Texto Sentido Das Coisas

APRESENTA: ESCOLA DE PROFETAS “Disse Jesus: Ide, Fazeis Discípulos...” (Mt.28:19) “...Se é Ensinar, haja dedicação ao Ensino.” (Rm.12:7) INTRODUÇÃO E DEFINIÇÃO O que é Hemerneutica? Hermenêutica é a ciência e arte de interpretar textos. Interpretar um texto é comentá-lo de forma a alcançar a capacidade de compreensão das pessoas a quem se deseja comunicar a sua mensagem trazendo a idéia original do autor. A palavra ‘hermenêutica’ deriva-se do verbo grego ‘hemenêuein’…

Texto o exílio do sagrado (Exílio significa banido). * Pesquise em dicionários , em textos da Internet e em mídias diversificadas, tais como em blogs culturais, fóruns, vídeos e outros, e elabore uma definição ampla de: a) símbolo, b) sagrado, c) profano, d) gratuidade, e) utilitarismo, f) secularização, g) secularismo, e explicite tais conceitos de modo a apresentá-los à turma, de forma interessante, criativo, dinâmico, interativo e envolvente. a)simbolo:imagem, sinal ou…

Gadamer reage contra o conceito de que a verdade objetiva pode ser alcançada pelo método correto. Defende que os métodos são determinados pela época em que existem, portanto não se pode falar em metodologia na interpretação de texto. Gadamer propõe que a hermenêutica buscasse entender o que possibilita o conhecimento em geral. Para Gadamer, a neutralização dos pressupostos do leitor não é possível, nem desejável. São os pressupostos que formam perspectivas onde o conhecimento se faz…

estudo sistemático do sentido das línguas naturais. Afinal, o que é sentido? 1. A palavra nomeia os objetos do mundo, sem uma inserção sócio-histórica ou cultural (nomenclatura) 2.A palavra depende do discurso, ou seja, adquire significado inserida no contexto da comunicação que determina pontos de vista sobre os objetos do mundo 1. Semântica do referente Herança dos filósofos gregos, cuja crença era de que as palavras remetem aos conceitos que representam as coisas do…

isso torna este novo livro de Lenio Streck mais indispensável ainda.” Quando se interpreta um texto com base na Constituição, não ocorre esse processo subsuntivo/dedutivo. O sentido do texto se dá a partir do modo de ser no mundo no qual está inserido o intérprete. Não se percebe o texto primeiramente enquanto “ser-objeto”. Há um mundo circundante no qual acontece essa manifestação. Ao vislumbrar o texto, já um ter - prévio, um ver - prévio e um pré-conceito acerca da Constituição.…

ENSINO I – EMENTA Leitura, interpretação e conhecimento. Temas da atualidade. Diferentes linguagens. Gêneros discursivos. Qualidade do texto. Produção de texto. II – OBJETIVOS GERAIS  ampliar o universo cultural e expressivo do aluno;  trabalhar e analisar textos orais e escritos sobre assuntos da atualidade;  produzir na linguagem oral e escrita textos diversos; III – OBJETIVOS ESPECÍFICOS Ao término do curso, o aluno deverá:  valorizar a leitura como fonte de conhecimento…

Antropozoomorfia) A transformação de coisas (e até de conceitos) em figuras com forma humana (ou de animais), permitindo que elas “falem” e que expressem características e emoções de modo mais evidente. Apresentador(a) – O esquema clássico de uma pessoa (ou pares ou até trincas e quartetos) falando para o público, em fundo infinito, em um ambiente ou com uma sequencia de imagens ao fundo. Na mídia impressa, acontece quando uma figura de pessoa aparece como “narrador” de um…

INFORMAÇÕES IMPLÍCITAS: PRESSUPOSTOS E SUBENTENDIDOS Informações implícitas são aquelas que não aparecem no texto, ou seja, um texto pode dizer coisas que parece não estar dizendo. Observe a seguinte frase: Fiz faculdade, mas aprendi algumas coisas. Nela, o falante transmite duas informações de maneira explícita: a) Que ele freqüentou um curso superior; b) Que ele aprendeu algumas coisas. Ao ligar essas duas informações com um “mas” comunica também de modo implícito sua…

gnosiológica sobre a origem do conhecimento. Texto 1 “ A posição epistemológica que vê no pensamento, na razão, a fonte principal do conhecimento humano, chama-se racionalismo (...). A razão é a fonte do conhecimento. Segundo ele, um conhecimento só merece na realidade este nome quando é logicamente necessário e universalmente válido. Comentário: Defende um conhecimento logicamente necessário e universalmente válido. Quando a nossa razão julga que uma coisa tem que ser assim e que…

Rio Branco 2014 ANTUNES, Irandé. Língua, Texto e Ensino: Outra Escola é Possível. São Paulo: Parábola Editorial, 2009. Os Textos de Irandé são compostos de introdução e está subdividido em subtópicos, cada um aborda um determinado assunto. Logo na introdução, o autor dá o conceito de intencionalidade e de aceitabilidade. Intencionalidade seria a predisposição do falante para ter eficiência em sua atividade verbal, ou seja, dizer coisas que têm sentido e que possam ser compreendidas.…