Teoria De Ausubel

Nivia de Souza R.A. 7091583900 Para obtenção do curso de Pedagogia 2° A Noturno Sala 402 SÃO BERNARDO DO CAMPO/SP ABRIL/2014 Teoria de Aprendizagem de Ausubel Nascido na cidade de Nova York nos Estados Unidos, em 1918, David Ausubel foi educado em um ensino tradicional. Formou-se em Psicologia e se dedicou à educação criando a chamada Teoria da aprendizagem construída numa estrutura cognitiva, na interação da informação com o conhecimento prévio do aluno, este precisa estar com

TEORIA DA APRENDIZAGEM DISCURSO X PRÁTICA COMO A ESCOLA AVALIA O ALUNO? COMO SE INTRODUZ UM NOVO CONCEITO EM SALA DE AULA? Sistema de ensino Comportamentalismo: No método tradicional, o professor planeja, estimula e passa o conhecimento aos alunos é um método educacional, no qual se aprende por memorização e repetição: Quem desenvolveu a idéia : O psicólogo norte americano Burrhus Frederic Skinner (1904-1990) O que diz: Nos conteúdos a

indivíduos: o quê? - como? - por quê? Na visão de Ausubel a aprendizagem significativa, ou seja, que tenha real significado para o aprendiz, portanto, a motivação, nasce do princípio de uma organização cognitiva de conhecimentos conceituais que se inter-relacionam com os novos conceitos adquiridos, é o que afirmam Adriana Pelizzari e outras no seu artigo Teoria da Aprendizagem Significativa Segundo Ausubel: [...] as proposições de Ausubel partem da consideração de que os indivíduos…

Sul Instituto de Física Mestrado Acadêmico em Ensino de Física TEORIAS DE APRENDIZAGEM Alberto Ricardo Präss Monografia apresentada como requisito para aprovação na disciplina Fundamentos Teóricos para a Pesquisa em Ensino de Física, ministrada pelo Prof. Marco Antonio Moreira em 2007/1. Porto Alegre – RS Março 2008 2 TEORIAS DE APRENDIZAGEM Alberto Ricardo Präss Resumo No presente trabalho, são apresentadas diversas teorias de aprendizagem. Não há um compromisso com o…

mudança. Assim, o psicólogo entendido como trabalhador social, teria como papel “atuar e refletir com os indivíduos para conscientizar-se junto com eles das reais dificuldades da sua sociedade.” (Freire, 1983, pág. 56) David Paul Ausubel e a aprendizagem David Paul Ausubel é médico-psicólogo e pedagogo, nascido em 1918, em Novaiorque, é conhecido por seus estudos sobre os processos de aprendizagem. Professor da Universidade de Colúmbia, também Nova Iorque, é representante do…

TEORIAS DO CONDICIONAMENTO OPERANTE O conceito-chave do pensamento de Skinner é o de condicionamento operante, que ele acrescentou à noção de reflexo condicionado, formulada pelo cientista russo Ivan Pavlov. Os dois conceitos estão essencialmente ligados à fisiologia do organismo, seja animal ou humano. O reflexo condicionado é uma reação a um estímulo casual. O condicionamento operante é um mecanismo que premia uma determinada resposta de um indivíduo até ele ficar condicionado a associar a

2ª série do Ensino Médio de uma escola pública do Distrito Federal. A metodologia e os recursos utilizados são de natureza qualitativa e o quadro teórico interpretativo utilizado para a análise compreensiva fundamentou-se na Teoria de Aprendizagem Significativa de Ausubel e nos mapas conceituais de Novak tendo como ponto de partida os conhecimentos prévios d os estudantes. O objeto de aprendizagem “Ondas no Cotidiano” apresentado na forma de simulação/animação foi utilizado no…

mudança. Assim, o psicólogo entendido como trabalhador social, teria como papel “atuar e refletir com os indivíduos para conscientizar-se junto com eles das reais dificuldades da sua sociedade.” (Freire, 1983, pág. 56) David Paul Ausubel e a aprendizagem David Paul Ausubel é médico-psicólogo e pedagogo, nascido em 1918, em Novaiorque, é conhecido por seus estudos sobre os processos de aprendizagem. Professor da Universidade de Colúmbia, também Nova Iorque, é representante do…

já conhece. Descubra o que ele sabe e baseie nisso os seus ensinamentos”. David Ausubel Sumário Introdução...............................................................................................5 Motivação segundo Jean Piaget.............................................................6 Motivação segundo Lev Vygotsky...........................................................8 Motivação segundo David Ausubel..........................................................10 A…

Teorias Cognitivas John Dewey [pic] John Dewey é, certamente, um dos mais influentes pensadores na área da educação contemporânea. Esse destacado filósofo, psicólogo e pedagogo, nascido nos Estados Unidos, posicionou-se a favor do conceito de Escola Ativa, na qual o aluno tinha que ter iniciativa, originalidade e agir de forma cooperativa. Dewey acreditava que escolas que atuavam dentro de uma linha de obediência e submissão não eram efetivas quanto ao processo de…