Teoria De Bakthin

pensar que o europeu, antes de chegar à América, já havia encontrado mulheres africanas nuas e que mesmo séculos depois estes encontros não cessaram de acontecer. Seguindo esta linha de pensamento, é necessário tomar consciência de que nossas teorias não dominam os acontecimentos históricos. É necessário estar aberto à “irrupção do acontecimento” (FOUCAULT, 2005, 28) a partir de suas singularidades. Quando olhamos a história buscando uma origem comum ficamos muito mais reféns dos…

leitor. É justamente dessa trama que estamos falando, da teia discursiva que envolve o texto. E quanto a questão da intertextualidade? Ela se manifesta, justamente, nesse diálogo que o autor faz de um texto com o outro, é a dialogicidade que nos fala Bakthin. Você sabia que na literatura, e até mesmo nas artes, a intertextualidade se faz presente? Com isso queremos dizer que a intertextualidade está presente também em outras áreas, como na pintura, veja as várias versões da famosa…

na Espanha promoveu uma plataforma que afirma o princípio e a discussão da prática de garantia de inclusão de crianças especiais, nestas iniciativas bem como a jornada de seus lugares de direito, numa sociedade de aprendizagem. Comungamos com a teoria sócio-interacionista, quando se reporta que o aprendizado é propício através de uma interação de ações culturais em que o aluno constrói aquisições de conhecimentos a partir de mediações educativas advindas principalmente da escola,…

esfera, suporte material), o que o leva a afirmar que “qualquer intervenção na esfera dos significados só se realiza através da porta do cronotopos”. Também o tratamento exaustivo do objeto de sentido – o tema, é parte constitutiva do enunciado. Bakthin (2003) explica que o tema existe em função dos objetivos a se atingir, estando ele circunscrito dentro dos limites do intuito definido pelo autor.Nesse sentido, cada gênero textual carrega consigo um conjunto de temas dizíveis ou…

primeiro é o estudo paratextual de Yara Frateschi Vieira, que prefacia a edição de 1986 de Gargantua. A estudiosa reflete sobre os diferentes pontos de vista adotados pela fortuna crítica do autor. Entre eles, são discutidas as perspectivas de Bakthin, Aurebach, Abel Lefranc, Lucien Febvre, Leo Spitzer e Ginzburg. Em sua retrospecção crítica, Vieira reitera diversos aspectos da obra de Rabelais apontados pelos críticos como a questão da cultura popular de Bakhtin, a mimese…

verbal. São Paulo: Martins Fontes, 1992. BRASIL, Ministério da Educação. Secretaria da Educação Fundamental. ParâmetrosCurriculares Nacionais: Língua Portuguesa. 3.ed. Brasília: A secretaria, 2001. COELHO, Nelly Novaes. Literatura Infantil: Teoria, Análise, Didática. 7.ed. São Paulo: Moderna, 2000. GUILHARDI, Hélio José. Auto-estima, autoconfiança e responsabilidade. In: BRANDÃO, Maria Zilah da Silva; CONTE, Fatima Cristina de Souza; MEZZAROBA, Solange Maria B. (Org.). Comportamento

PRESSUPOSTOS TEÓRICOS 2.1 Língua, linguagem A manifestação da língua e da linguagem, ao mesmo tempo em que expressa a forma básica de comunicação entre as pessoas, se caracteriza como um elemento cultural inerente a qualquer grupo humano. Por isso as teorias da linguagem atingem e circulam o mundo inteiro não sendo possível definir um espaço, ou fronteira de atuação para qualquer forma de pensamento nesta área das letras. Da mesma forma ocorre com o conceito de língua, haja vista a…

(1992). Para ele, o confrontamento de idéias, de pensamentos em relação aos textos, tem sempre um caráter coletivo, social. O conhecimento é adquirido na interlocução, o qual evolui por meio do confronto, da contrariedade. Assim, a linguagem segundo Bakthin (1992) é constitutiva, isto é, o sujeito constrói o seu pensamento, a partir do pensamento do outro, portanto, uma linguagem dialógica. A vida é dialógica por natureza. Viver significa participar de um diálogo: interrogar, escutar,…

Teorias da Comunicação Sandro Alves – UnB/IdA 1. A Comunicação................................................ 1 1.1. O Significado do Termo nos Dicionários ................... 4 1.2. A Comunicação é uma ciência? .............................. 4 1.3. A Etimologia do Termo .................................... 5 2. Conceitos Fundamentais........................................ 5 2.2. Código - Mensagem ......................................... 5 2.3. Signo ................................

trabalho da pesquisadora. Os pressupostos teóricos que embasam o estudo iniciam com um breve histórico da Literatura Infantil de Zilbermann e Lajolo (1998) e Coelho (1991). Os conceitos de linguagem e leitura, tiveram como base a interação de Bakthin (1992). A crianças e as histórias, os estágios psicológicos da criança, tiveram retorno nas leituras de Abramovich (1997), Sandroni e Machado (1998) e Coelho (2000). A literatura e fruição emergiram das leituras de Bamberguer…