Teoria do conhecimento

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA – UCB VIRTUAL
CURSO: Filosofia
ALUNO: Gilmar Lopes de Souza – Matrícula: UC10602237
Professor: Marcos Aurélio Fernandes
Pois o Deus Todo-Poderoso, por ser soberanamente bom, nunca deixaria qualquer mal existir nas suas obras se não fosse bastante poderoso e bom para fazer resultar o bem do próprio mal. Santo Agostinho

Teoria do Conhecimento na Antiguidade

O que é a teoria do conhecimento?
A teoria do conhecimento é a área que investiga os problemas que decorrem da relação entre o sujeito e o objeto do conhecimento, bem como as condições primordiais do saber verdadeiro. Pensamento Socrático.
Sócrates, filósofo grego (470 - 399 a.C.) não deixou nada escrito. Tudo o que sabemos sobre ele, foi por meio de seu fiel discípulo Platão.
Sócrates desenvolveu um método que consistia no dialogo mediante perguntas, visando assim chegar à descoberta do conceito de verdade. O dialogo era um artifício metodológico que ele usava para chegar ao conhecimento.
Ele problematizava suas idéias na praça do mercado de Atenas. Preocupava se em descobrir o que era bom, justo e verdadeiro. Sócrates dizia que a maior causa do mal era a ignorância, e por esta razão o homem pecava por falta de conhecimento.
O sentido da vida toma um novo rumo como pensamento sarcástico, para ele a vida não analisada, não merece ser vivida. Para que haja vida verdadeira, a pessoa tem que ir a busca da verdade e esta busca, só se fazia por meio do conhecimento fundado na virtude. Mesmo que saibamos a verdade, é necessário sabermos que nada sabemos, e ao tomarmos consciência da nossa condição, devemos lançar-nos a procura do verdadeiro saber.
O diálogo provocador de Sócrates tinha a função de ajudar a pessoa questionada a tomar consciência da própria ignorância. O exercício da descoberta do próprio ser ignorante é uma espécie de busca do próprio conhecimento em suas palavras: “conheça-te a ti mesmo”.
O ensino dialógico tinha o objetivo de reconstruir o