Texto Reflexivo Sobre A Pratica Em Sala De Aula Em Educaçao Infantil

pedagógica, desenvolvida no centro de Educação Infantil Sebastião Azevedo localizada no município de Jequié-BA, tendo como objetivo compreender o cotidiano da escola em sua complexidade e refletir sobre o espaço de educação publica a partir da realidade local. Obtivemos como resultado o reconhecimento de que o PIBIB contribui de forma significativa e enriquecedora para o processo formativo, possibilitando a reflexão e indicando maneiras inovadoras de pensar nossa pratica docente.…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I Belo Horizonte – Minas Gerais 2014 GRASI RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental. Belo Horizonte– Minas Gerais 2014 SUMÁRIO Ficha de Identificação…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL/UAB NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – NEAD SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES – SEHLA/I DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA - DEPED/I RELATÓRIO DESCRITIVO-REFLEXIVO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL PATO BRANCO - PR 2013 GRACIELE REICHEMBACH DOS SANTOS RELATÓRIO DESCRITIVO-REFLEXIVO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL Relatório Descritivo-Reflexivo do estágio…

numerosas pesquisas sobre alfabetização na Europa, nos Estados Unidos e na América Latina. Dentre as pesquisas realizadas destacamos a de Emília Ferreiro. Tais pesquisas deslocavam a discussão sobre alfabetização, mudando o foco da análise da professora que ensina e dos métodos e técnicas para alfabetizar.  Todas as crianças são sujeitos de conhecimento e, como tal, quando crescem em comunidades letradas, não permanecem indiferentes ao código escrito e constroem conhecimento sobre a…

Resumo da LDB Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei Darcy Ribeiro) Dispões sobre a Educação e o dever de Educar. O dever do estado com a educação escolar pública será efetivo mediante a garantia de: Ensino Fundamental obrigatório e gratuito, inclusive para aqueles que não tiveram acesso a ele na idade ideal. Este texto foi alterado (a gratuidade foi estendida para toda a educação básica dos 4 aos 17 anos. Universalização do Ensino Médio…

CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL ALAGOINHAS 2013 MARIA LUIZA SANTOS PEREIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Fabiana Tutor de sala: Cintia Verissimo …

A Tecnologia da Informação e suas contribuições para a Educação Luana Paião Silva – C0380C1 Luriany Carolina Paião Silva – C02EGJ9 Janice Aparecida Martins – C143HI3 Prof.ª Andréia Pantano Tecnologia da Informação 2º Semestre Assis 2014 Sumário 1. Introdução ......................................................................................... pg. 03 2. Desenvolvimento .............................................................................. pg. 04 3.…

Aliando teoria e pratica busca-se vários métodos e estratégias que provoquem prazer, entusiasmo e acima de tudo desperte o interesse dos educandos pela leitura. A metodologia utilizada para a construção deste trabalho será através de estudo da literatura infanto-juvenil, consultas em livros, sites da internet e artigos, identificando estratégias de leitura apropriadas para alunos do 5ºano do ensino fundamental. È um trabalho que servirá de apoio ao professor em seu dia-a-dia em sala de…

disciplina Organização e Didática na Educação Infantil, Ensino da Linguagem Oral e Escrita, Educação da Criança de 0à 5 Anos, Fundamentos da Alfabetização. Universidade Norte do Paraná – UNOPAR VIRTUAL. Brasília de Minas-MG 2011 1 APRESENTAÇÃO Este trabalho tem como objetivo relatar minha experiência de prática pedagógica reflexivo, a partir de uma vivencia pedagógica de contação de história com crianças de quatro anos da educação infantil. Através deste…

http://www.colegiodotremembe.com.br/2012/04/24/a-importancia-da-autonomia-o-desafio-da-mudanca-em-sala-de-aula/ http://revistaescola.abril.com.br/educacao-infantil/0-a-3-anos/assim-se-forma-identidade-423005.shtml passo 4 – etapa 2 Identificar os próprios gostos e preferências, conhecer habilidades e limites, reconhecer-se como um indivíduo único, no meio de tantos outros igualmente únicos. Esse processo de autoconhecimento, que tem início quando nascemos e só termina no final da…