Tirinhas

Tirinhas em Inglês CBC Língua Inglesa Ordenado. Eixo: 1. Recepção e produção de textos orais e escritos de gêneros textuais variados em língua estrangeira. Tema: 1.Compreensão escrita (leitura) + 5. Conhecimento léxico-sistêmico. Tópico/Habilidade: 1. Compreensão das condições de produção do texto escrito e de gêneros textuais diferentes; 2. Localização de informação específica no texto escrito de gêneros textuais diferentes; 24. Funções sócio-comunicativas dos marcadores do discurso em textos de diferentes gêneros Detatalhamento das Habilidades: 1.1; 1.2; 1.3; 2.1; 2.2; 2.3; 2.5; 24.1. Objetivo: Explorar o uso de estratégias para leituras do gênero textual histórias em quadrinhos, além de ampliar conhecimentos em algumas estruturas linguisticas da língua inglesa. As histórias em quadrinhos tratam de temas variados, com personagens interessantes e que em sua maioria tem cunho de denunciar e criticar situações políticas, sociais e culturais, onde é possível conversar com os alunos contribuindo para o seu desenvolvimento intelectual e cultural. Especificamente para essas tirinhas, os recursos de humor e as marcas linguisticas serão nosso alvo. Metodologia: - Levantamento prévio do gênero - conversar com os alunos, questionar: vocês costumam ler tirinhas? Com que frequência? Quais personagens mais gostam? Sempre entendem o que elas querem dizer? - Proponha grupos e deistribua as tirinhas para os grupos ou se quiser, mostre as tirinhas no data show e discuta…

O que é HISTÓRIA EM QUADRINHOS ou TIRINHA História em quadrinhos, tirinhas ou gibi é uma forma de arte que conjuga texto e imagens com o objetivo de narrar histórias dos mais variados gêneros e estilos. Quais são as características estruturais do gênero ALGUNS ELEMENTOS DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS – HQsQuadro ou vinheta - chamados também de quadrinhos é o espaço no qual acontece uma ou mais ações. Geralmente de forma retangular ou quadrangular, funciona como moldura de um momento de…

A historia da tirinha A Provavél origem foi quando a primeira tira de The Yellow Kid (ou O Garoto Amarelo, nome mais conhecido de Mickey Dugan, personagem principal de Hogan´s Alley) que era desenhada por Richard Felton Outcault, foi publicada em preto e branco, no dia 17 de fevereiro de 1895, no jornal New York World. À partir de 5 de maio, deste mesmo ano, passou a ser apresentada em cores, depois que passou a receber apoio dos personagens secundários. Portanto, além de ser…

IFRN – INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CURSO: ADMINISTRAÇÃO INTEGRADO TURNO: MATUTINO DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA SEMINÁRIO TEMA: CHICO BENTO NAIANA CORDEIRO ANTÔNIO FILHO JÚLIO CÉZAR DAVID JOSÉ PEDRO NATANAEL NOVA CRUZ-RN 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO AUTOR CHICO BENTO PERSONAGENS SECUNDÁRIOS TIRINHAS CONCLUSÃO REFERÊNCIAS …

Interpretação de Texto Professor Marlos Pires Gonçalves INTERPRETAÇÃO DE TEXTO 1. (Fuvest) "E, pensando bem, ele não era homem: era apenas um cabra ocupado em guardar coisas dos outros. Vermelho, queimado, tinha os olhos azuis, a barba e os cabelos ruivos: mas como vivia em terra alheia, cuidava de animais alheios, descobria-se, encolhia-se na presença dos brancos e julgava-se cabra." Este é o retrato de Fabiano, do livro "Vidas Secas", de Graciliano Ramos. a) Por que o autor…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE CAMPO GRANDE ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO PEDAGOGIA 1º SEMESTRE ATPS CAMPO GRANDE MS ABRIL DE 2014 Nome do Aluno: Rosângela Souza da Silva RA: 9902006920 ATPS ATPS Professor: Carla Matie de Jesus Egi CAMPO GRANDE MS ABRIL DE 2014 Índice Introdução 03 Softwares educacionais 04 Desenvolvimento 05…

“Paz, Justiça e Liberdade – escolhas que exigem ATITUDE!” HISTÓRIA – PROFESSORA: FERNANDA MOTA 1ª Etapa Ensino Fundamental II 01. Março. 2014 19:14:08 A crise na Ucrânia é séria demais, diz historiador britânico. Putin não deve se iludir de que tropas russas vão ser bem recebidas. Tim Snyder, historiador. (Foto Ines Gundersveen) “Não me surpreendo em nada com o que aconteceu neste sábado,” afirma, durante uma visita a Viena, o historiador britânico Timothy Snyder. Ele é…

O Gênero Tirinhas: Uma proposta de Sequência Didática. Resumo: Este artigo ensina gêneros textuais definido por Dolz, Noverraz e schneuwly (2004), denominado SD Sequência Didática. 1. Introdução: Na melhoria da qualidade de aprendizagem da leitura e escrita destacam-se os PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa e o PNLD (Programa Nacional do Livro Didático), e os Programas de formação continuada de professores como PCNs em ação, Pró letramento,Plano Nacional…

1 SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DIRETORIA PEDAGÓGICA/ GERÊNCIA DE ENSINO FUNDAMENTAL 1. Para produzir uma tira em quadrinhos é preciso, além da inspiração conhecer algumas técnicas e seus principais elementos:          Letra Quadro Balões Recursos gráficos Onomatopéias Personagem Expressões fisionômicas Planos Roteiro 2. LINGUAGEM TEMAS A tirinha precisa ter um tema. Coisas que fazem a gente rir, enganos, loucuras, exageros, medo, brincadeiras de…

Criando tirinhas Introdução As histórias em quadrinhos no Brasil foram publicadas inicialmente no século XIX, adotando um estilo satírico conhecido como cartuns, charges ou caricaturas e que depois se estabeleceria com as populares tiras. A edição de revistas próprias de histórias em quadrinhos no país começou no início do século XX. Mas, apesar do Brasil contar com grandes artistas durante a história, a influência estrangeira sempre foi muito grande nessa área, com o mercado…