Tipos De Recursos Instrucionais

DURAÇÃO 30 min DISCIPLINA/ÁREA Linguística II 1. Conteúdo: Coesão textual: Análise de Textos. 2. Objetivos Instrucionais: - Recuperar o conceito de texto, sob a ótica da Linguística Textual; - Compreender conceito e mecanismos de coesão; - Perceber as implicações do uso adequado dos elementos coesivos na produção/interpretação de textos; - Analisar diversos tipos de textos, empregando os conceitos e mecanismos aprendidos. 3. Desenvolvimento do…

atualmente o estudo da violência nas instituições de ensino tenha classificado suas diversas formas de apresentação e ocorrência, sejam em escola publicas ou privadas, a análise a qual se detém esta pesquisa trata do cyberbullying no contexto escolar. Esse tipo de violência, que tem sido objeto de investigações em estudos nacionais e internacionais, é conceituado como um conjunto de comportamentos agressivos sejam eles físicos ou psicológicos, tendo como base ou auxilio tecnologias da…

se manifestam nos materiais instrucionais por eles elaborados.Tais idéias foram investigadas a partir de um curso de formação continuada, que procurou promover discussões e reflexões sobre a temática da pesquisa e a construção de materiais instrucionais pelos próprios professores (unidades didáticas). Foram discutidas e analisadas quatro perspectivas de contextualização no ensino, baseadas nos trabalhos de M. Lutfi, D. Auler e G. Aikenhead. Os materiais instrucionais foram…

assistir à teleaula gravada (SEI);  participar do chat atividade;  participar do fórum de discussão;  ler o conteúdo (livro-texto);  responder ao questionário e/ou a todas as avaliações propostas nas disciplinas;  participar das aulas instrucionais, dentre outras atividades propostas no calendário acadêmico. Também ficam disponíveis para você os slides utilizados pelos professores na teleaula, contendo os principais tópicos da unidade. Também são inseridos, nas…

liberdade e dos interesses individuais na sociedade, estabeleceu uma forma de organização social baseada na propriedade privada dos meios de produção, também denominada saciedade de classes. A pedagogia liberal, portanto, é uma manifestação própria desse tipo de sociedade. A pedagogia liberal sustenta a ideia de que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papéis sociais, de acordo com as aptidões individuais. Para isso, os indivíduos precisam aprender…

Desenvolvimento como a ação instrucional continuada de aperfeiçoamento de conhecimentos, habilidades e competências, em consonância com os objetivos estratégicos da empresa, em determinada faixa de tempo. O desenvolvimento caracteriza a execução de treinamentos em etapas seqüenciais, modulares ou interligadas, dentro de um mesmo objetivo, dosando os graus de investimento, dando tempo para a incorporação progressiva das instruções e gerando uma expectativa positiva para os recursos…

Professores-Pesquisadores, Técnicos Administrativos e Estagiários de Graduação (EG) que fazem um trabalho efetivo em prol das políticas educacionais que se integram as tecnologias. A EMUAB realiza suas ações sub-dividida em frentes de trabalho especializadas em recursos educacionais, atividades de estudo e ambiente virtual de ensino-aprendizagem, que interagem em pesquisas e em produção científica, destinadas a excelência no processo de organização e de gestão do EaD no âmbito da UFSM.…

ajuda a formular conceitos, a despertar as potencialidades inatas dos indivíduos para que se forme um consenso em torno de verdades e eles próprios encontrem as suas opções. O professor, como agente de comunicação, transformou-se num dos mais pobres recursos e dos mais ricos. Quando se imagina dono da verdade, rei do currículo, imperador do pedaço, mendiga e se frustra. Quando se apresenta cheio de humildade, de compreensão e vontade de aprender, resplandece e brilha! Os estudantes…

|Expor, em situação que seja pertinente os |Leitura e interpretação de diferentes |Aprimorar a capacidade para ler | | | |seus conhecimentos, idéias e opiniões sobre|tipos de textos (listas, contos, |em voz alta para adquirir maior| | | |os textos lidos. |poemas , receitas e lendas …

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos ELIANE ALMEIDA DOS SANTOS. RA: 401920 KÁTIA CIBELE MENDES PEREIRA RIBEIRO. RA: 401788 LUIZ HENRIQUE VIEIRA. RA: 937637 MARIANA ALVES GUIMARÃES. RA: 403341 MARÍLIA ROSÁRIO FERREIRA. RA: 378510 ATIVIDADE AVALIATIVA DESAFIO DE APRENDIZAGEM Disciplina: Treinamento e Desenvolvimento Professor-Tutor Presencial: Aline Cristina Prof. Dr. Oderson Dias