Teoria De Psicologia De Desenvolvimento Unidade Ii

UNIVERSIDADE ANHAGUERA UNIDERP – POLO SALVADOR PEDAGOGIA – 2º SEMESTRE 2013 / PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ADAILTON JESUS DA CONCEIÇÃO – 426342 AILTOM RODRIGUES ALCÂNTARA - 405281 CIBELE MARIA SOUSA CARVALHO DE ANDRADE – 434504 MARIA JOSÉ DANTAS COUTINHO – 426042 ZENILDA SANTANA ARAÚJO DE JESUS – 411652 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO SALVADOR 2013 ADAILTON JESUS DA CONCEIÇÃO – 426342 AILTOM RODRIGUES ALCÂNTARA - 405281 CIBELE MARIA SOUSA CARVALHO DE ANDRADE – 434504

RESUMO DO LIVRO RAÍZES DA PSICOLOGIA DE IZABEL RIBEIRO FREIRE A palavra psicologia vem do grego: “psiché” que quer dizer alma, e “logos” ciência, estudo. Então psicologia significa estudo da alma. Esse termo foi usado para definir uma disciplina que fazia parte da filosofia, Psicologia “Racionalis”, que estudava a “natureza e as faculdades da alma”, ficando conhecida como ciência da alma e ciência da consciência. O estudo da história da psicologia fornecerá as raízes para compreensão…

UNIVERSIDADE ANHAGUERA UNIDERP – POLO SALVADOR PEDAGOGIA – 2º SEMESTRE 2013 / PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO SALVADOR 2013 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Trabalho referente a disciplina Psicologia da Educação, do 2º semestre do Curso de Pedagogia- Licenciatura da Universidade Anhanguera – UNIDERP Tutor a distância professora Marcela Santos de Miranda SALVADOR 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO -----------------------

-Psicologia Cognitiva Cognição- mecanismos mentais pelos quais um indivíduo se vale ao utilizar sua percepção, memória, razão, inteligência, aprendizagem, compreensão. Denomina-se psicologia cognitiva o ramo da psicologia que estuda a capacidade com que os indivíduos adquirem conhecimento, ou seja, a maneira de como percebem, aprendem e compreendem as coisas, estando vinculada ao estudo dos processos mentais que influenciam o comportamento de cada pessoa e seu próprio…

PROJETO INTERDISCIPLINAR / CURSO DE PSICOLOGIA/1º SEMESTRE/2015 Título do Projeto: INTERDISCIPLINARIDADE: INTEGRANDO TEORIA E PRÁTICA NA PERSPECTIVA DO SISTEMA PREVENTIVO DE DOM BOSCO Estratégia: Metodologia Ativa de Problematização (M.P.) com o Arco de Maguerez Disciplinas envolvidas: “DIDE I” (Profa. Dra. Antonia Cristina Peluso de Azevedo), “Psicologia, Deficiência e inclusão Social I” (Profa. Dra. Alda Patrícia Fernandes Nunes Rangel); Clínica Psicanalítica I e Clínica Preventiva I (Profa

UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E SOCIAIS ­ CCJS UNIDADE ACADÊMICA DE DIREITO CURSO: BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: SOCIOLOGIA II DOCENTE: MARCELO CAVALCANTI DISCENTE: JOSÉ VICTOR PEREIRA COSTA INTERACIONISMO SIMBÓLICO O processo de industrialização e os problemas advindos do mesmo, serviram como motivação para que estudiosos da psicologia social pudessem desenvolver uma perspectiva teórica sobre o o…

foi realizado através da observação no Centro Atenção Psicossocial II. Nos atendimentos foi possível observar a interação dos pacientes com o grupo, a importância que o grupo tem para eles e o contrato e contato que acaba sendo estabelecido indiretamente entre pacientes e terapeuta. Palavras-chave: grupo,respeito,contrato, terapeuta,contato. Summary: This article was conducted through observation in Psychosocial Care Center II. In attendance was possible to observe the interaction…

televisão que causam impacto em milhões de pessoas podem ter uma personalidade menos complexa do que aqueles que vivem na obscuridade do sótão. Evidentemente, a impressão que causamos nos outros e suas respostas a nós são fatores importantíssimos no desenvolvimento da personalidade. Porém, não podemos confundir os efeitos externos com a estrutura interna. ORIGEM DO TERMO PERSONALIDADE. Personalidade e sua raiz pessoa. Palavra abstrata não é masculino nem feminino…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ANNAMARIA PÍFFERO RANGEL Annamaria Píffero Rangel, doutora em Ciências da Educação pela Université Paris V- Sorbonne - Paris. Professora Adjunta na Universidade Federal do Rio Grande do Sul. e-mail: annarangel@terra.com.br Bolsista: Karina Sassi SÚMULA INTRODUÇÃO CAPÍTULO1 O QUE É PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ? QUEM SÃO OS SUJEITOS ESTUDADOS ? COMO SE RELACIONA COM AS DEMAIS DISCIPLINAS ? CAPÍTULO 2 CARACTERÍSTICAS DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM…

A crise da Psicologia no final do século XIX e início do século XX Caracterizar o que foi a crise da Psicologia, no final do século XIX e início do século XX, como também apresentar a proposta da Psicologia Sócio-Histórica para superar tal crise. Se você vivesse na Alemanha do final do século XIX, testemunharia um dos períodos históricos mais importantes para o surgimento de um novo campo da ciência: a Psicologia. Nesta época estabeleciam-se as bases da Psicologia moderna. Wilhelm Wundt…