Territorio Do Brincar

das situações de risco e de fortalecimento de vínculos familiares e comunitários, tendo o Centro de Referência de Assistência Social - CRAS como unidade de referência para organização e oferta desses serviços de proteção social básica em seus territórios de abrangência. Dentro desse contexto apresentamos uma proposta para a realização do grupo de Serviços de Convivência e Fortalecimento de Vínculos para crian ças de até 06 anos, pois o Centro de Referência de Assistência Social -…

seu corpo. Brincar de faz- de- conta durante o jogo simbólico; como brincar de boneca, brincar de casinha, ajuda a criança ter um bom relacionamento com o grupo. Esta brincadeira é para meninos e meninas, pois tem o objetivo de desenvolver o relacionamento interpessoal, promovendo atitudes de cuidado e carinho com o outro, necessidade que são comuns a todos, independentemente do sexo. Isso vai se dar na brincadeira, momento que a criança aprender sobre as interações sociais. O…

importância ,do respeito, à maneira de cada criança brincar. É preciso que ela tenha espaço para que possa elevar a sua imaginação e sua criatividade. 2.DESENVOLVIMENTO Nos últimos anos, a tecnologia e a ciência obtiveram avanços significativos sob todos os âmbitos, refletidos na sociedade atual. Mas, no que tange à infância e o desenvolvimento da criança, houve progressos e regressos. O brincar, por exemplo, faz parte…

PROJETO DE INTERVENÇÃO- CASA DO BRINCAR /SERVIÇO SOCIAL JUSTIFICATIVA – A incidência de famílias vivendo abaixo da pobreza é maior entre famílias com presença de crianças pequenas do que nas famílias em geral e para além dos serviços de educação infantil (creches), há a necessidade de desenvolvermos serviços de proteção social básica para atender crianças de 0 a 06 anos e suas famílias, e desta forma fortalecer vínculos, valorizando o direito do brincar, a socialização dos direitos…

docente. O espaço da pesquisa realizada foi a Secretaria Municipal de Educação e a Prefeitura Municipal de São José da Tapera (AL). Na atualidade existem muitas discussões sobre a ludicidade com pontos de vista favoráveis ou contrários á pratica do brincar no ambiente escolar, as discussões sobre o tema apontam para a necessidade da criação de diversas brinquedotecas no município, isso se justifica pelo fato de oferecer situações lúdicas e recreativas num espaço diferenciado, uma…

_____________________________ Profº Ms Ass:_____________________________ Nota: ITU, ____de______________de 2008. AGRADECIMENTOS: EPÍGRAFE: [...] O brincar é fundamental para o ser humano. Deve ser estimulado e reconhecido como um direito e um constante desafio para a melhoria da qualidade de vida de todos, mas principalmente da vida das crianças, despertando, desde cedo, um…

O Lúdico na Educação Infantil: jogar, brincar, uma forma de Educar Maria da Glória Barbosa Morais 1 Maria Aparecida Barbosa da Silva Chaves 2 Joseli Mota Cardoso 3 Abel Santos da Silva 4 Ivani Santos Nascimento 5 Resumo: estão Ivanilza Nascimento 6 Jogos, brinquedos e brincadeiras fazem parte do mundo da criança, pois presentes na humanidade desde seu início. O artigo trata do resgate do lúdico como processo educativo, demonstrando que ao se trabalhar ludicamente não se…

Nessa brincadeira de perseguição, a turma desenvolve o equilíbrio e ganha rapidez, fugindo do pegador com uma perna só IDADE A partir de 8 anos. LOCAL Pátio ou área com cerca de 6 metros. MATERIAL Giz. PARTICIPANTES No mínimo três. COMO BRINCAR São traçadas no chão duas linhas paralelas e distantes uma da outra cerca de 4 metros (ou 4 passos). O grupo se divide em dois lados, deixando na área central apenas uma criança, a "mãe da rua". As demais devem atravessar a "rua" pulando…

igualmente importante que tenham oportunidades para brincar, desenvolver-se e aprender num ambiente seguro e protector. Só desta forma é que lhes será possível desenvolver a sua auto-estima, autoconfiança e capacidade de se tornar independente face aos desafios futuros com que irá sendo confrontada ao longo do seu desenvolvimento. Slide 6 PORQUÊ IR PARA A CRECHE PARA A CRIANÇA, IR PARA A CRECHE É A OPORTUNIDADE DE VIVER COM UM GRUPO DE IGUAIS, DE BRINCAR, DE CONVERSAR NUM AMBIENTE…

igualmente importante que tenham oportunidades para brincar, desenvolver-se e aprender num ambiente seguro e protector. Só desta forma é que lhes será possível desenvolver a sua auto-estima, autoconfiança e capacidade de se tornar independente face aos desafios futuros com que irá sendo confrontada ao longo do seu desenvolvimento. Slide 6PORQUÊ IR PARA A CRECHE PARA A CRIANÇA, IR PARA A CRECHE É A OPORTUNIDADE DE VIVER COM UM GRUPO DE IGUAIS, DE BRINCAR, DE CONVERSAR NUM AMBIENTE SOCIAL…