Texto 15 Linhas Aula Tema 2

sujeitos aprendizes. Objetivo do desafio Portfólio escrito de trabalho. Produção Acadêmica      Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas 1, 2 e 3. Síntese do filme assistido. Relatório sobre pesquisa temática. Plano de aula a ser ministrada para o grupo. Textos reflexivos sobre a experiência vivida. Participação Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de até seis participantes, seguindo…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento pessoal e Profissional Aula-tema 05: Eu, Você, Nós: Comunicar é Preciso NOME Daniela Ana Lucia da Silva RA 5667965906 Atividade de Autodesenvolvimento Eu, Você, Nós: Comunicar é preciso. Comparando o conteúdo da aula com o texto identifiquei que precisamos sim nos comunicar, porque sem a comunicação não existe dialogo muito menos o entendimento entre as pessoas que nos rodeiam. Por isso antes de…

Sala: 3ªB Professora: Carla Quantidade de alunos: 32, sendo 17 meninos e 15 meninas As crianças entram na escola por volta das 7:00 horas e tomam café até 7:15 da manhã, depois se encaminham em fila para a sala de aula, sempre conduzidas pelo seu professor. A primeira aula foi de Educação Física com a professora Andressa, onde os meninos jogaram futebol e as meninas jogaram vôlei. Em seguida, foram dadas duas aulas de português baseadas em ditos populares, as crianças…

semestre para a sua solução. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Sheila Hamburg Depiatti Faculdade Anhanguera de Jundiaí . Pedagogia - 1ª Série - Psicologia da Educação Pág. 2 de 2 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir. Planejar e realizar atividades…

Aula-tema 02: Panorama mundial e nacional – mudanças climáticas e políticas públicas emergentes. Você realiza essa atividade individualmente por meio de uma Atividade de Autodesenvolvimento, querequer diferentes níveis cognitivos para sua solução. IMPORTANTE: Esta atividade vale 3,0 pontos para compor a nota do 1º bimestre. Você deverá entregá-la para seu professor-orientador. Fique atento!1) Atividade Com base na leitura do capítulo 1 do livro-texto de RSMA, do resumo e dos conceitos…

Sequência didática Ao entregar o texto, primeiramente escrevo o título no quadro (EIROS) e faço algumas perguntas iniciais aos alunos, para pequena motivação inicial à leitura. O que significa “Eiros”? “Eiros” é uma palavra? (se sim ou se não da turma) Se não é uma palavra, lembra alguma? Início de palavras? Fim de palavras? (sempre dando continuidade ao reflexo da turma às perguntas) Exemplos de palavras que possuem a expressão “eiros” Logo após deixá-los curiosos quanto ao texto,…

cotidianas para o ambiente de trabalho e do seu campo de atuação profissional, e diferentes modelos organizacionais, revelando-se profissional adaptável. Produção Acadêmica Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas 1, 2 e 3. Elaboração de um Plano de Ação para área de Gestão de Pessoas. Elaboração de Apresentação em Power Point, e forma de seminário para classe, na Etapa 4. Participação Esta atividade será, em parte, desenvolvida…

Planificação anual Ano lectivo 2012/2013 1.º Período Início: Fim: N.º de aulas previstas:       14/09/2012 14/12/2012 26 aulas (blocos de 45 min.) Apresentação Ficha diagnóstica Fichas de trabalho Fichas de avaliação Correcção das Fichas de avaliação Auto e hetero avaliação 1 aula 1 aula 14 aulas 2 aulas 2 aulas 1 aula Temas/Conteúdos Objetivos Estratégias N.º de Aulas (5) Módulo A1 – Folha de Cálculo  Introdução à folha de…

Aula-tema 03: Projeto de Vida: O Que Você Quer Ser Quando crescer? Objetivo: Apresentar as conclusões da equipe sobre os temas referentes às aulas-tema 01 e 02. Esta atividade será corrigida por seu professor-orientador e comporá a nota da disciplina. Entregue o relatório parcial, integrando os passos citados. Não perca o prazo estipulado em calendário. TAREFA: Passo 1 Discutir as conclusões da equipe e definir uma opinião consensual sobre o material produzido nas tarefas…

na sua atuação no mercado de trabalho. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Claudio da Cunha Faculdade anhanguera de Jundiaí . Psicologia - 1ª Série - Neurociência Básica Pág. 2 de 2 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir. Atuar inter e multi-profissionalmente sempre que a compreensão dos processos e…