Texto Sobre Diversidade Cultural

Distância 2 (2013 - I) Coordenador Prof.: Marco Antonio de Moraes Pólo: _____________ Curso: ___________________ Aluno (a): __________________________________________Nota: ______ Leia o texto: “Educação e diversidade: demandas do capitalismo contemporâneo”. Destaque as principais questões analisadas no texto. Em seguida, estabeleça relações entre algumas destas questões destacadas e a sua futura prática docente. Isto é, como estes fatores influenciam no trabalho do professor na…

Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Leia com atenção o texto abaixo: “A idéia de Cultura como capital cognitivo está presente nas origens clássicas da cultura ocidental, fundamento para a própria noção de modernidade (esclarecimento), base da tradição evolucionista da antropologia do século XIX e ainda presente no senso comum da cultura urbana. As sociedades da tradição são, neste sentido, compreendidas espécies de somatórias de ausências ou incompletudes – sem família, sem religião, sem

DIVERSIDADE CULTURAL E ENSINO RELIGIOSO NA ESCOLA PÚBLICA. Luiz Gonzaga Moura Penteado1 Resumo: Dentre as inúmeras manifestações culturais da humanidade, identificam-se expressões, crenças, movimentos e tradições religiosas que influenciam a organização dos grupos sociais. No entanto, no cotidiano das escolas públicas, é possível identificar presenças e ausências curriculares quando se trata da diversidade religiosa. Isso porque, oficialmente, ao longo da origem da escola, o conhecimento

ANTROPOS – Revista de Antropologia – Volume 3, Ano 2, Dezembro de 2009 – ISSN 1982-1050 LARAIA, Roque de Barros. Cultura: um conceito antropológico, 21º edição. Zahar: Rio de Janeiro, 2007. A Antropologia, principalmente na abordagem dos fenômenos culturais, tem-se mostrado uma ferramenta importante para o trabalho teológico, tanto na formulação conceitual da teologia, quanto na práxis desses conceitos, principalmente quando tratamos da missiologia e a inserção dessa no contexto…

urbana e educação .................................................. 4 Ecio Salles Texto 1 – A posse da linguagem ........................................................................................ 11 Inclusão subjetiva Ivana Bentes Texto 2 – O conhecimento do território ................................................................. 20 Conhecer o território, viver a cultura Jorge Luiz Barbosa Texto 3 – Práticas inovadoras…

LEITURA: Referência (completa): RUBIM, Antonio Albino Canelas e BARBALHO, Alexandre (Orgs.). Políticas culturais no Brasil. Salvador : EDUFBA, 2007; ARGUEDAS, José Maria. Os Rios Profundos. São Paulo: Cia das Letras, 2005; LUCENA, Giselle e BARROS, José Márcio. Diversidade cultural e conselhos de cultura: uma aproximação conceitual e empírica in RUBIM, Antonio Albino Canela [et al.] Políticas culturais, democracia & conselhos de cultura. Salvador: EDUFBA, 2010; BARBUY, Heloísa. O…

ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE PROFESSOR-TUTOR EAD CAMILA ANDRIOTTI JACAREÍ/SP 2014 INTRODUÇÃO Elaborem, com as palavras de vocês, uma breve apresentação, em dois ou três parágrafos do Desafio Profissional. No primeiro parágrafo, seria interessante dizer como foi a organização para fazer esse trabalho. Para finalizar a apresentação, seria bom falar como o texto está organizado e sobre o tema pesquisado.

ATPS - EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE IDENTIFICAÇÃO PESSOAL Adriana Aparecida de Souza RA: 67573817-13 Cláudio de Moraes Oliveira RA: 67493688-78 Luciene da Silva de Paula RA: 71175005-34 Lucilene de Oliveira Vieira Silva RA: 67503501-58 Turma: 1º semestre Polo: Jacareí Disciplina: Educação e Diversidade Curso: Pedagogia Profª Mª Ana Maria Bittar Crivari Tutor a distância: Fernanda Tamborim Montez Borges Tutor presencial: Camila Rocha  DIREITOS HUMANOS E PLURALIDADE CULTURAL A partir do artigo 1º

disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental, assegurado o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil, vedadas quaisquer formas de proselitismo1”. Com base nesta lei, enfatiza-se a diversidade religiosa e cultural, sem exclusões ou privilégios a uma determinada religião, e em sintonia com as Leis nº 11.639/03 e 11.645/08, que contemplam a inserção de conteúdos sobre a História, Cultura Afro-Brasileira e Indígena, como integrantes do currículo das…

Universidade Federal do Pará – UFOPA Trabalho de SND – sociedade, natureza e desenvolvimento. Alunos: Amanda Lima João Paulo Raphael Almeida Samuel Walker 1ª Resenha Diversidade Biocultural: conversas sobre antropologia(s) na Amazônia As origens do ser humano têm sido discutidas há séculos e até hoje não existe um consenso entre a questão, o que se sabe é que entre cerca de quatro milhões e dois milhões de anos atrás vivia na África um