Texto Instrucional

PARA PROFESSORES - CRONOGRAMA DO CURSO ORIENTAÇÕES DE ESTUDO SEMANAL ORGANIZAÇÃO DO ESTUDO SEQUÊNCIA SEMANAL DE ESTUDO 1 – Ler o conteúdo da aula –Introdução ao curso Introdução ao Curso Carga Horária – 5 horas 5 horas 2 – Ler os textos da leitura complementar (EaD e MAGISTRA) 3 – Assistir a vídeo aula inaugural (disponível na biblioteca de vídeos) 1 – Ler o conteúdo da aula –Conceito e produção da voz – Unidade 1 Unidade 1: Conceito e produção da voz Carga…

produtivas. • Aprendizado “local” - como a tecnologia possibilita o acesso através da casa ou do trabalho, o aprendiz pode mais facilmente integrar as idéias ao seu ambiente de atuação. • Custo mais razoável - sistemas assíncronos baseados em texto exigem pequena largura de banda e computadores menos sofisticados, facilitando o acesso global e reduzindo custos. • Algumas das desvantagens do modo assíncrono podem ser superadas por um sistema síncrono, baseado na…

composicionais! A carta pessoal Conheça aqui todas as características que a norteiam! A entrevista - Um gênero basicamente oral Amplie seus conhecimentos acerca de seus aspectos relevantes! A importância da clareza textual nos textos instrucionais Textos instrucionais e a clareza textual: Uma questão de acessibilidade linguística. A notícia - Um gênero textual de cunho jornalístico Interaja-se mais com as características que lhe são peculiares! A reportagem e seus aspectos…

sociológicos, psicológicos (da educação e social), linguísticos, semióticos, para não falar em fundamentos históricos ou antropológicos. INTERATIVIDADE depende da cultura do grupo. No caso da Educação à Distância, o problema se agrava, porque o material instrucional é o mesmo que vai ser estudado por muitas pessoas, cada qual limitada, de certo modo, por sua cultura grupal/social. É uma dificuldade a ser enfrentada e, sem dúvida, passível de superação, no caso de se ter o cuidado de…

em 0,2 pontos Correta Com relação às estratégias cognitivas, os itens relevantes para a produção do texto são: Resposta Resposta Selecionada: a) ter em mente os objetivos ao escrever o texto; a seleção de informações que precisam ser transmitidas e as opiniões e crenças do autor referente às informações apresentadas. Resposta Correta: a) ter em mente os objetivos ao escrever o texto; a seleção de informações que precisam ser transmitidas e as opiniões e crenças do autor…

indígena.  Estilização e simplificação da forma.  Elementos da linguagem visual: ponto, linha, forma, direção, textura e cor. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: • Aula expositiva e demonstrações com figuras e imagens RECURSOS INSTRUCIONAIS: • Lousa, Pincel e textos. CENTRO DE ENSINO Dr. CARLOS MAGNO DUQUE BACELAR PROF: JOÃO PAULO TURNO:_________ SERIE:______________ DISCIPLINA: ARTES PLANEJAMENTO PRIMEIRO BIMESTRE OBJETIVO GERAL:…

deve ser desenvolvida como um instrumento de acompanhamento e diagnóstico que fundamenta as intervenções qualificadas e localizadas que o professor deve realizar para promover o avanço do educando. Pra isso, foi proposto o Projeto Escrita de textos instrucionais: regras e brincadeiras, objetivando identificar as dificuldades dos professores em compreender e aplicar instrumentos avaliativos eficazes que contribuam para a eficiência no processo. Este estudo nos mostra que a avaliação…

DESIGNER INSTRUCIONAL 1. Ver a necessidade, de acordo com a especificidade da disciplina, de uma vídeo-aula para um determinado conteúdo da mesma. 2. Planejar a vídeo-aula com o professor formador e orientá-lo com relação ao preenchimento do(s) roteiro(s). 3. Analisar os roteiros, previamente preenchidos. 4. Corrigi-los, alterá-los, modificá-los, adaptá-los, se for caso. 5. Agendar com a equipe de audiovisual, uma conversa inicial sobre a vídeo-aula planejada. Equipe de…

observação aponta para o desenvolvimento de muitos cursos oferecidos na forma tradicional e na modalidade presencial, convertidos para a forma eletrônica, a fim de serem usados a distância, utilizando-se como método a exposição do conteúdo por meio de textos em páginas html, subutilizando a Internet. Em outras palavras: a prática presencial de exposição oral é substituída pela textual, por isso consideramos fundamental a elaboração de modelos pedagógicos diferenciados para cursos na Web…

Professora: Antonia Série/Turma: 3° ano “A” Data: 21/10/2014 Assunto: Jogo de Queimada. Cronograma: 5 horas Conteúdos: -Diversidade textual – texto instrucional. (Texto do jogo; Queimada bandeira). -Jogo de Queimada Bandeira -Ditado de algumas palavras das regras do jogo. Objetivos específicos: -Compreender, reconhecer, identificar um texto instrucional e produzir; -Desenvolver a concentração. -Desenvolver a coordenação motora amplo, a agilidade e a percepção de espaço. -Proporcionar a…