Texto Interdisciplinar Envolvendo Conteudo De Portugues E

07 2.2 – CIÊNCIAS NATURAIS E O ENSINO FUNDAMENTAL................................08 2.3– INTERDISCIPLINARIDADE: UM CAMINHO POSSÍVEL PARA O ENRIQUECIMENTO DO ATO DE ENSINAR NA ESCOLA...................................08 2.4 – UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR DO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL...............................09 3 – CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................ 12 REFERÊNCIAS.........................

37 1 INTRODUÇÃO Nos anos iniciais de escolarização os alunos estão em constante processo de alfabetização. Cabe ressaltar que a criança não-alfabetizada interfere em toda a dinâmica do trabalho pedagógico, seja na assimilação dos conteúdos ou na aprendizagem global, pois as dificuldades de leitura e escrita encontradas por esses alunos, mostram que ainda não adquiriram competência suficiente para participar do mundo letrado A partir de observações realizadas no 1° ano do…

O inglês instrumental como suporte para a leitura de textos específicos da área de ciências da saúde (Enfermagem, Medicina e Odontologia) na Universidade Estadual do Amazonas: interdisciplinaridade em questão Professora M.Sc. MONCAYO,Vanúbia Araújo Laulate Moncayo Universidade Estadual do Amazonas, Manaus –AM. Resumo O ensino-aprendizagem de leitura em língua inglesa de textos específicos dentro da área de ciências da saúde (Enfermagem, Odontologia e Medicina) é um advento recente nas…

sua proteção e conservação. As atividades a serem realizadas serão: - Linguagem oral e escrita: . rodas de conversa, leitura de textos, poesias, gibis, histórias, parlendas, adivinhas que falem sobre o assunto, cruzadinhas, caça-palavras, atividades com alfabeto movel . produção coletiva de pequenos textos e atividades diversificadas envolvendo a escrita de palavras . entrevista com um profissional da rede de tratamento de água - Matemática . estatística (contas de água)

aprendizado dos alunos que lidando com muitos conteúdos diferentes e sem integração, torna o desempenho escolar muito baixo. Isso afeta diretamente a auto-estima dos alunos pois se sente isolado sendo obrigado a pensar sozinho vendo o mundo da coletividade passar em sua frente sentido-se amarrado em suas próprias frustações que acabam abandonando a escola por acreditarem que não são capacitados. Ações pedagógicas contextualizadas e interdisciplinares tornam a forma de ensinar e a forma…

discentes, como para a família e os docentes. Os movimentos literários contem uma diversidade fantástica de histórias, contos, ficção, poesias, romances, a que unem o real com o irreal, fazendo uma ponte de equilibro entre o conhecimento aplicado e conteúdos propostos. Varias disciplinas já podem contar com os acervos de obras literárias existentes não só brasileiras como internacionais e explora-las para formação de novas habilidades e conceitos interligados nas mais diversas áreas de…

um ambiente propicio para aplicação de programas para educação em saúde, envolvendo os vários aspectos a ela relacionados. (FERNANDES, ROCHA & SOUZA, 2005) 121 Dentre os programas de promoção da saúde podemos citar o desenvolvimento de projetos de implantação de hortas nas escolas, com o objetivo não só de difundir a prática do cultivo de hortaliças, como também, através da utilização de técnicas interdisciplinares, ensinar a planejar, implantar e manter ecossistemas…

Entre as atividades desenvolvidas ela propôs jogos envolvendo as disciplinas da matemática que possibilita o desenvolvimento psicomotor das crianças. Antes das crianças realizarem a pausa para o recreio, a professora aproveitou o momento para realizar outras atividades que precisam ser trabalhadas no decorrer da educação infantil, após o lanche a professora realizou outras atividades envolvendo a leitura, trabalharam com interpretação de texto, fazendo com que os alunos entendessem o…

Cultura (MEC) (ENEM, acesso em 25 ago. 2011). Em 2009 o ENEM é reformulado “para que o exame aborde diretamente o currículo do ensino médio” (ENEM, 2009, p. 08). Além disso, “até então, o ENEM era uma prova com 63 questões interdisciplinares, sem articulação direta com os conteúdos ministrados no ensino médio” (ENEM, 2009, p. 08) e a partir desse ano o exame passa a ser dividido em quatro provas: Linguagens, Código e suas Tecnologias, Ciências Humanas e suas Tecnologias, Ciências…

DIDÁTICA: AD1 São Paulo 2009 DIDÁTICA: AD1 São Paulo 2009 MINI-PLANO Disciplina: Interdisciplinar Série: Educação Infantil Bloco de conteúdo programático: • Cores; • Noção de tamanho: maior, menor, grande e pequeno; • Noção de posição: dentro e fora; • Formas; Objetivos a atingir: • Aprender e diferenciar cores; • Compreender os tamanhos: maior, menor, grande e pequeno; • Distinguir a posição: dentro e fora; • Reconhecer e…