Texto Mundo Que Vai

DIAGRAMAÇÃO BEATRIZ ALVES DOS SANTOS MARIA DE FÁTIMA CUNHA DESIGN GRÁFICO flickr.com LÍNGUA PORTUGUESA 3º BIMESTRE / 2011 WELINGTON MACHADO ELABORAÇÃO - 8º Ano MARIA TERESA TEDESCO VILARDO DE ABREU CONSULTORIA Coordenadoria de Educação mundo-da-lili.blogspot.com daoterapias.com.br www.flickr.com - 8º Ano LÍNGUA PORTUGUESA A imaginação não é uma questão de habilidade. É mais uma questão de levantar as coisas do seu lugar e ver o que elas escondem embaixo.…

um texto. • Três grandes pilares da textualidade: autor, leitor e texto.  textualidade • Sete fatores (critérios) responsáveis pela textualidade: 1. Coerência; 2. Coesão; Material conceitual e linguístico do texto – conhecimentos linguísticos e de regras envolvidas na língua. 3. Intencionalidade; 4. Aceitabilidade; 5. Situacionalidade; 6. Informatividade; 7. Intertextualidade. Fatores pragmáticos envolvidos no processo sociocomunicativo, conhecimento de mundo.

Graça Bompastor Borges Dias, é um processo cognitivo que permite ao leitor atribuir coerência ao texto, o que torna a leitura e a escrita uma unidade aberta de sentido, permitindo assim destacar uma malha de significados. No processo inferencial, quanto mais o leitor tiver conhecimento de mundo, mais ele confronta idéias com o autor, garantindo uma compreensão para além dos elementos superficiais do texto, “negociando com o autor os significados plausíveis e permitidos”. As inferências…

Texto : "A Síndrome do sapo fervido" O texto fala que o sapo quando fica em um recepiente em que a agua vai esquentando o sapo não nota a sua diferença. Muitos de nós têm o mesmo comportamento , não percebemos a mudança. Na verdade temos medo da mudança, temos medo de não "aceitar" e começar dar errado , como as coisas estão boas assim muitos não querem fazer mudanças porque acham que não precisam, sendo que a maioria das vezes precisam de mudanças porém não querem enxegar .…

(1981) sempre foram bastante úteis no estudo do texto. Nos dias de hoje, sempre que temos de produzir alguma redação, por exemplo, as primeiras palavras que nos vêm à mente são coesão e coerência. Descreva esses dois processos fazendo esclarecimentos acerca das coesões referenciais e sequencial, assim como da coerência e da importância dos elementos linguísticos, conhecimento de mundo, inferências, focalização e relevância na construção do sentido do texto. RESPOSTA: Coesão e…

Descrição e Argumentação Nós temos duas perspectivas que se diferem no momento de identificação do texto, a primeira, tipologia textual e a segunda, gênero textual. Mas antes de identificar esses termos, precisamos saber o que é texto, achamos que o texto é somente o texto verbal, mas temos textos não-verbais. Todavia vamos focar nas tipologias e gêneros do texto verbal. Definição de texto: "O texto será entendido como uma unidade lingüística concreta, que é tomada pelos usuários da…

situações formais, o texto precisa atender à situação comunicacional e ser feito segundo a língua padrão culta. Por isso, a expressão adequada é aquela que atende à concordância entre as palavras. A expressão “é três horas” deveria ser: “são três horas”; “fabricação dos pipas” deveria ser: “fabricação das pipas”; “As minuta estão pronta” deveria ser: “As minutas estão prontas”; “abundamento” deveria ser: “abundância”.  Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos Para ler e produzir um texto,…

PORTUGUÊS 2 TEXTO 1 Ler para quê? Comecemos por uma possível definição, nem a melhor, nem a única. Em sentido amplo, leitura é um processo interativo de construção de sentido(s) entre quem produz (autor/autores) e quem recebe (leitor/leitores), intermediados pelos dados do texto, nas mais diversas possibilidades e formas de linguagens: oral, escrita, icônica, gestual, sinestésica. Ler é atribuir sentido ao que nos rodeia e nos constitui enquanto sujeitos individuais e coletivos,…

imaginou que aquilo poderia ser o fim do mundo e fugiu, correndo como louca. Encontrou o galo e comunicou-lhe: _Chefe amigo, o mundo vai acabar! Corramos! O galo tomou um choque brutal. _Vai acabar mesmo. Caiu uma bola do céu mo meu cocuruto... E sem dar tempo ao galo de refletir, a desmiolada arrastou-o numa correria louca, ouvindo-se angustiosos cocorocós. Encontraram o pato que grasnava feliz e descuidado. ¬_Pato amigo, corramos, que o mundo vai acabar! Caiu uma bola do…

O texto que eu apresentei foi o texto “concepções de Justiça” de João Cardoso Rosas que está dividido em dois capítulos: o primeiro que se intitula “Justiça e multiculturalismo” e o segundo “ Uma Justiça Global?”. Resumidamente, no primeiro capítulo o autor apresenta-nos várias contribuições de vários autores para a Filosofia Política sobre políticas e direitos multiculturalistas; no segundo, que tem um carácter mais sugestivo, o autor centra-se mais a explicitar os pontos de vista de vários