adolescencia

volume coletivo esforçaram-sepor mostrar as especificidades das obras estudadas. Empenharam-se nãoapenas em expor uma teoria, mas sobretudo em fazer reviver a alma de cadaautor, os desejos e os conflitos que moldaram seu estilo e marcaram sua obrapara além dos conceitos. Cada colaborador redigiu sua contribuição, impreg-nado não somente do conteúdo da obra comentada, mas também da imageminterna do autor abordado. Destinamos esta obra tanto ao estudante desejoso de dispor de umdossiê completo sobre cada uma das grandes figuras da psicanálise, quantoao psicanalista experiente, que — a exemplo de Freud — não pára de voltaraos fundamentos da teoria. Lembremo-nos dos numerosos textos em queFreud efetivamente retornou aos fundamentos de sua doutrina para delesretirar o essencial, como fez, por exemplo, em seu último texto, o Esboço depsicanálise, que redigiu aos 82 anos de idade. Que houve então? Com aredação do Esboço, Freud continuou a inventar novos conceitos. Por isso, oretorno aos fundamentos comporta, muita vez, a inesperada gestação donovo. O ensino converte-se em pesquisa e o antigo saber, numa nova 7 J.-D. Nasio – Introdução às Obras... 21/07/95 .7. 8. 8verdade. O princípio que tem constantemente guiado nosso trabalho detransmissão da psicanálise pode ser resumido numa fórmula: procuremosdizer bem o que já foi dito, e talvez tenhamos uma oportunidade de dizer onovo. Foi dentro desse espírito que concebemos esta obra. ***Cada um dos capítulos que leremos é uma…