Tendencia tecnicista

educacional: Processo tecnicista ou pedagogia tecnicista. Pressupostos: . neutralidade científica . eficiência . racionalidade técnica Sociedade ¨ artesanal para industrial. Organização ¨ forma parcelada. Trabalhador ¨ adapta-se ao processo. Produto ¨ decorrente da forma como foi organizado o processo. Ações ¨ diferentes pessoas produziam um resultado com o qual nenhuma delas se identificava. As exigências da época tentavam uma nova busca: O processo tecnicista buscou .planejar a educação de modo a dotá-la de uma organização racional capaz de minimizar as interferências subjetivas que pudessem pôr em risco sua eficiência.(Saviani). Características predominantes: Parcelamento do trabalho pedagógico. Introdução dos técnicos e especialistas no sistema de ensino. O sistema de ensino padronizou planejamentos prévios ajustados as diferentes modalidades. Educação tecnicista: fundamentos didáticos Elemento principal: Organização racional dos meios. Função secundária: Professor e aluno. Sustentação teórica na psicologia: Behaviorismo ou comportamentalismo. Valorização da experiência planejada como base do conhecimento. Pensador principal: Skinner Skinner ¨ sociedade ideal deveria implantar um planejamento social e cultural. Cultura representada pelos valores e costumes dominantes. Comportamentos desejados devem ser reforçados na medida em que servem ao poder econômico e político. …

de produção ) e gestão idealizados em 1913 pelo empresário americano Henry Ford (1863-1947), autor do livro "Minha filosofia e indústria", fundador da Ford Motor Company, em Highland Park, Detroit. Trata-se de uma forma de racionalização da produção capitalista baseada em inovações técnicas e organizacionais que se articulam tendo em vista, de um lado a produção em massa e, do outro, o consumo em massa. Ou seja, esse "conjunto de mudanças nos processos de trabalho (semi-automatização,…

Barreta Garcia*** alessandrogarcia@hotmail.com Resumo A pedagogia tecnicista é uma tendência que se iniciou no Brasil entre as décadas de 60 e 70, sendo que até o atual momento percebem-se algumas de suas características. Esta corrente, nascida nos Estados Unidos na segunda metade do século XX, tem como base a Filosofia Positivista de Comte e a Psicologia Comportamental de Skinner. Esta corrente de pensamento iniciou-se nas grandes indústrias, que priorizavam a…

máquina iguala, nivela todos os trabalhos. Os trabalhadores são iguais, pois para trabalhar com a máquina é preciso possuir um mínimo já garantido pelo fato de ser homem. Com a maquinaria o que se tem é a passagem da produção empírica à produção cientificizada. É a ciência substituindo a rotina.” (Marx, 1977:276) Isso demonstra que essas transformações na produção da vida material provocam transformações na organização política – a formação do Estado Moderno – e trazem…

RESENHA CRÍTICA: Tecnicismo no Brasil REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Filosofia da Educação. São Paulo: Moderna, 1996. LUKESI, Cipriano Carlos. Filosofia da Educação. São Paulo: Cortez, 2003. SAVIANI, Dermeval. Escola e democracia. São Paulo: autores associados, 20001. Autor: Carlos Alberto Almeida Prado Credenciais do Autor: Aluno do terceiro semestre do curso de licenciatura em eletromecânica do Instituto Federal da Bahia. Maria Lucia de Arruda…

tecnicista foi introduzida via pedagogia Nova, na medida em que essa se encontrava em crise, no período de 1960 a 1988. Além disso , na análise de Saviane(1991) a eficiência instrumental nos métodos pedagógicos presentes na Pedagogia Nova iria desembocar na teoria educacional tecnicista. Para Libâneo (1984) a sustentação que a Pedagogia Nova dá a Pedagogia tecnicista ocorre via seu universo conceitual que privilegia o aperfeiçoamento dos métodos de ensino, a racionalização do trabalho…

aprofunda na Pedagogia Tecnicista sob a ótica de Acácia Zeneida Kuenzer e Lucília Regina de Souza Machado. Palavras-chave: Educação Profissional e Tecnológica. Tecnologia Tecnicismo ABSTRACT: The present study is, first, a small and symbolic explanation as the main pedagogical trends that occurred in Brazil in the year nine hundred and, indeed, are still present today. Later in deepens Technicist Pedagogy from the perspective of Acacia Zeneida Kuenzer and Lucilia Regina de Souza…

Psicologia da Educação Teoria Behaviorista A teoria Behaviorista ou Empirista teve como sustentáculo a psicologia behaviorista estrutural, princípios linguísticos e psicológicos que tentam explicar a aprendizagem e fornecer orientações sobre o ensino. Predominou por duas décadas após a Segunda Guerra Mundial e teve como inspirações as teorias e aprendizagem gerais propostos por psicólogos como Watson (1924) ou Skinner (1957) e a linguística estruturalista representada principalmente…

DESENVOLVIMENTO A expressão “manejo de classe” ganha destaque, aqui no Brasil, em fins dos anos 1960, prolongando-se pelos anos 1970. Integrava uma didática ainda muito balizada por parâmetros escolanovistas, mas que já começava a registrar as influências tecnicistas. Um dos grandes nomes da didática, então, era Luiz Alves de Mattos, que assim definia o manejo de classe. [...] é a supervisão e o controle efetivo que o professor exerce sobre uma classe de alunos, visando a criar e…

nurses, engineers and so on. This essay presents some reflections, as well as promotes discussions, on the reasons why those difficulties occur, and points out ways to overcome them. The adequate communication between behavior analysts and non-analysts is important on account of the social return it conveys. Key words: communication; behavior analysts; non-analysts; behavior analysis; education …