Tese De Mestrado Em Lingua Portuguesa

DIDÁTICA: LEITURA, COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS EM LÍNGUA PORTUGUESA CIDADE ANO UNIDERP – UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANAL NOME E RA DO ALUNO UNIDADE DIDÁTICA: LEITURA, COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS EM LÍNGUA PORTUGUESA. Portfólio apresentado como instrumento de avaliação para aprovação da unidade didática leitura, compreensão e interpretação de textos em língua portuguesa, ministrada pelas prof(a) Msc. Elismar…

METODOLOGIA 8 8. REFERÊNCIAS 9 5. JUSTIFICATIVA O presente trabalho tem por objetivo verificar os sufixos diminutivos que indicam noções de afeto, apreciação e depreciação com algo ou alguém envolvido na comunicação. É muito comum, na Língua Portuguesa, empregar formas diminutivas com pessoas ou coisas que na realidade não são pequenas, mas que despertam sentimentos de ternura ou desprezo: 1. Que saudade da minha casinha! 2. Você gostaria mesmo de morar nesta casinha?…

desenvolvimento. Ao registrar o processo continuamente, o pesquisador tem condições de identificar um padrão no desenvolvimento da linguagem daquela criança. Esse processo passa, então, a ser comparado com o de outras crianças adquirindo a mesma língua ou outras línguas, observando-se os mesmos processos de coleta de dados. Além das coletas longitudinais, os estudos de aquisição da linguagem têm envolvido, também, a adoção de procedimentos metodológicos mais controlados, como a técnica…

ESSES OLHOS TÃO GRANDES... ? Objetivos:  Essa aula tem como objetivo apresentar, discutir e analisar alguns aspectos do “status” da gramática normativa no ensino de língua portuguesa e no nosso dia-a-dia, em que, profissionalmente ou não, nos utilizamos, cada vez mais e progressivamente, dessa nossa chamada “língua portuguesa”. Ballet da ortografia (Leon Eliachar) Às vezes quero dizer que saí e mandam botar acento no ‘i’ porque se tirar o acento quem sai não sou eu, é o outro – e…

), ambos da forma adotada na língua do documento. Exemplos SILVA, A. C. P. Psiquiatria clínica e forense. 2. ed. São Paulo: Renascença, 1951. ADLER, N. J. International dimensions of organizational behavior. 4th ed. Cincinnati: South-Western, 2002. xv, 391 p. Obs.: Não se menciona a 1ª edição. 4.4.1 Emendas e acréscimos Indicam-se emendas e acréscimos à edição, de forma abreviada. Exemplo FERREIRA, A. B. H. Aurélio século XXI: o dicionário da Língua Portuguesa. 3. ed. rev. e…

1 JOÃO WANDERLEY GERALDI, formado em letras e direito, mestre e doutor em linguística, é professor do Programa de Pós-Graduação em Linguística da Unicamp. Orienta dissertações de mestrado e teses de doutorado nas áreas de análise do discurso e ensino de língua materna. É autor de obras como Linguagem e ensino - exercício de militância e divulgação, Campinas, Mercado de Letras, 1996; Portos de passagem, São Paulo, Martins Fontes, 2002;, publicou Semântica, São Paulo,

AGREGAÇÃO DISSERTAÇÕES DE MESTRADO (ordem alfabética de autor) DISSERTAÇÕES DE MESTRADO (ordem cronológica) PROVAS DE APTIDÃO PEDAGÓGICA E CAPACIDADE CIENTÍFICA DISSERTAÇÕES DE LICENCIATURA NOTA FINAL INTRODUÇÃO A primeira listagem de teses publicada pela Biblioteca Central da Faculdade de Letras da Universidade do Porto data de 1979. Incluía 68 referências de teses de…

regras de normatização exigidas pelos padrões vigentes. Nesse intuito, a presente apostila faz-se útil, visando a orientar o leitor no que se refere às normas-padrão para elaboração de artigos, dissertações, projetos, trabalhos de conclusão de curso, teses e diversos outros trabalhos em nível de graduação. A necessidade do estabelecimento de padrões formais para a apresentação gráfica dos trabalhos acadêmicos também se destaca como garantia da qualidade em circulação, comunicação e…

educadores começaram desenvolver diferentes metodologias de ensino as crianças com surdez. Alguns deles se mantiveram baseados somente na linguagem oral, melhor explicitando, na língua auditiva-oral, usadas em seu próprio país. Outros, de forma bem diferenciada, por meio de pesquisas, defenderam a língua de sinais, que representa a língua espaço-visual desenvolvida por gerações pelos próprios surdos. Houve ainda a criação de alguns códigos visuais que objetivava uma melhor comunicação…

Os trabalhos da componente curricular do Mestrado e do Doutoramento não podem ultrapassar as 15.000 (cerca de 30 páginas) e as 20.000 palavras (cerca de 40 páginas), respectivamente. 4. As Dissertações de Mestrado devem respeitar o limite máximo de 75.000 palavras (cerca de 150 páginas), incluindo notas e referências bibliográficas. 5. As teses de Mestrado e de Doutoramento devem vir acompanhadas de um resumo (100-200 palavras) em Português e numa língua estrangeira, preferencialmente o…