Texto Narrativo Prontos

______________________de 2012 Aluno (a):______________________________________ Turma:_________ Turno:_________ Sala:__________ Professora:____________________________________ Avaliação Bimestral de Português O Boletim Escolar - Crônicas Engraçadas e Textos Engraçados Uma garota tinha que entregar o boletim escolar para os pais dela e as notas ali não eram as notas do sonho de nenhuma mãe muito menos do pai. Ela usou a criatividade para contar a maravilhosa notícia. Oi…

1 Gêneros Textuais e Ensino de Língua Portuguesa 09 2.2 Esfera Literária 09 2.3 O gênero conto como objeto de ensino 10 2.3.1 As características do gênero conto 10 2.3.2 Condições de produção do gênero conto 11 2.3.3 Funcionamento dos textos/enunciados deste gênero 11 3. O TRABALHO COM GÊNEROS TEXTUAIS 12 3.1 Proposta de Sequência Didática com o gênero conto 12 3.2 Objetivos gerais esperados 13 3.3 Objetivos específicos esperados 13 3.4 Sequências de…

encadeamento dos parágrafos __________________________________ pág. 05 Elaboração do parágrafo: requisitos e qualidades _____________________ pág. 06 O parágrafo descritivo ___________________________________________ pág. 07 O parágrafo narrativo ___________________________________________ pág. 08 O parágrafo dissertativo _________________________________________ pág. 09 Raciocínio e Argumentação ______________________________________ pág. 12 Posturas filosóficas…

LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS “O objetivo da escola é ensinar o português padrão, ou, talvez mais exatamente, o de criar condições para que ele seja aprendido.” Sírio Possent PROJETO: OFICINA DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS OBJETIVO: O projeto tem como objetivo oportunizar momentos para leitura, reflexão e produção de textos de forma sistematizada para que os alunos sejam capazes de compreender as diversas mensagens de um texto, mesmo que…

vírgula, cada ponto, cada espaço – tudo está cheio de significado. O conto está para o romance assim como a fotografia está para o cinema: o contista quanto o fotógrafo devem selecionar uma situação e tentar extrair dela o máximo. Organização do texto: Enredo Tempo Espaço Conflito: é uma oposição entre elementos da história – fatos, personagens, ambiente, ideias, desejos, opiniões – da qual resulta uma tensão que organiza os fatos. O conflito cria no leitor ou no ouvinte…

EE. Maria Ferraz de Campos – Diretoria de Ensino Leste 4 – São Paulo Nome: ____________________________________Nº:_______5ª série (6º ano): _______ Prova Bimestral de Língua Portuguesa: Leia o texto com atenção “Eu tenho que achar um lugar pra esconder as minhas vontades. Não digo vontade magra, pequenininha, que nem tomar sorvete a toda hora, dar sumiço na aula de matemática, comprar um sapato novo, que eu não aguento mais o meu. Vontade assim todo mundo pode ver, não tô ligando

ssa é sua A 1 de Leitura e Estratégias de Interpretação de Textos Você pode salvar em sua máquina ou imprimir esta proposta e fazer com calma. Depois, coloque no BOX de respostas da ferramenta “Atividades” apenas as respostas de cada questão. Não esqueça de colocar o número e a letra de cada resposta. Apresentamos 4 questões, cada uma valendo 2,5. Não copie textos ou explicações de nenhuma fonte, use apenas suas palavras para expressar seu entendimento. Qualquer cópia de outros autores fará

entre teoria e prática, numa perspectiva de pensar e agir a interdisciplinaridade. Pesquisar e analisar diversos livros infantis; Criar novos textos ou produzir paródias; (Produção do texto) Desenvolver o diálogo entre o texto e as ilustrações; Rascunho do livro ( livro provisório) Escolha dos materiais para produção o livro; Abordar na construção do texto: a construção da estrutura narrativa; os aspectos semânticos e os conteúdos matemáticos propostos abordados em uma situação…

linguagem. Deste modo, a narrativa metaficcional não apresenta um discurso monorreferencial homogêneo, mas um discurso intertextual, polivalente e plurifuncional, que discute, sobretudo, os problemas relacionados aos procedimentos narrativos e romanescos do texto literário, através de um discurso reflexivo, crítico e analítico, que apresenta auto desvelamento dos problemas de escrita ficcional. (CAMARGO, 2009 p. 57) Podemos então dizer que mimesis do produto tem sua ênfase nos…

Faculdade Estácio do Pará Bacharelado em Direito Disciplina: Teoria e prática da Argumentação Jurídica Belém 2012 Texto I Não é de hoje que eu defendo que o advogado e qualquer cidadão podem gravar as conversas travadas em mesa de audiência, sem a necessidade de avisar aos presentes, entre eles a pessoa do Magistrado que a preside. Antigamente,…