Tipo De Abordagem De Ensino

PINOQUIO AS AVESSAS E AS ABORDAGENS DA APRENDIZAGEM SÃO PAULO 2013 PINOQUIO AS AVESSAS E AS ABORDAGENS DA APRENDIZAGEM Trabalho realizado para a disciplina de Psicologia do Desenvolvimento e Teorias da Aprendizagem, com o intuito de realizar uma reflexão critica sobre o livro “Pinoquio as avessas” e as abordagens pedagógicas e epistemológicas nele encontradas. Orientador(a): SÃO PAULO 2013 01 LEVANTAMENTO TEÓRICO Quando falamos sobre teorias da aprendizagem…

O ENSINO DE LÍNGUAS: ANÁLISE DAS TEORIAS E ABORDAGENS NO PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA. Débora Aparecida Ferreira[1] RESUMO O presente trabalho visa analisar uma unidade de um livro didático de LI demonstrando, em seu conteúdo, as teorias e abordagens aplicadas, bem como avaliar sua elaboração e o enfoque na utilização das TICs e na proposta de autonomia do aluno, visto que a LI faz parte do cotidiano de cada um de nós e seu aprendizado servirá para o…

questões a seguir: 1) A visão de Didática apresentada por você (no início da disciplina) vai ao encontro de qual tipo de Abordagem de Ensino? (Para responder a essa questão, tenha como referência Santos (2005. Disponível em: . Acesso em: 10 dez. 2012). a) Abordagem Tradicional. b) Abordagem Comportamentalista. c) Abordagem Humanista. d) Abordagem Cognitivista. e) Abordagem Sociocultural. Apresente duas justificativas para responder a essa questão. Poste sua resposta no…

Abordagens do processo de ensino e aprendizagem Alex Ribeiro de Lima Departamento de Computação – Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) Campina Grande – PB, CEP 58429-500 alexprodutor@hotmail.com Introdução Esse estudo tem como base realizar uma análise do texto Abordagem do processo de ensino e aprendizagem escrito pelo autor Roberto Vatan dos Santos. No artigo em destaque Vatan realiza uma pesquisa comparativa referente ao pensamento de 5 estudiosos das diversas abordagens…

O Ensino de Quadriláteros Proposto em uma Coleção de Livros Didáticos dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: uma análise na perspectiva da TAD Márcia Santos Melo Almeida1 Marilena Bittar2 Neste trabalho apresentamos um recorte de uma pesquisa de mestrado que está em andamento e busca investigar a abordagem de quadriláteros proposta em uma coleção de livros didáticos dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Para tanto, analisaremos uma coleção de livros didáticos do Ensino…

Atividade 1- Abordagens do processo de ensino-aprendizagem A preocupação com a formação do professor universitário é recente. Durante muito tempo acreditou-se que a qualificação para exercer a função de professor se firmava em apenas dois pilares: o conhecimento e a comunicação. Aquele cuja capacidade de se comunicar se evidenciava e dotado de conhecimento em determinada área estava habilitado a lecionar, considerando então a vocação do indivíduo ao magistério. A valorização do…

M. G. N. Ensino: as abordagens do processo. São Paulo: E.P.U. 1986. ACADÊMICO (A): ANDRESSA GUALDEZI ABORDAGEM TRADICIONAL HOMEM Nessa abordagem o homem conhece o mundo a partir de informações que são fornecidas a ele. O homem apenas um receptor passivo de informações e a partir do momento em que ele possui as informações ele pode transmiti-la a outros que ainda não possuem conhecimento. Ele é considerado uma “tábula rasa” na qual com o tempo serão impressas nele todos os tipos…

......... 07 1 O Ensino Comunicativo de Idiomas Mediante Tarefas e as Crenças de Ensino / Aprendizagem de Língua Estrangeira ................................................... 10 1.1 A Abordagem Comunicativa de Idiomas .................................................. 11 1.1.1 O Ensino Mediante Tarefas Comunicativas .................................... 15 1.2 Crenças de Ensino / Aprendizagem de LE .............................................. 18 1.2.1 Abordagens de…

INTRODUÇÃO O processo de ensino e aprendizagem tem sido estudado segundo diferentes enfoques. Condessa-se neste estudo, uma análise comparativa tanto dos pressupostos comuns, como dos diferentes, pertinentes às diversas abordagens teóricas que procuram explicar o processo de ensino e aprendizagem. Essas correntes teóricas procuram compreender o fenômeno educativo através de diferentes enfoques, muitos deles relacionados com o momento histórico de sua criação e do desenvolvimento da sociedade na

As diferentes abordagens dos processos de ensino A autora Maria da Graça Nicoletti através de sua obra descreve várias formas de se conceber o fenômeno educativo, pois sua natureza não é acabada, tem múltiplos aspectos a conhecer. Estuda os aspectos sociológicos, psicológicos e filosóficos das principais linhas pedagógicas. Cada abordagem foi realizada a partir de categorias consideradas básicas para compreender a cada uma delas e todas devem ser analisadas, interpretadas e discutidas