Teoria Da Matematica Em Slides

ferramentas ultrapassadas que não proporcionam interesse educacional c. São ferramentas que podem eliminar parte do processo criativo, necessário na realização de tarefas. d. São ferramentas que tem um histórico importante no desenvolvimento das teorias de uso de tecnologias educacionais nas escolas e. São ferramentas desenvolvidas especialmente para uso em escolas Question 2 Notas: 1 Sobre o uso de editores de texto, podemos dizer que: Escolher uma resposta. a. O…

AULAS DE FÍSICA USANDO SIMULAÇÕES E EXPERIMENTOS DE BAIXO CUSTO: UM EXEMPLO ABORDANDO A DINÂMICA DAS ROTAÇÕES Rodrigo Xavier Moraes Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática do Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca CEFET/RJ, como parte dos requisitos necessários para a obtenção do título de Mestre Orientador Prof. Sergio Eduardo Silva Duarte, D.Sc. Rio de Janeiro Março / 2010 ii iii

CIENCIA São os conhecimentos racionais, constituídos por hipóteses, conceitos, teorias, entre outros. Ciência da disciplina, é ensinada pela matéria escolar, estuda os fatos históricos acumulados, e que são passados para os alunos. Ciência-processo, esta sempre em revisão e correção, descrições, interpretações, teorias, leis etc. A ciência se classifica em: Ciência formal: São fatos reais, destacando a matemática. Ciência factual: precisam observar os fatos para comprovar suas…

Série Matemática Aplicada A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação da…

leitura dos textos, com no máximo três slides, relacionando o saber docente, sua formação e as interações entre teoria e prática no cotidiano da escola. Esta reflexão argumentativa comporá a apresentação final.  Pesquisar em diferentes fontes bibliográficas (revistas científicas, livros técnicos, artigos e sites institucionais) três imagens que ilustrem a argumentação da equipe. Inserir estas imagens em um novo slide, referenciando-as corretamente. Este slide comporá a apresentação…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Matemática 1ª Série Psicologia da Educação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes,…

Inteligencia Artificial NP1 Slide 1 O que é inteligencia artificial? Etimologicamente: Inteligencia Inter (entre) e legere (escolher) Aquilo que permite ao ser humano escolher entre uma coisa e outra. Realizaçao de uma mesma tarefa de forma diferente. Artificial - Artificiale(latim) Algo nao natural, isto é, produzido pelo homem Podemos definir Inteligencia Artificial como: "Um tipo de inteligencia produzida pelo homem para dotar as maquinas de algum tipo de habilidade que…

DESAFIO DE APRENDIZAGEM Disciplina: Matemática Prof.Me. Pedro Hiane Campinas/SP 2011 Nome do Acadêmico Atividade Avaliativa Desafio de Aprendizagem Disciplina: Matemática Prof.Me. Pedro Hiane Atividade Avaliativa: Desafio de Aprendizagem apresentado ao Curso Superior Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a avaliação da Disciplina Matemática ata obtenção e…

das matérias mais chatas em que o objetivo é de decorar fórmulas matemáticas prontas. No entanto a Física busca intender os fenômenos da natureza por meio de leis e teorias, portanto a maior motivação que um professor de Física deveria ter seria despertar o interesse de seus alunos e fazer com que eles encarem a disciplina com outros olhos. Ao elaborar esta sequência didática buscamos tornar a Física mais atrativa expondo as teorias físicas por traz dos conteúdos abordados e usando a…

ENSINO DA MATEMÁTICA Polo: IGRAPIÚNA Matriz Analítica do Projeto de Pesquisa apresentada Faculdade de Ciências Educacionais como requisito parcial obrigatório para a avaliação na disciplina Metodologia do Trabalho Científico. TEMA: MATEMÁTICA & LUDICIDADE DELIMITAÇÃO DO TEMA: MATEMÁTICA & LUDICIDADE NA TEORIA E NA PRÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL II DO MUNICÍPIO DE IGRAPIÚNA PROBLEMA: Por que não inserir os jogos como metodologias alternativas no ensino da Matemática? …