Teorias de Leitura

AMANDA G. BATISTA Produção Textual: tarefa relativa à Disciplina Especifica III – Teorias da Leitura VITÓRIA 2009 TEORIAS DA LEITURA No decorrer da história o conceito de leitor sofreu muitas mudanças. E essas mudanças sempre foram acompanhadas pela transformação do pensamento filosófico, presente em cada época. Correntes teóricas como o positivismo, o formalismo e algumas outras rotulavam as ações dos leitores empíricos como sendo errôneas e repletas de vícios e falhas. Somente em meados do século XX que surgiu estudos que buscavam compreender o papel dos leitores nos textos literários e o resultado e impacto que as obras literárias causavam em seus leitores, nascendo assim, o estudo da recepção. O conceito de leitor sofreu muitas mudanças no decorrer do tempo, e o leitor passou a ser definido como recebedor do texto, havendo assim uma forma de troca entre eles. Ocorrendo então, uma interação entre texto e leitor que ocorre na medida que o recebedor entende a intenção do autor. Dessa forma, o leitor passa a ser um agente determinante no sistema literário. Por isso, os estudos não se limitavam a conhecer o comportamento do leitor, mas entendem a leitura como uma ciência. A evolução do conceito de leitor é acompanhada pela evolução do conceito de leitura. Duas correntes filosóficas influenciaram diretamente os estudos de recepção, a fenomenologia e a hermenêutica. Fenomenologia: Teve como precursor o pensador alemão Edmund

capítulo 1. De acordo com a autora, Koch (2009) a leitura é de supraimportância independentemente de quem vai ler (crianças, jovens e adultos), levando em considerações a linguagem textual, o próprio texto e qual o sentido que vai impor a leitura. Quando o foco está no autor,basta ao leitor entender a informação que o produtor do texto quer passar, ou seja, captar as mesmas sem qualquer tipo de interferência, apenas aceitar o que está sendo passado, onde não sãonecessárias as…

FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMNAS E SOCIAIS AGES BACHARELADO EM FISIOTERAPIA DISCIPLINA: Produção de textos SEMESTRE: 2015/1 Profº Solange Passos Aluna: Maria de Fátima Pimentel Santana FICHA DE LEITURA PELIZZARI, Adriana; KRIEGL, Maria de Lurdes; BARON, Márcia Pirih; FINCK, Nelcy Teresinha Lubi; DOROCINSKI, Solange Inês. Teoria da aprendizagem significativa segundo Ausubel. Revista PEC, Vol. 2, nº 1, Julho-2002. Objeto: O texto aborda os métodos de aprendizagem, e procura explicar que…

TEORIA DOS SIGNOS 1. O que são signos? 2. O que é o signo para Saussure? 3. O que significa afirmar que a atividade linguística é simbólica? 4. Explique como a linguagem caracteriza o mundo. 5. Que tipo de traços compõe o significado? 6. Quais são as duas faces do signo, segundo Saussure? 7. Explique a noção de valor do signo e sua relação com a significação. 8. O que é o signo para Hjelmslev? 9. O que é forma e o que é substância? 10. Para Hjelmslev o que a Linguística deveria estudar?…

Illinois. Morreu em 24 de dezembro de 2007, na Florida, EUA Publicou dois livros “Toward a Theory For Nursing: general Concepts of Human Behavior” (conceitos gerais do comportamento humano), publicado em 1971, e “A theory of nursing systems, Concepts, Process” (teoria dos sistemas de enfermagem conceitos e processos) publicado em 1981  Imogene desenvolveu sua teoria com base em conceitos a partir do foco central que é o alcance de objetivos de saúde para o cliente. Ela entendia que…

ciência do Direito não um simples retrato de qualquer realidade, mas um sistema construído de proposições teóricas que volta ao real, que assimila e transforma, construindo e retificando. Torna-se teórico, caracteriza-se jurídico não em decorrência do objeto tomado isoladamente, mas de problemas específicos que a ciência do Direito se propõe. 2. Objeto: em uma palavra, o principal objetivo da ciência do Direito, é o fenômeno jurídico (gerado e transformado no interior do espaço-tempo…

TEORIA POLITICA MODERNA JOHN STUART MILL (Caps I e V) Ao desenvolver sua obra, Stuart Mill deixa claro sua visão liberal, defendendo a redução da coação política sobre os cidadãos, demonstrando por meio de exemplos, que a liberdade individual é importante não só para as pessoas, como também para o estado, que se por sua vez respeita as liberdades dos seus concidadãos, se torna um estado próspero e…

4º seminário – comentário sobre “A obra de arte de vanguarda” de Peter Bürger Choque, recalque; sublimação?1 Brevíssimo comentário das investigações de Peter Bürger sobre a obra de arte vanguardista “Hegel observa em uma de suas obras que todos os fatos e personagens de grande importância na história do mundo ocorrem, por assim dizer, duas vezes. E esqueceu-se de acrescentar: a primeira vez como tragédia, a segunda como farsa.” Karl Marx, O 18 Brumário de Louis Bonaparte2 …

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS - UEA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE TEFÉ – CEST PORTIFÓLIO DE TEORIA E PRÁTICA DE LEITURA TEFÉ - AM 2014 RAIELE TOSCANO DE QUEIROZ PORTIFÓLIO DE TEORIA E PRÁTICA DE LEITURA Trabalho solicitado pela docente Dra. Maria de Fátima Castro Amorim de Moraes como apreciação de nota parcial de AP1 na disciplina: Teoria e prática de leitura. TEFÉ – AM 2014 A ESCRITA COMO O OBJETO DE ENSINO Apesar de objeto de…

TEORIA DO ESTADO MODERNO: LEITURAS ECONÔMICAS E CULTURALISTAS Wanilton Dudek Resumo: As linhas teóricas do campo das ciências sociais sempre colocaram em pauta a discussão referente à Teoria do Estado Moderno. O problema central da minha pesquisa implica em fazer uma tênue ligação entre as Teorias do Estado Moderno dos autores clássicos das ciências sociais (Marx, Weber, entre outros), que optaram mais pelo viés materialista para construrir seus discursos, com teorias balizadas…