

GOIÁS DANÇA DO VENTRE E STREET DANCE Goiânia, 2013 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA DE GOIÁS Aline Paula Alex Cesar Carlos Eduardo Jaynne Silva Natália Santos Roberta Krishna Samarah Campos DANÇA DO…

Oliveira Camilla Carolina de Souza Lira Giuliana de Santi Leite Ana Beatriz Sales Rezende Thiago Murta de Oliveira Gustavo Severiano Dança Antiga SP- São Paulo 2015 Etec Tereza Aparecida Cardoso Nunes de Oliveira Camilla Carolina de Souza Lira Giuliana de Santi Leite Ana Beatriz Sales Rezende Thiago Murta de Oliveira Gustavo Severiano Dança Antiga SP- São Paulo 2015 Introdução A cada uma das etapas pelas quais passou a história, bem como a época atual,…

INTRODUÇÃO 5 2 HISTÓRIA DAS LINGUAGENS ARTÍSTICAS 3 2.1 Representação das pinturas e sua função mística 4 2.2 Exemplos de produção artística 5 2.3 Produções esculturais 5 3 CLASSIFICAÇÂO DAS LINGUAGENS ARTÍSTICAS (CONTEMPOREIDADE) 5 3.1 Música 6 3.2 Dança 6 3.3 Pintura 7 3.4 Escultura 8 3.5 Teatro 8 3.6 Literatura 8 3.7 Cinema 9 3.8 Fotografia 10 3.9 Desenhos 10 3.10 Vídeo Game 11 4 CONCLUSÃO 12 5 REFERÊNCIAS 13 1 INTRODUÇÃO Linguagem é o meio ou a forma que alguém usa para…