Teoria Sociométrica

em uma matriz de competências que objetivava romper com o isolamento das disciplinas do Ensino Médio e promover colaboração, complementaridade e integração entre os conteúdos das diversas áreas do conhecimento, passou a ser elaborado com base na Teoria da Resposta ao Item (TRI)3. Já na sua origem, o exame intentou cumprir mais funções do que a maioria das avaliações externas em larga escala, pois, para além de uma avaliação diagnóstica do quadro educacional brasileiro, com esse…