Resenha Crítica Extensão Universitária THIOLLENT

Texto-referência THIOLLENT, Michel. Metodologia Participativa e Extensão Universitária. In THIOLLENT, M. et al, Extensão Universitária – Conceitos, Métodos e Práticas. Rio de Janeiro: UFRJ, 2003. Pág. 57 a 68. Biografia do autor O autor do texto é formado em Desenvolvimento Econômico e Social na Institut d'Etude du Développement Économique et Social (1969), mestrado em Développement Économique et Social na Université de Paris I (Panthéon-Sorbonne) (1971) e Doutorado em Sociologia na Université de Paris V (René Descartes) (1975). Atualmente é Professor Adjunto do PPGA no Programa de Pós-Graduação em Administração da UNIGRANRIO. Ex-Professor associado 3 (aposentado) da Universidade Federal do Rio de Janeiro/COPPE. Tem experiência na área de Estudos Organizacionais e Metodologia de Pesquisa Qualitativa, atuando principalmente nos seguintes temas: pesquisa-ação, cooperação, métodos de pesquisa e de extensão. Glossário Metodologia participativa – procedimento em que os interlocutores de um projeto participam dele ativamente, ou seja, procuram a ser fonte para consulta, diagnóstico, ensino, pesquisa, planejamento, capacitação e comunicação; Extensão universitária – ação da universidade em comunidades externas, disponibilizando acesso à informações científicas e tecnológicas, e meios para cooperar na construção de novos conhecimentos; Pesquisa-ação – sobreposição da pesquisa com a ação, ou decisão, de modo que sua relação é mediatizada pela reflexão coletiva…

Universidade Federal de Minas Gerais Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas Departamento de Ciência Política Gestão Pública Aluna: Amanda Martins da Silva. Disciplina: Metodologias Participativas Professor: Carlos Roberto Horta. Resenha do texto: THIOLLENT, Michel. Notas para o debate sobre pesquisa-ação. In: BRANDÃO, Carlos Rodrigues. Repensando a pesquisa participante. São Paulo: Brasiliense, 1984. Thiollent inicia o texto fazendo uma distinção entre pesquisa…

Ciência e Tecnologia no Brasil: Uma Nova Política para um Mundo Global A Pesquisa em Inteligência Artificial, seus Antecedentes Intelectuais e suas Características Locais Walzi C. Sampaio da Silva Universidade Federal Fluminense Departamento de Filosofia Este trabalho faz parte de um estudo realizado pela Escola de Administração de Empresas da Fundação Getúlio Vargas por solicitação do Ministério da Ciência e Tecnologia e do Banco Mundial, dentro do Programa de Apoio ao Desenvolvimento…

propósitos anteriormente definidos” [grifo do autor]. A pesquisa foi planejada segundo a taxonomia de Thiollent (2011) conforme a pesquisa-ação exige, com a finalidade de obtenção da resposta, que será a ação, na busca da solução do problema central da pesquisa. Para Thiollent (2011) a pesquisa-ação é um tipo de pesquisa participante, em que o pesquisador além de interagir com o pesquisado, está comprometido com uma ação. Nessa pesquisa a ação é a implantação da curva ABC no estoque de…

decisões e praticar as ações. A definição para pesquisa-ação, seria, segundo Thiollent (1988), o método de pesquisa-ação é um tipo de pesquisa social com base empírica que é concebida e realizada em estreita associação com uma ação ou com a resolução de um problema coletivo e no qual os pesquisadores e os participantes representativos da situação ou do problema estão envolvidos de modo cooperativo ou participativo. Essa questão valorativa ela vai ficar em aberto com essa definição…

Social - UFMA, e-mail: socorrinhocosta@gmail.com 3 Orientador do trabalho. Professora Doutora do Curso de Comunicação Social - UFMA, email: vsalles@terra.com.br Uma metodologia de pesquisa social a pesquisa-ação, foi utilizada pela primeira vez nos Estados Unidos durante a segunda guerra mundial diante da necessidade de estimular uma reeducação alimentar aos americanos por conta da escassez de alimentos, segundo os estudiosos como Thiollent (2005), Dionne (2007),…

Tecnologia Social III – Indissociabilidade do ensino, pesquisa e extensão. IV – Elaboração de projetos de pesquisa PLANO DE AULAS (primeira proposta): Aula Data Atividades presenciais Levantamento de expectativas. Quais seriam as questões de pesquisa que se apresentam nos projetos definidos nos cursos do IPCF? Como a resenha crítica do capitulo II do livro Metodologia de Pesquisa Ação de Thiollent, M(1985) dialoga com as questões levantadas? _Plano de estudo individual Discussão sobre…

submetendo-se a uma disciplina para alcançar os efeitos do conhecimento. (CHIZZOTTI, 2005, 100). Segundo Thiollent (2007, 16), [...] a pesquisa ação é um tipo de pesquisa social com base empírica que é concebida e realizada em estreita associação com uma ação ou com a resolução de um problema coletivo e no qual os pesquisadores e os participantes representativos da situação ou do problema estão envolvidos de modo cooperativo ou participativo. Segundo Pereira e Zeichner (2008,…

Construindo a Extensão Universitária nas IES particulares, São Paulo, 1ª Edição, Editora Xamã, 2006. SANTOS, D. M.; FREIRE, J.M.M.; SILVA, V.A. da (Orgs.). Universidade além da sala de aula. Extensão Universitária, desenvolvimento local e cidadania. São Cristóvão, Ed. UFS, 2006. SOUZA, Rose Reis de. “Petálas e Espinhos a Extensão Universitária no Brasil”, São Paulo, Editora Livro Pronto, 2007. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR FARIA, Doris Santos de. (org.) Construção Conceitual…

fazem de sua própria realidade. Assim planejada e praticada, a investigação-ação, como concepção de investigação, pode auxiliar os seres humanos a interpretar a realidade a partir de suas próprias práticas, concepções e valores. Aí está um potencial transformador bastante grande. Caso contrário, estará se repetindo o mesmo erro do passado, ao se deixar que outros, as classes dirigentes, façam as leituras do mundo e as transmitam como sendo a verdade. Neste sentido, é que coloca-se a…