Teoria Sociométrica

(RODRIGUES, p. 482) A representação sociométrica caracteriza as pessoas ou grupos: as estrelas são aquelas pessoas que são aceitas e que ganham preferência de muitos membros do grupo. Os cliques dizem respeito aos grupos que tem afinidades e que são recíprocos nas suas escolhas. Existem ainda os isolados, que são aqueles que se mantêm neutros, ou seja, não escolhem, mas também não são rejeitados nem mesmo indicados como aceitação. Na representação sociométrica existe ainda o…

sistematização através de metodologia que organize os processos de produção, transmissão e apropriação crítica de conhecimentos, atitudes e valores políticos, sociais e históricos. Assim, se a educação é mediadora na atividade humana, articulando teoria e prática, a educação ambiental é mediadora da apropriação, pelos sujeitos, das qualidades e capacidades necessárias à ação transformadora responsável diante do ambiente em que vivem. Podemos dizer que a gênese do processo educativo ambiental é o

torno de um mesmo interesse, de uma maneira rápida e eficiente. Em teoria, na estrutura das redes sociais os atores sociais caracterizam-se pelas relações. Estas relações têm uma densidade variável, a distância que separa dois atores é maior ou menor e alguns atores podem ocupar posições mais centrais que outros. No estudo da estrutura das redes sociais é necessário incluir as relações de parentesco entre membros, redes sociométricas, capital social, redes de apoio, de mobilização,…

e brinquedos que a criança adquire a primeira representação do mundo e é por meio deles também que ela penetra no mundo das relações sociais, desenvolvendo um senso de iniciativa e auxilio mutuo. No seu trabalho docente, Froebel pôs em pratica a teoria valor educativo do brinquedo e jogo, principalmente no jardim de infância. Para isso um currículo centrado em jogos para a iniciação á matemática e para o desenvolvimento da expressão e da percepção sensorial. Ronca e Escobar afirmam que…

também indicar o grande diferencial que representou o surgimento dos trabalhos genuinamente científicos de psicologia social. Allport (1968) chamou a atenção que no século XIX predominou uma tendência a explicar os comportamentos sociais através de teorias simples e soberanas, entendidas estas como uma chave interpretativa geral para toda e qualquer espécie de comportamento social. Além de apresentar e revisar estas doutrinas (o hedonismo, o egoísmo, a simpatia, o gregarismo, a imitação…

TRABALHO DE PESQUISA BIBLIOGRÁFICA A teoria psicodramática de Jacob Levy Moreno Manaus 2015 EVANDRO BORGES TRABALHO DE PESQUISA BIBLIOGRÁFICA A teoria psicodramática de Jacob Levy Moreno Trabalho apresentado à disciplina de Dinâmica de Grupo, para obtenção de nota do 1º bimestre do 9° Período letivo do Curso de graduação em Psicologia da Escola Superior Batista do Amazonas – ESBAM. Professor: Ênio Andrade. Manaus 2015 3 TRABALHO DE PESQUISA BIBLIOGRÁFICA A teoria psicodramática…

da fé, nos mantém fortes para prosseguir na caminhada da vida. A todos os membros da equipe, pelo esforço da conclusão do trabalho. Aos educadores Marinalva, Mauro, Gabriela, Valdete, Ivone e Denise que colaboraram para que nossa pesquisa sociométrica tivesse êxito. A professora Fabricia que nos orientou, de maneira a não deixar dúvidas referentes ao trabalho feito. SUMÁRIO…

DINAMICAS DE GRUPO Curitiba,2015 DINAMICAS DE GRUPO Principais teorias desenvolvidas: Teoria de Campo – criada por Kurt Lewin, propõe que o comportamento é produto de um campo de determinantes independentes, conhecido como espaço de vida. "A chamada teoria de campo, campo é o espaço de vida de uma pessoa, sendo este constituído da pessoa e do meio psicológico, como ele existe para o indivíduo. O comportamento

comportamentos. Jacob Levi Moreno e Kurt Lewin contribuíram para o desenvolvimento da psicologia social. Moreno concluiu que "isto nos leva a distinguir, em um sistema sociométrico, três processos: a realidade externa, a realidade interna da matriz sociométrica e a realidade social propriamente dita". Lewin, concluiu que "cada indivíduo em si seja um campo de força e que ele se acha inserido em outro campo de força que é constituído pelo grupo social". O método de observação, como…

resistência, equilíbrio, ritmo, etc. i) Qual é a metodologia de ensino? Utilização dos recursos inerentes à criança (brinquedo, jogo, faz de conta), matérias de sucata, jogo simbólico. J) Em que se baseia a avaliação? Avaliação sociométricas (testes, provas); Observação, entrevistas, analises qualitativas. j) Pense em uma intervenção pedagógica e registre-a. Propor atividades que leve a interação e participação dos alunos. 12 – Com relação a abordagem de Ensino…