Texto A Origem Da Literatura Infantil Explicação Quanto

Faculdade Assis Gurgacz BANCA EXAMINADORA _____________________________________ Orientador (a) Prof _____________________________________ Prof ....... Banca avaliadora Cascavel, 2012 RESUMO O texto do resumo deve ser redigido em parágrafo único, com espaçamento simples de entrelinhas, sem recuo de margem de parágrafo, e sua extensão deverá ser de 250 a 500 palavras. Sugere-se usar o verbo na 3ª pessoa, linguagem objetiva,…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE LETRAS CLÁSSICAS E VERNÁCULAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO: ESTUDOS COMPARADOS DE LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA JOANA MARQUES RIBEIRO O PERCURSO DO OLHAR PELO LABIRINTO Os desafios do leitor contemporâneo (Versão revisada) São Paulo 2011 0 JOANA MARQUES RIBEIRO O PERCURSO DO OLHAR PELO LABIRINTO Os desafios do leitor contemporâneo (Versão revisada) Dissertação…

FACULDADE DE AGUDOS – FAAG DELY DENISE DUARTE DA SILVA AS HISTÓRIAS INFANTIS E O ENSINO DE GEOGRAFIA NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL Agudos – SP 2011 FACULDADE DE AGUDOS – FAAG DELY DENISE DUARTE DA SILVA AS HISTÓRIAS INFANTIS E O ENSINO DE GEOGRAFIA NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência…

Fascículo 2, levando você a compreender os elementos a serem considerados na produção de um texto acadêmico, a construção lógica do trabalho científico e a relação entre ler-escrever-pensar. Não é nossa intenção propor aqui, neste Fascículo, uma discussão sobre os aspectos políticos, sociais e éticos que envolvem o ato de pesquisar e nem fazer uma abordagem teórica sobre o assunto. Tratei disso em outros textos e você encontrará ao final deste Fascículo indicações de leitura. Mais que…

lirismo, mitos e memórias. / Renata Beatriz Brandespin Rolon. – Cuiabá: a autora, 2006. 91 p. Orientadora: Profa. Dra. Célia Maria Domingues da Rocha Reis. Dissertação. Universidade Federal de Mato Grosso. Instituto de Linguagens. Campus Cuiabá. 1. Literatura. 2. Prosa. 3. Poesia. 4. Prosa poética. 5. Manoel de Barros. I. Título. CDU 82-1 Renata Beatriz Brandespin Rolon A prosa poética de Manoel de Barros: lirismo, mitos e memórias Cuiabá 2006 Renata Beatriz Brandespin Rolon A…

privilegiados de aprendizagem? Podemos ir mais longe, podem ser considerados espaços onde os saberes da docência possam ser visualizados tendo em vista a produção do conhecimento. Porém, a sala de aula precisa ser um espaço de formação tanto para o professor quanto para o aluno. Para o aluno, tendo em vista a promoção de situações que o faça pensarem, refletir, interpretar, analisar, elaborar com palavras próprias. Para o professor, na medida em que considere as práticas que aí acontecem…

Amor: a mulher objeto de prazer/adultério. Denúncia das injustiças sociais: mostra para todos a realidade dos fatos. Determinismo e relação entre causa e efeito: o realista procurava uma explicação lógica para as atitudes das personagens, considerando a soma de fatores que justificasse suas ações. Na literatura naturalista, dava-se ênfase ao instinto, ao meio ambiente e à hereditariedade como forças determinantes do comportamento dos indivíduos. Linguagem próxima à realidade: simples,…

intencionalidades pedagógicas e funcionalidades sócio-educativas expressas na produção literária infantil da poetisa e educadora Cecília Meireles (1901-1964), no Brasil, durante as primeiras décadas do século XX. No trabalho examinam-se as concepções de arte literária da autora, fundamentos filosófico-educacionais, valores e ideologias liberais cristãs pertinentes à sua produção para crianças e as relações de seus textos com os ideais dos intelectuais brasileiros para efetivar…

escrita, das publicações técnico-científicas, principalmente aquelas produzidas por graduandos da Física e da Engenharia, é um aspecto preocupante. Este trabalho tem a finalidade de alertar sobre os cuidados que se deve ter na hora de escrever um texto literário de cunho científico e apresenta algumas sugestões para que se evitem erros na sua estrutura literária. Trata-se do conteúdo de elaboração técnica no qual é discutido um modelo seguido de normas, padrões e especificações.…

I A EMÍLIA DE MONTEIRO LOBATO A boneca que fugiu dos padrões e foi rotulada muitas vezes como irreverente por suas falas marcantes, foi criada por Monteiro Lobato que segundo Coelho (1991) foi o divisor de águas da literatura brasileira escrevendo tanto para criança quanto para adultos. Neste capítulo falar-se-á sobre criador e criatura, abordando aspectos físicos e morais que influenciam Lobato em sua criação, e discorrer-se-á sobre as idéias individualistas e libertarias do autor nas falas