Teoria Gallahue

Hispano Europa, p. 23-54, 1999. FERRAS, O. O esporte, a criança e o adolecente:consensos e divergências. In:DE ROSE JR, D. (Ed.). Esporte e atividade física e na infância e na adolescência: uma abordagem multidisciplinar. Porto Alegre: Artrned, 2002. GALLAHUE, D.L.; OZMUN, J.C. Compreendo o desenvolvimento motor: bebês, crianças, adolescente e adultos. 2 ed. São Paulo: Phort, 2003. GALATTI, L.R. Pedagogia do Esporte: o livro didático como um mediador no processo de ensino e…

compreender aspectos do crescimento, do desenvolvimento e da aprendizagem. A “cultura” aparece quando os autores discutem desenvolvimento motor. 4 níveis - Movimentos Reflexos, habilidades básicas, habilidades específicas e comunicação não verbal. Gallahue - Os movimentos reflexos (vida intra-uterina até quatro meses após o nascimento), os movimentos rudimentares (1 a 2 anos), os movimentos fundamentais (2 a 7 anos), a combinação de movimentos fundamentais (7 a 12 anos) e os…

processos de aprendizagem e controle motor. 2. As principais teorias de aprendizagem motora. 3. Classificação das habilidades motoras. 4. Os fatores que afetam o processo de aprendizagem como: diferenças individuais, instrução, feedback, tipos de prática, motivação. 5. As diferentes teorias de controle de movimento: circuito aberto, circuito fechado, sistemas dinâmicos. 6. Sistema de memória, atenção seletiva, percepção visual. 7. Teorias relacionadas aos mecanismos de precisão de…

br/scheme 193 ISSN: 1984-1655 Introdução As teorias do desenvolvimento humano estiveram presas ao paradigma cartesiano desde o séc. XVII, restringindo o pensamento fragmentado do ocidente a uma visão multidisciplinar do conhecimento científico da física, da biologia e das ciências do homem. Apenas no séc. XX é que as consequências nocivas da fragmentação cartesiana se revelaram demonstrando a necessidade de uma nova concepção sobre as teorias cognitivistas, colocando-as…

campeão em 59/63 e 99, vice em 91 e terceiro em 55 e 79. Campeão sul-americano 13 vezes e vice 11 vezes 2.1.2 Desenvolvimento motor e suas fases Abordaremos nesse tópico a divisão o desenvolvimento motor e as fases tendo como referências os autores Gallahue e Go Tani. Mas como abordagem biológica do esporte a proposta de Weineck. Na afirmação de Weineck (1991, p.247), “o crescimento do corpo não ocorre de forma linear, mas em surtos”. Cada segmento corporal mostra uma proporção…

seu desenvolvimento neurológico. Assim, a motricidade deve ser entendia do ponto de vista fisiológico de por em movimento certos neurônios a ação motora, e a psicomotricidade e a interação entre diversas ações motoras e psíquicas. De acordo com (GALLAHUE & OZMUN, 2003) as fases do desenvolvimento motor são: Fase motora reflexiva Os movimentos iniciais do feto são reflexivos e involuntários. A partir dos reflexos, o bebê se informa sobre o ambiente em que encontra. As sensações…

INTRODUÇÃO Nas disciplinas de Ginástica Escolar e Desenvolvimento e Aprendizagem Motora estudamos conteúdos específicos do ambiente infantil, onde se destaca a importância do ato de brincar para o desenvolvimento saudável das crianças. Segundo Gallahue e Ozmun (2005), “é na fase dos movimentos fundamentais (primeira infância) que as crianças pequenas estão ativamente envolvidas na exploração e na experimentação das capacidades motoras de seus corpos. Nesta idade as crianças estão…

DOS TRABALHOS • Trabalho escrito: conteúdo, formatação conforme o solicitado 5,0 • Apresentação: o Avaliação individual (domínio e clareza na exposição, usando esquemas/resumos apenas para apoio 2,5; o Articulação do grupo: 1,0; o Correlação teoria e prática – uso de exemplos 1,0 ; o Organização individual e uso do tempo – 0,5 A equipe deverá providenciar uma lista com o nome dos integrantes de cada equipe, na sequência em que os mesmos irão se apresentar, entregando-a à…

atleta?” A resposta deveria ser: “primeiramente para vida e posteriormente para ser talvez um futuro profissional de futebol”. Ter como principal objetivo o esporte rendimento no período de formação do atleta não é a melhor opção. De acordo com Gallahue (2005) trabalhar com as crianças e jovens prematuramente pode acelerar o processo de desgaste físico e favorecer alguns problemas psicológicos, que, inevitavelmente, terão consequências na sua vida adulta e principalmente nos seus…

desenvolvidas na educação infantil e nas primeiras quaro séries o ensino fundamental. Habilidades específicas comunicação não verbal são aprendidos e influenciaveis pela cultura. Trabalhadas nas quatro séries finais, no ensino médio e superior. Gallahue - desenvolvimento otor dividido em estágios: 1) movimentos reflexos (vida intrauterina até 4 meses após nascimento) 2) movimenos rudimentares (1 a 2 anos) 3) movimentos fudamentais (7 a 12 anos) 4) combinação de ovimentos…