tg de matemática

A MATEMÁTICA COMO INSTRUMENTO DE ANÁLISE PARA OS PROBLEMAS SOCIAIS Mônica Cristina Ribeiro Profª.: Delfina Maria Alves de Lima Centro universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Matemática /MAD0131 – Trabalho de Graduação 29/10/2013 RESUMO O objetivo principal deste trabalho é a maneira de adaptar os problemas sociais dentro da matemática no contexto de aula e inseri-la no processo ensino – aprendizagem. Utilizando como metodologia de ensino a modelagem matemática que pode se dar de várias formas, como oportunidade de promover atividades diferenciadas agregando a Matemática com as demais disciplinas. Desta forma, ao se revisar a matemática, seus aspectos, suas abordagens e sua importância, de modo a proporcionar subsídios sobre a presença da mesma na problematização de situações do cotidiano ao qual pôde-se levantar questões da interdisciplinaridade e da contextualização da matemática por meio dos problemas sociais. Buscou-se desenvolver atividades diversificadas, envolvendo o contexto social com a matemática, levando-se em conta que essa tendência oportuniza a leitura, a reflexão, a análise, o conhecimento interdisciplinar e permite tratar os conteúdos e conhecimentos matemáticos de forma contextualizada favorecendo o crescimento intelectual e cultural dos envolvidos.

TRABALHO EM GRUPO (TG) CURSO: Matemática BIMESTRE: 3º TURMA: Matemática EAD – São Miguel Paulista PROFESSOR: Bruno César dos Santos Questão 01 - Enade (ADAPTADA – 2008): Os gráficos abaixo mostram informações a respeito da área plantada e da produtividade das lavouras brasileiras de soja com relação às safras de 2000 a 2007. Com base nessas informações, resolva o que se pede no item a seguir, nos locais devidamente indicados. Considerando I = área plantada (em milhões de ha),…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INTERATIVA. Matemática 3º Bimestre. TRABALHO EM GRUPO – TG ALUNO REGIANE HENRIQUE RIBEIRO RA 1524679 POLO SÃO MATEUS 2015 TRABALHO EM GRUPO (TG) CURSO: Matemática BIMESTRE: 3º TURMA: PROFESSOR: Bruno César dos Santos Questão 01 Enade (ADAPTADA – 2008):Os gráficos abaixo mostram informações a respeito da área plantada e da produtividade das lavouras brasileiras de soja com relação às safras de 2000 a 2007. Com base nessas…

III Manual de Matemática – TRIGONOMETRIA aprender Funçõe unções Por que aprender Funçõe s Trigonométricas? .................................................. É importante saber sobre Funções Trigonométricas, pois estes conhecimentos vão além da matemática. Você encontra a utilidade das funções seno, cosseno e tangente na eletricidade, na acústica e na música, por exemplo. conhecimentos sobre Onde usar os conheciment os sobre unções Trigonométricas? F unções…

MÓDULO VI TRIGONOMETRIA NO CÍRCULO EAD - NIVELAMENTO MATEMÁTICA Círculo (Ciclo) Trigonométrico Círculo Trigonométrico é um círculo de centro na origem do referencial e raio igual à unidade, ao qual se encontra associado um referencial ortonormadoxOy. Consideremos sobre o círculo trigonométrico de centro O, os pontos A e B escolhidos como a figura indica. Se aos pontos A e B fizermos corresponder as semi-retas OA e OB, o par (OA,OB) define um ângulo. O ponto O é o…

Teoria de sistemas A teoria de sistemas (TS) é um ramo especifico da teoria geral de sistemas (TGS). Com ela, a abordagem sistêmica chegou á TGA a partir da década de 1960 e tornou-se parte integrante dela. A TGS surgiu com os trabalhos do biólogo alemão Ludwig Von Bertalanffy, a TGS busca solucionar problemas ou busca tentar soluções para as organizações. Teoria Matemática da Administração Muitas decisões administrativas são tomadas com base em soluções contidas em…

seno, cosseno e tangente do ângulo formado pela escada? d) Que relações matemáticas estão envolvidas na resolução desse exercício? 2. Na pista de um aeroporto, um avião bimotor percorre uma trajetória retilínea, quando levanta voo forma com o solo certo ângulo. Depois de percorrer 1 000 metros, a altura atingida pelo avião foi de 500 metros. Qual o ângulo formado no momento da decolagem? a) É possível determinar o ângulo no momento da decolagem? b) Qual a influência do ângulo…

TRIGONOMETRIA CEEP – ISAÍAS ALVES BRUNA AVELINO, CATARINA VERÔNICA, JOSIMARA ARAÚJO, RAINE GOMES, RAMON BONFIM. TRABALHO DE MATEMÁTICA Salvador 2015 CEEP – ISAÍAS ALVES Bruna Avelino Catarina Verônica Josimara Araújo Raine Gomes Ramon Bonfim TRIGONOMETRIA Trabalho apresentado a disciplina de matemática como pré-requisto de avaliação parcial da IV unidade, do 2° ano do ensino médio turma G. Orientador:…

Oficina de Matemática Básica II Universidade Anhanguera-Uniderp Coordenadoria dos Cursos de Ciência da Computação e Engenharia da Computação Oficina 1 – Trigonometria A trigonometria é o estudo das relações entre as medidas de ângulos e lados nos triângulos retângulos. trigono = triângulo e metria = medida A trigonometria surgiu em 300 a.C e se constituiu numa ferramenta muito importante para a evolução da Matemática no que diz respeito ao cálculo de medidas,…

TESTE INTERMÉDIO DE MATEMÁTICA A RESOLUÇÃO - VERSÃO 1 ______________________________________________ Grupo I 1. B# C # D # # œ % tem centro no ponto de coordenadas Ð!ß !ß #Ñ e raio #, pelo que é tangente ao plano BSC . Assim, a A superfície esférica de equação intersecção da superfície esférica com este plano é um ponto. Resposta B 2. A recta < tem declive " # , pelo que o declive da recta = é # Este facto exclui as alternativas B e C. Entre as…