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UNIVERSIDADE CATOLICA DE PERNAMBUCO (Licenciatura plena em história) O PAPEL DA EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE CAPITALISTA (Segundo Bourdie) Aluna: JESSICA MARQUES DE LIMA ORIENTADORA: Prof. Dr. Clarice Travassos. Recife, Novembro 2014 UNIVERSIDADE CATOLICA DE PERNAMBUCO Licenciatura plena em história O PAPEL DA EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE CAPITALISTA (Segundo Bourdie) Trabalho solicitado pela Professora Clarice Travassos para disciplina de Educação e pratica Social. A EDUCAÇÃO Ao longo das últimas quatro décadas, Pierre Bourdieu, construiu um dos corpus de teoria e pesquisa sociológica mais férteis do pós-guerra. A Teoria da Prática, também conhecida como teoria praxiológica, surgiu após a incorporação heterodoxa de uma multiplicidade de fontes teóricas – dentre as quais cabe destacar os três clássicos da sociologia: Emile Durkheim, com seu objetivismo; Max Weber, com seu subjetivismo; e Karl Marx, como a expressão do pensamento dialético – aplicadas empiricamente a uma diversidade de temas. Em sua obra A Reprodução, Bourdieu e Passeron tratam da temática “escola” e sua relação com a sociedade. Para Bourdieu, como crítico dos sistemas de ensino, em particular o francês, a escola e seu método de ensino asseguram a continuidade dos privilégios culturais ao reproduzir as relações de classes presentes na sociedade. A obra

Resenha dos artigos levantados sobre Bourdieu, comparando-o com as discussões realizadas pelo texto “A Sociologia da Educação de Pierre Bourdieu" - Cláudio Marques Martins Nogueira e Maria Alice Nogueira No artigo sociedade, educação e família da autora Ivana Teixeira Silveira ela mostra que Bourdieu estabelece enlaces entre sociedade, educação e família, através do conceito de habitus e de estratégia. A educação é concretizada como sinônimo de sociabilidade que os agentes programam…

A “exclusão Escolar” Sob a ótica de Pierre Bourdie Introdução: O tema exclusão escolar é algo que abrange inúmeros aspectos “psicológicos”, políticos, geográficos e culturais. No entanto Neste trabalho analisaremos esse tema sob a ótica do sociólogo Pierre bourdier, enfatizando os principais Fatores que influenciam diretamente na ocorrência da exclusão no âmbito escolar. Bourdie, sociólogo francês (1930-2002), fundamenta seu pensamento pela grande influência de…

análise feita a partir de Pierre Bourdie O conceito de Estado é explicitado por diversos autores, das mais diferenciadas áreas do conhecimento. A conceituação que pautarei minha análise está descrita no livro “Razões Práticas” do sociólogo Francês, Pierre Bourdie. Primeiramente se faz necessário evidenciar que Bourdie enxerga o Estado como um ente que impõe sobre cada um de nós, pré-noções de como devemos observar a realidade que nos cerca – “(...) o de produzir e impor…

Teoria do sistema de ensino enquanto violência simbólica TEORIAS CRÍTICOS-REPRODUTIVISTAS Os críticos-reprodutivistas, acreditam que a escola formal exerce o papel de reprodutora da sociedade de classes, reforçada do modo de reprodução capitalista e, por isso mesmo, repressora, autoritária e inculcadora de ideologia dominante. Os crítico-reprodutivistas consideram que o espaço escolar e a própria educação consiste na reprodução da sociedade em que ela se insere Entre as teorias…

FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS QUE PERMEIAM A EDUCAÇÃO BRASILEIRA A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA E AS DIFICULDADES DESSA DISCIPLINA Filosofia é o estudo de problemas fundamentais relacionados a existência, ao conhecimento, aos valores morais e estéticos, a mente e a linguagem, fundamentalmente discussões de idéias, ou seja, é um conjunto de problemas, teorias e argumentos. É uma disciplina especulativa que lida com problemas que ninguém sabe resolver, há debates de idéias onde…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL/ INSTITUTO UFC VIRTUAL LETRAS – PORTUGUÊS (SEMIPRESENCIAL) POLO: BARBALHA TUTOR: ROSÂNGELA RODRIGUES DOS SANTOS DISCENTE: MÁRCIA DO NASCIMENTO LEANDRO DATA: 27/03/2014 ATIVIDADE DE PORTFÓLIO Ler os textos de Antônio Gramsci, Emile Durkheim e Marx-Engels e, com base em suas análises, formular duas questões: (a) Uma em torno das ideias de Pierre Bourdie; Qual o conceito de “capital cultural” e “capital social” de acordo com a afirmação de Pierre…

necessidades da indústria ou de categorias de trabalho para a classe baixa. O movimento pela Escola Nova criticou os métodos tradicionais da educação. O marxismo e o positivismo também criticaram a educação enquanto pensamento antiautoritário. Foi a partir da segunda metade deste século que a crítica à educação e à escola se acentuou. O otimismo foi substituído por uma crítica radical, e entre os maiores críticos encontramos Louis Althusser (1918-1990), Pierre Bourdieu e Jean Claude…

dos teóricos da escola Francesa, Louis Althusser, Pierre Boudieu, Jean Passeron, Claude Baudelot e Roger Establet. Falaremos sobre o pensamento pedagógico crítico, que diz que a escola atual em sua grande totalidade (em países capitalistas) separam os alunos de classe baixa, pois concentram sua estrutura e continuidade acadêmica essencialmente para os alunos da classe alta. Abordaremos também que a educação do aluno pobre é essencialmente, via de regra, para alimentar as necessidades da…

ensino não funcionaria, pois não podemos dizer que as teorias de vários filósofos são consensuais, pois a filosofia é uma disciplina especulativa, que lida com questões difíceis de resolver e que talvez nunca seja resolvida. Por não ser uma disciplina empírica (que se base exclusivamente na experiência e na observação) como a história e a física e sim a priori (que significa o conhecimento adquirido sem necessidade de experiência) como a matemática. Porem em filosofia não existe métodos…