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A inclusão da subjetividade no ensino da Psicopatologia Em uma época na qual a Psicopatologia tem se tornado cada vez mais superficial e sem nuances, o desafio do seu ensino, particularmente do seu ensino prático, se impõe a todos aqueles que consideram que seu intento não se resume a oferecer uma descrição objetiva dos sinais e sintomas, desempenhada por uma espécie de “observador” ideal, universal, livre decompromissos teóricos e isento de juízos de valor. Sendo assim, acaba se limitando por oferecer listas de sintomas tomados em seu valor de face, compondo mosaicos planos e sem gestalt, dos quais qualquer incidência da subjetividade do doente é completamente erradicada. Pressupostos éticos e conceituais O desafio do ensino da Psicopatologia em outros moldes torna-se ainda mais agudo diante da pouca disponibilidade de material didático que vá além do previsível. ...iluminar primariamente a qualidade das experiências subjetivas, seus significados pessoais e o padrão pelo qual elas estão situadas como partes de totalidades significativas (...) principalmente concernida com a corporificação e a intersubjetividade. Stanghellini (2004, p.9): nterface - Comunic, Saúde, Educ, v.11, n.22, p.207-22, mai/ago 2007 A abordagem descritiva encontra logo os seus limites quando se trata de ter acesso à experiência subjetiva – ao pathos – daqueles que temos sob os nossos cuidados. Queremos ensinar uma Psicopatologia que não descarte a subjetividade, mas, em vez disso,…

Sabe-se que nos dias de hoje a psicopatologia está com uma dimensão descritiva a cada dia maior. O estudo da mesma tem relevância no ensino, pois auxilia o aluno a reconhecer e identificar a sintomatologia. Com a reforma psiquiátrica os alunos não ficam restritos a descrição do adoecimento mental e sim faz um conhecimento da dor de quem o presencia. A traves desta iniciativa os alunos podem alcançar um diferencial das abordagens psicopatológicas. Pressupostos éticos e conceituais …

A inclusão da subjetividade no ensino da P sicopatologia Psicopatologia Octavio Domont de Serpa Junior1 Erotildes Maria Leal 2 Rita de Cássia Ramos Louzada 3 João Ferreira da Silva Filho 4 SERPA JUNIOR, O.D. ET AL. Including subjectivity in the teaching of psychopathology. Interface - Comunic., Educ. v.11, n.22, p.207-22, mai/ago 2007. Saúde, Educ., The study of Psychopathology has often been presented in a descriptive form. Though this may be relevant for teaching because it helps…

A psicopatologia tem sido como forma de ensino, frequentemente apresentada em sua dimensão descritiva, com o intuito de ampliar nessa direção o ensino da psicopatologia iniciou, na Disciplina Psicopatologia Especial I, oferecida pelo Departamento de Psiquiatria e Medicina Legal da Faculdade de Medicina da UFRJ, para os alunos do curso de Psicologia da UFRJ, duas novas modalidades de atividades práticas sendo elas a complexidade do adoecimento metal e o alcance diferencial das diversas…

abordagem em psicopatologia caracteriza-se pelo seu operacionalismo (Parnas & Bovet, 1995; Bovet & Parnas, 1993), se referindo a organização daquele vocabulário em regras operacionais, ou critérios diagnósticos. Tal tipo de procedimento conduz a uma seleção das manifestações clínicas de modo que aquelas que possuem um caráter mais experiencial, subjetivo-como alterações na consciência de si e da sintonização afetiva como entorno. Psicopatologia da…

É possível considerar a subjetividade no estudo das psicopatologias? R: Podemos usar a teoria do “O caso decisivo” (aquele que serve adequadamente para testar uma teoria bem-formulada), assim como o “O caso revelador” (presta-se como possibilidade de observar e analisar um fenômeno geralmente inacessível à investigação científica), para considerar a subjetividade nos estudos psicopatológicos, que, conforme citado no artigo estudado ficou tão ausente das pesquisas em Psicopatologia nas…

O estudo da Psicopatologia tem sido freqüentemente apresentado em sua dimensão descritiva. A proposta é ampliar o ensino prático, tradicionalmente centrado no modelo da extensa entrevista clínica, realizada diante de um grande grupo de alunos que a tudo assistem passivamente. Pretendemos aproximar o ensino e a prática da Psicopatologia dos ideais da Reforma Psiquiátrica Brasileira, que concebe o adoecimento mental como fenômeno complexo, envolvendo a relação do sujeito com o mundo. A…

que é normal e o que patológico? - Dennis possui alguma Psicopatologia? - Como Dennis pode ser compreendido a partir da perspectiva da Psicopatologia médica e a partir da Psicopatologia existencial? C – DIALOGO COM A TEORIA Psicopatologia pode ser entendida como o saber sobre a paixão da mente, da alma, ou seja, o sofrimento, o padecer psíquico (Cecarelli, 2005). Falar de normal e patológico requer certo cuidado; a concepção…

PSICOPATOLOGIA Ana Machado G. Manuel LUANDA, 2012 UNIVERSIDADE JEAN PIAGET DE ANGOLA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS CURSO DE PSICOLOGIA CLÍNICA PSICOPATOLOGIA …

de psicopatologia e ordenação dos seus fenômenos - Psicopatologia, para Campbell (1986), é o ramo da ciência que trata da doença mental, incluindo causas, mudanças estruturais e funcionais e formas de manifestação; - Psicopatologia numa concepção mais ampla é um conjunto de conhecimentos sistemático, elucidativo e desmistificante sobre a doença mental do ser humano. É uma ciência autônoma; - Psicopatólogo: apenas observa, identifica e compreende elementos da doença mental, sem julgar…