Teste De Generalização Em Experimental

ou duas orientações de direção de interesse um sendo orientado para os resultados e outro para o processo . Assim, temos o seguinte quadro: a) um grupo de pesquisas se preocupa com os efeitos da psicoterapia, caracterizando-se por ser mais experimental e objetiva, com ênfase na técnica; b) enquanto um segundo grupo de pesquisas centra suas atenções sobre o processo que envolve os elementos constituintes da psicoterapia, tendo assim um enfoque subjetivo ou melhor intersubjetivo. A…

3ª Aula Pesquisa e Tipos de Pesquisa Em pesquisas experimentais, “ex post facto”, correlacionais e de levantamento, além das seções usuais dos Capítulos I e II, o capítulo da metodologia deve incluir: População e Amostra (Participantes do Estudo) Esquema de Pesquisa (Design), no caso da pesquisa experimental Tratamento Experimental (só se aplica à pesquisa experimental e se refere à descrição de como a variável independente foi manipulada) Instrumentos de

resultado de contagens e outro, a partir de medições. Quanto aos métodos qualitativos, Hounsell & Win consideram como sendo aqueles que partem de modelos não tradicionais, isto é, não baseados em análise estatística de dados coletados sob condições experimentais. Já Brenner, citando W.J. Filstead, considera que a "metodologia qualitativa" é aquela que "... permite ao pesquisador estar próximo dos dados, desenvolvendo, de uma ou outra forma, os componentes analíticos, conceituais e…

velocidade de aprendizagem e a capacidade de generalização (pré-teste: o que o indivíduo faz sozinho; experimental e pós-teste: limites da zona de desenvolvimento potencial). Alunos lentos – aprendizagem lenta, baixa capacidade de generalização e baixo QI. Rápidos – aprendizagem rápida, elevada capacidade de generalização e elevado QI. Dependentes do contexto – aprendizagem rápida e baixa generalização. Reflexivos – aprendizagem lenta, elevada generalização. E outros, cuja…

Falsa (F): ( ) A observação não precisa ser criteriosa, pois, já é orientada por uma teoria. ( ) O papel da hipótese é reorganizar os fatos de acordo com uma ordem e tentar explicá – los provisoriamente. ( ) As leis teóricas são limitadas. ( ) A generalização coloca em duvida o objeto cientifico e impede o seu detalhamento. 8 - Em qualquer das concepções de ciência, considera-se que as ciências da Natureza : a ) A ciência naturalista estuda a realidade subjetiva, ou seja, as motivações…

organização) são analisadas; - A complexidade da unidade é estudada aprofundadamente; - Pesquisa dirigida aos estágios de exploração, classificação e desenvolvimento de hipóteses do processo de construção do conhecimento; - Não são utilizados formas experimentais de controlo ou manipulação; - O investigador não precisa especificar antecipadamente o conjunto de variáveis dependentes e independentes; - Os resultados dependem fortemente do poder de integração do investigador; -…

afirmar: (v ) não há ciência sem método; contudo; o método sozinho não consegue produzir ciência; (v ) o método hipotético-dedutivo desenvolvido por Karl R. Popper consiste na eleição de hipóteses ( f )o método indutivo não é responsável pela generalização; ( v) o método dedutivo fundamenta-se no silogismo: partindo de uma premissa maior passando por uma menor chegando a uma conclusão particular; (f ) o método dialético é usado por pesquisadores nas pesquisas iniciais. a) V…

........ 47 3 ESTUDOS EPIDEMIOLÓGICOS 1. FORÇA DE EVIDÊNCIA Quadro 1 - Grau de recomendação e força de evidência da Associação Médica Brasileira A: Estudos experimentais ou observacionais de maior consistência (metanálises ou ensaios clínicos randomizados). B: Estudos experimentais ou observacionais de menos consistência (outros ensaios clínicos não-randomizados ou estudos observacionais ou estudos caso-controle). C: Relatos ou séries de casos…

externos, pelos processos cognitivos. A solução de novos problemas vem através de insights. - Teoria do condicionamento: A aprendizagem se dá através de hábitos da relação estre estímulos e respostas. A solução de novos problemas vem através da generalização. As principais controvérsias entre as duas teorias se dão no sentido de como aprendemos, o que mantém o aprendizado e na solução para situações novas. 4-Discuta a relação entre motivação e ensino-aprendizagem. A motivação…

busca em informações matematizáveis. Não se preocupa com exceções, mas sim com generalizações. • Fenomênica: prevê a coleta de dados a partir de interações sociais e sua análise a partir da hermenêutica do pesquisador. Não possui condições de generalização e está fortemente associada ao conhecimento filosófico. Do ponto de vista de seus objetivos, conforme aponta Gil (1991), podem ser: Objetivos da Pesquisa Pesquisa Exploratória: objetiva a maior familiaridade com o…