Teorias Da Aprendizagem Moreira

vezes, séculos para ocorrer, agora surgem, de forma inédita, em curto espaço de tempo. Um novo exemplo nos traz Triviños: “A física de Newton, formado por conjuntos de teorias sobre os fenômenos físicos, manteve-se com critério predominante no mundo científico durante mais de um século, até que Eisnten, em1905, lançasse sua teoria da relatividade”. (2001:51) 5.3 CITAÇÃO DIRETA DE ATÉ TRÊS LINHAS. Assim como as competências, as habilidades têm sido interpretadas de diversas…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE ELABORAÇÃO DE MAPAS CONCEITUAIS COMO ALTERNATIVA DE APRENDIZAGEM DO ALUNO PROGRAMA DE ATUALIZAÇÃO PEDAGÓGICA PAP/PROGRAD Prof. Marcos Antonio Ferreira Júnior Centro de Ciências da Saúde - Departamento de Enfermagem Objetivo Subsidiar teoricamente o uso de Mapas Conceituais na prática do Professor Universitário da UFRN por meio de uma abordagem construtivista de ensino com uso prático do software CMAP TOOLS. ______________________

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA PEDAGOGIA ISABEL MOREIRA MEDRADO MARLÚCIA FERREIRA BRAGA FLORIANO REMILLY SHELDA MOREIRA DA SILVA TÍTULO: PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA SUBTÍTULO: PERFIL DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL GOIÂNIA-GO/ 2012 1 1-IDENTIFICAÇÃO Faculdade Educacional da Lapa Curso: Pedagogia/…

ensino aprendizagem, mais específico a essa pesquisa, as fases de desenvolvimento da inteligência segundo a epistemologia genética de Piaget. Nos anos 1970, Piaget formula uma de suas referências básicas de sua teoria, o construtivismo, por meio da qual busca “desvelar e caracterizar os mecanismos subjacentes à construção das estruturas cognitivas, especialmente o da equilibração majorante, em oposição às explicações pré-formistas e empiristas.” (COUTINHO & MOREIRA, 2001, P. 82). A…

lúdicas as aulas de história resultando em uma aprendizagem significativa. Palavras- chave: aprendizagem, lúdico, observação. Introdução Com o avanço da tecnologia a maior facilidade e rapidez ao acesso a informação, a escola deixou de ser a única (re) produtora de conhecimento e o método tradicional de ensino, ainda utilizado pela maior parte das escolas, reforçam a idéia da maioria dos alunos de que a escola se tornou em um espaço de aprendizagem totalmente mecanicista. Por meio de observações

comportamento. Desenvolvimento Neuropsicológico e Motor. As Teorias Psicanalítica e Comportamental. Desenvolvimento e aprendizagem na teoria de Jean Piaget. A história da constituição do pensamento humano. Psicologia e Fundamentos da Educação. 3 OBJETIVOS: 3.1 GERAL: Proporcionar ao acadêmico de Química, o conhecimento das principais categorias e teorias da ciência psicológica, assim como a compreensão dos processos cognitivos de aprendizagem e desenvolvimento humanos para o próprio…

RESUMO A aprendizagem corresponde ao processo de modificação de comportamento do indivíduo a partir das interações que estabelece com o meio ambiente. Tal abordagem teve como principal propulsor Skinner, que procurou explicar, a partir das atividades observáveis, de que maneira os animais e as pessoas modificam e aprendem comportamentos. Respaldado pelas propostas da Psicologia Experimental, o presente estudo pretendeu investigar acerca do condicionamento operante, aquele…

TEORIAS DE CURRÍCULO O currículo escolar abrange as experiências de aprendizagens implementadas pelas instituições escolares e que deverão ser vivenciadas pelos estudantes. Nele estão contidos os conteúdos que deverão ser abordados no processo de ensino-aprendizagem e a metodologia utilizada para os diferentes níveis de ensino. Ele deve contribuir para construção da identidade dos alunos na medida em que ressalta a individualidade e o contexto social que estão inseridos. Além de…

Federal do Rio Grande do Sul, sob orientação do Prof. Dr. Marco Antonio Moreira, como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Ensino de Física. Porto Alegre 2012 Agradecimentos Sou muito grata ao Prof. Marco Antonio Moreira, pela ideia original do trabalho e pelo respeito, seriedade e motivação com que orientou as atividades ao longo do curso. O apoio, as conversas e a confiança depositados pelo Prof. Moreira foram fundamentais para a realização deste trabalho. Um…

aceptado el 20 de Septiembre de 2009) Resumen É descrito um estudo no qual tópicos de Física Nuclear e Radiação foram abordados através de situações-problema, na perspectiva da teoria dos campos conceituais, em uma disciplina de Estrutura da Matéria em um curso de Licenciatura em Ciências, procurando promover a aprendizagem significativa desses tópicos e estimular futuros professores a abordá-los no Ensino Médio. Palabras clave: Situações problema; Física Moderna e Contemporânea;…