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METODOLOGIA DE ENSINO
As aulas de Práticas Extensionistas II serão desenvolvidas por meio de exposição oral dialogada e oficinas para elaboração de um projeto de extensão coletivo baseado numa temática interdisciplinar, bem como o desenvolvimento do referido projeto na comunidade.

METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO
Avaliação será processual, sendo que na primeira unidade as atividades contemplarão discussões e oficinas acerca de elaboração coletiva de projetos extensionistas. Na segunda unidade os alunos serão avaliados pelo desenvolvimento do projeto elaborado e apresentação de um relatório final.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

CALDERÓN, Adolfo. Educação Superior: Construindo a Extensão Universitária nas IES particulares, São Paulo, 1ª Edição, Editora Xamã, 2006.

SANTOS, D. M.; FREIRE, J.M.M.; SILVA, V.A. da (Orgs.). Universidade além da sala de aula. Extensão Universitária, desenvolvimento local e cidadania. São Cristóvão, Ed. UFS, 2006.

SOUZA, Rose Reis de. “Petálas e Espinhos a Extensão Universitária no Brasil”, São Paulo, Editora Livro Pronto, 2007.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

FARIA, Doris Santos de. (org.) Construção Conceitual da Extensão Universitária na América Latina, Brasília, 1ª Edição, Editora UNB, 2001.

GONÇALVES, Hortência de Abreu. Manual de Projetos de Extensão Universitária. São Paulo, Editora Avercamp, 2008.

MORIN, A. Pesquisa-ação integral e sistêmica. Trad. Michel Thiollent. Rio de Janeiro: DP&A, 2004.

NOGUEIRA, Maria das Dores Pimentel. Políticas de Extensão Universitária Brasileira, Belo Horizonte, 1ª Edição, Ed. UFMG, 2004.

POSSOBON, Maria Elizete. BUSATO, Maria Assunta (orgs.) Extensão Universitária: Reflexão e Ação. Chapecó, Editora Argos, 2009.

METODOLOGIA DE ENSINO
As aulas de Práticas Extensionistas II serão desenvolvidas por meio de exposição oral dialogada e oficinas para elaboração de um projeto de extensão coletivo baseado numa temática interdisciplinar, bem como o desenvolvimento do referido projeto na