Teoria E Prática Científica Antônio Severino

mecanicamente, que não levam a resultados satisfatórios nas avaliações e na vida prática, pois os conteúdos são apenas memorizados, não têm significado algum o que torna difícil sua aplicação. Essa situação leva à frustração e, pior, pode levar estudantes a acreditarem que não são capazes de aprender. O que ocorre na realidade é a falta de hábito e de técnica de estudo. “A formação universitária acarreta quase sempre atividades práticas, de laboratório ou de campo, culminando no…

pode ser envelope, fichário e pasta. - nome da fonte e ano. Biobliográfica - Serve para registrar informações sobre a vida e personalidades jurídicas. - quem foi, onde viveu ex. Miguel Reale 15/08/08 Severino (2º parte) Cap III – Diretrizes para leitura, analise e interpretação de textos. Objetivo: desenvolver a leitura analítica Emissor (autores) → meio (livro) → receptor (leitores) Análise Textual - preparação do texto (um…

Danielle Mudrey Expediterson Marques Direitos reservados: Faculdade Educacional de Ponta Grossa – Faculdade União www.uniao.edu.br É proibida a reprodução total ou parcial sem a permissão da instituição. 4 DIREÇÂO GERAL Prof. Marco Antonio Razouk COORDENAÇÕES ACADÊMICA: Prof. Ms. Ana Carolina Pillatti de Paula PEDAGÓGICA: Prof. Ms.Circe Colleone CURSO DE ADMINISTRAÇÃO: Prof. Esp. Cláudio Vilela de Matos CURSO DE DIREITO: Prof. Ms. Flavia Oliveira da Silva CURSO DE…

INTELECTUAL: A IMPORTÂNCIA DA PESQUISA CIENTÍFICA ELVINA MARIA DE SOUSA BARBOSA* JOELSON RAMOS* * MARIA DO SOCORRO S. CIRÍACO* Resumo O presente trabalho pretende apresentar a importância da produção científica para a vida acadêmica e profissional, buscando despertar no aluno o interesse pela pesquisa científica. Trata-se de pesquisa bibliográfica, abordando desde os motivos para iniciar a produção científica, como deve ser a produção científica na vida universitária,…

atenção tem merecido dos investigadores, caracterizando-a e estudando quando e como deve ser utilizada. 1.3COMUNICAÇÃO ESCRITA. A comunicação escrita teve o seu auge, e ainda hoje predomina, nas organizações burocráticas que seguem os princípios da Teoria da Burocracia enunciados por Max Weber. Sua principal característica é o fato do receptor estar ausente tornando-a, por isso, num monólogo permanente do emissor. Esta característica obriga a alguns cuidados por parte do emissor,…

objetiva a formação do cidadão, do profissional, do sujeito enquanto É interessante ler VASCONCELOS, Celso: Planejamento. Projeto de Ensino Aprendizagem e Projeto Político Pedagógico, São Paulo, Libertad, 1999. GANDIM, Danilo: Planejamento como prática educativa, São Paulo, Edições Loyola, 1985. Recomenda-se, para uma reflexão mais aprofundada sobre as mudanças ocorridas neste modelo de sociedade, a leitura de MERCADO, Luiz Paulo Leopoldo: Formação continuada de professores e novas tecnologias,

Potencializando e desenvolvendo experiência de observação, evoluindo para a análise da aplicabilidade de métodos, interligado ao cotidiano da empresa. Objetivo Específico Utilizar de métodos, técnicas e procedimentos estabelecidos, colocando em prática toda a teoria adquirida em sala de aula, expandido conhecimento e aperfeiçoar conhecimentos torna-se necessário para o sucesso no caminho profissional. 3. IDENTIFICAÇÃO DO…

5 1 INTRODUÇÃO O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) é uma monografia cientifica e, como tal deve possuir todos os requisitos determinados por normas utilizadas em Instituição de Ensino Superior. Considerou-se na elaboração deste documento as diretrizes e normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) que definem os procedimentos para trabalhos científicos e acadêmicos. 2 ESTRUTURA DO TCC Os elementos que compõem o Trabalho de Conclusão de Curso – TCC…

percebem em qual metodologia estão trabalhando, podendo se aperfeiçoar. Pretende – se esclarecer algumas dificuldades encontradas no processo, é falta de interesse? De quem? Faltam recursos, por que ainda se encontram tantos obstáculos para tornar a teoria em uma realidade? Atualmente Professores, pais, políticos, enfim toda comunidade envolvida estão mais interessadas na qualidade do ensino das pessoas portadoras de necessidades educativas especiais (NEE), e para esclarecer…

(1999). Atualmente trabalha como editora e jornalista freelancer. Entre 2010 e 2012 foi coordenadora de Comunicação do Instituto Paulo Freire. Na mesma instituição, atuou como docente em projeto de formação de educadores. Em 2007 criou a Revista Científica Paidéi@ (ISSN: 1982-6109), da UNIMES Virtual, onde foi assistente pedagógica (2006), editora-assistente (2007/2009) e editora (2010). Tem experiência nas áreas de Educação e Comunicação. Contato: lica.ramacciotti@gmail.com **…