Teoria Dos Conjuntos Noções Matematica

.....................9 1.3 Física e Matemática ......................................................................................10 1.4 Aplicações da Física e da Matemática no dia-a-dia ......................................11 1.4.1 Aplicações da Física .......................................................................11 1.4.2 Aplicações da Matemática ..............................................................13 2. ENSINO DA MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS ..................

EDUCAÇÃO SÃO MIGUEL DO GUAMÁ – CAMPUS XI CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA ANA FLÁVIA PEREIRA COSTA AMILTON SILVA DE JESUS JOÃO MATEUS GUARÁ REIS PAULO HERIQUE CARVALHO DE LIMA RAIMUNDA FLÁVIA SOUSA MARTINS HISTÓRIA DA GEOMETRIA SÃO MIGUEL DO GUAMÁ – PA MARÇO - 2013 2 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO SÃO MIGUEL DO GUAMÁ – CAMPUS XI CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA HISTÓRIA DA GEOMETRIA Trabalho apresentado como…

1.Introdução A Matemática como ciência possui um conjunto de vocábulos e conceitos que constituem pré-requisito indispensável para a sua aprendizagem e compreensão, residindo ai, a necessidade de desde cedo, e, logo nas primeiras lições desta disciplina, a criança os assimile ou os consolide. Por outro lado, o facto de, a escola constituir o primeiro local onde grande número de crianças moçambicanas, entram pela primeira vez, em contacto com uma língua segunda (Português), reforça grandemente a

definição do que é a Matemática. No entanto nas últimas décadas do século XX tomou forma uma definição que tem ampla aceitação entre os matemáticos: matemática é a ciência das regularidades (padrões). Segundo esta definição, o trabalho do matemático consiste em examinar esses padrões abstratos que tanto podem ser reais como imaginárias, visuais ou mentais. Ou seja, os matemáticos procuram regularidades nos números, no espaço, na ciência e na imaginação e as teorias matemáticas tentam…

andamento e se volta para reflexões e análises sobre possibilidades do professor contribuir para o desenvolvimento da noção de espaço pela criança de 8-9 anos. Segundo PIAGET (1993) a criança constrói as noções de espaço por meio de uma liberação progressiva e gradual do egocentrismo. As primeiras noções construídas pela criança são referentes ao espaço prático, da ação, que ela constrói por meio dos sentidos e através dos seus próprios deslocamentos. Com o aparecimento da linguagem e…

72 H/A EMENTA Leitura, análise e compreensão de textos científicos. Aplicação de normas gramaticais na produção de texto. Técnicas de síntese textual. Aspectos da redação técnica. Ensaio acadêmico: Resumo, Resenha e Relatório. MATEMÁTICA – 108 H/A EMENTA Conjuntos numéricos; funções e gráficos; limite e continuidade; derivadas e integral. METODOLOGIA DO TRABALHO ACADÊMICO – 36 H/A EMENTA Natureza do conhecimento. Ciência moderna. Pesquisa científica. Apresentação de…

Matemático: Formação e Desenvolvimento de Conceitos SUBTEMA: Figuras Geométricas ÁREA DE CONHECIMENTO: Linguagem Matemática CONTEÚDO: Tamanho e Forma FAIXA ETÁRIA: 3 a 4 anos 1. JUSTIFICATIVA Segundo Miranda (2008), durante muito tempo, houve uma divisão entre Geometria e Matemática. Depois, a Geometria passou a ser ensinada dentro dos conteúdos da área/disciplina de Educação Matemática, mas era sempre relegada, não davam a devida importância para os conteúdos de Geometria. Com…

um Filósofo Cristão e de um Filósofa Chinês Nicolas Malebranche 30. 0 Sistema da Vida Ética Georg Wilheim Friedrich Hegel 3 1. Introdução à História da Filosofia Georg Wilhelto Friedrich Hegel 32. As Conferências de Paris Edrnund Husserl 33. Teoria das Concepções do Mundo Wilheim Difthey 34, A Religião nos Limites da Simples Razão Inimanuei Karit 35. Enciclopédia das Ciências Filosóficas em Epítome (vol. 111) Georg Wilheim Friedrich Hegel 36. Investigações Filosóficas…

nasceu na Síria aproximadamente em 330 a.C. e realizou seus estudos em Atenas. Ele é até hoje, na história da Matemática, considerado como um dos mais significativos estudiosos deste campo na antiga Grécia. Convidado por Ptolomeu I para compor o quadro de professores da recém fundada Academia, que tornaria Alexandria no centro do saber da época, tornou-se o mais importante autor de matemática da Antiguidade greco-romana e talvez de todos os tempos, com seu monumental Stoichia (Os…

Um trabalho que vai falar sobre a vida e obra de Euclides, um dos maiores matemáticos do seu tempo. De início iremos falar sobre a sua vida, numa biografia. E, além disso, iremos enumerar as áreas em que Euclides se destacou para além da matemática. Na matemática falaremos principalmente sobre os conteúdos das obras em que Euclides se destacou especialmente, nos Treze Livros, e em geral na sua obra ”Os Elementos” onde desenvolve grandes avanços numa importante temática escolar que…