Teoria Dos Erros O Valor Medio O Desvio Padrao

Guarulhos Universidade de Guarulhos - SP Professor: Renato Acadêmico: Emerson Leno Curso: Matemática Turma: CEC2M Data: 11/05/2014 Objetivo: Realizar experimentos fazendo uso do micrômetro, aplicando os conhecimentos adquiridos no estudo da teoria de erros e medidas. Tais como: 1. Medir a espessura da tinta aplicada a uma placa de metal. 2. Calcular o diâmetro de um fio de cobre utilizado em redes elétricas e de um grafite. 3. Calcular o volume e a área de uma esfera.…

´ FISICA GERAL Estimativas e Erros em Experimentos de Física W. Prado ∗ ∗ † L. Mundim ∗ A. Santoro ∗ J. U. Cinelli † V. Oguri ∗ J. R. Mahon ∗ Departamento de Física Nuclear e Altas Energias — –  –  Departamento de Física Teórica — –  –  •C •V •A •P´ •T  •P´. 1 •Ú •S Apresentação Este texto constitui uma introdução geral à análise de erros e incertezas, baseado em métodos estatísticos, redigido como parte do material didático para

Universitário UNA LISTÃO ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE 2014-­‐2 Questão 1 (ANS, 2007): O tempo para ocorrência de defeitos em máquinas, de uma determinada fabricação, tem distribuição normal com média 1000 dias e desvio padrão 100 dias. Ao desejar que apenas 1% das máquinas seja substituída antes do término da garantia, o tempo de garantia que o fabricante deve dar às máquinas vendidas deve ser: de: (A) 767 dias. (B) 584 dias. (C) 429 dias. (D)…

que constituem, na realidade, o efetivo exercício do método científico. Durante as aulas práticas o estudante aprende a reduzir a oposição entre o real e o possível e encontrar a região mista, a chamada região do provável: medida de uma grandeza e teoria das incertezas, por exemplo. Tal é a função específica das aulas práticas no desenvolvimento do pensamento científico do estudante. AULAS PRÁTICAS: OBJETIVOS Para possibilitar as operações do experimentador sobre o…

que constituem, na realidade, o efetivo exercício do método científico. Durante as aulas práticas o estudante aprende a reduzir a oposição entre o real e o possível e encontrar a região mista, a chamada região do provável: medida de uma grandeza e teoria das incertezas, por exemplo. Tal é a função específica das aulas práticas no desenvolvimento do pensamento científico do estudante. AULAS PRÁTICAS: OBJETIVOS Para possibilitar as operações do experimentador sobre o real, um mínimo de…

Medidas e desvios 1) Introdução As grandezas físicas determinadas experimentalmente, por medidas ou combinações de medidas e essas medidas têm uma incerteza intrínseca que vem das características dos aparelhos usados na sua determinação. TEORIA DOS ERROS - Dispersão das medidas - quando se mede uma grandeza física diversas vezes, nem sempre os valores obtidos são coincidentes. O valor mais provável da grandeza é a média aritmética dos valores encontrados, logo quando maior o

SUMÁRIO 1 Objetivo 2 Documentos complementares 3 Definições 4 Aparelhagem 5 Condições gerais 6 Condições específicas 7 Inspeção 8 Aceitação e rejeição ANEXO A -Cadernetas de campo e monografias ANEXO B -Convenções topográficas ANEXO C -Cálculo do desvio-padrão de uma observação em duas posições da luneta, através da DIN 18723 1 Objetivo 1.1 Esta Norma fixa as condições exigíveis para a execução de levantamento topográfico destinado a obter: a)conhecimento geral do terreno:…

.................................................................................................................. 3 2. Medições directas e Instrumentos de medida ..................................................................... 4 2.1. 3. Erros experimentais .................................................................................................... 5 Avaliação de um resultado experimental: precisão e exactidão na medição de uma grandeza ........................................

a relação teoria-prática, através da vivência de situações experimentais, onde os conceitos fundamentais sejam identificados nas suas vinculações com situações práticas no laboratório e em situações do dia-a-dia. As aulas serão direcionadas visando uma melhor formação do professor. 2. Adquirir habilidades de: análise, julgamento, elaboração pessoal dos temas da Física, que vão além de simples memorização e reprodução de conhecimento. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. Medidas e Teoria de Erros.…

Objetivo 2 Documentos complementares 3 Definições 4 Aparelhagem 5 Condições gerais 6 Condições específicas 7 Inspeção 8 Aceitação e rejeição ANEXO A - Cadernetas de campo e monografias ANEXO B - Convenções topográficas ANEXO C - Cálculo do desvio-padrão de uma observação em duas posições da luneta, através da DIN 18723 1 Objetivo 1.1 Esta Norma fixa as condições exigíveis para a execução de levantamento topográfico destinado a obter: a) conhecimento geral do terreno:…