Teoria Da Aprendizagem De Rogers

Teorias de aprendizagem trabalhoPresentation Transcript 1. Roseli GabrielCurso : Tutor / Senai 2012 2. Principais correntes/enfoques teóricosdo processo de ensino-aprendizagem• Corrente comportamentalista: o aprendiz é visto como um objeto da aprendizagem.• Corrente cognitivista:o aprendiz é visto como sujeito; a cognição é um processo.• Corrente humanística: o aprendiz é visto como sujeito, mas a ênfase é a sua auto-realização. 3. Corrente comportamentalista/ Behaviorista• Segundo…

intervenções, ou seja, a ênfase é dada no conhecimento humano; dois estudadores essenciais nesta abordagem foi o C. Rogers e A. Neill. A proposta rogeriana é identificada como representativa da psicologia humanista, a denominada terceira força em psicologia. O “ensino centrado no aluno” é derivado da teoria, também rogeriana, sobre personalidade e conduta, ou seja, esta teoria logo após dá vida ao processo da caracterização da escola nova. Esta abordagem dá um enfoque maior…

Psicologia Teorias da Aprendizagem – O Comportamentalismo Resumo Este trabalho aborda toda a temática ligada às teorias de aprendizagem, sendo elas as de maior relevo, a teoria humanista, teoria cognitivista e por fim a teoria comportamentalista, de salientar que vamos abordar esta última de um modo mais pormenorizado para uma compreensão aprofundada dos processos fundamentais de aprendizagem. O objectivo deste trabalho foca-se sobretudo em explicar o behaviorismo.…

docentes na Saúde: contribuições para uma reflexão a partir de Carl Rogers Eliana Silva Cassimiro de Araújo Vânia Maria de Oliveira Vieira Resumo O trabalho do profissional da área da saúde depende da qualidade técnica e da interação pessoal que institui. Sua formação deve oferecer subsídios para que o egresso utilize características humanistas ao exercer sua prática profissional. Esta pesquisa, realizada com o aporte teórico de Carl Rogers, objetivou verificar a presença da concepção…

Faculdade Anhanguera de Dourados Nome= Rosemara Angélica da Silva RA=1299925459 Resumo da Apostila Teoria de Aprendizagem: comportamento, Cognitivo e Humanista José Alex soares Santos A Psicologia adquire status de ciência no alvorecer da modernidade e busca, apartir desse momento histórico, compreender as manifestações da alma ou psique, inerentes á vida mental e emocional do ser humano. Esta ciência representa um vasto campo de sabores a ser explorado, o…

Biografia: Carl Ransom Rogers (1902-1987) Carl Rogers nasceu no dia 8 de janeiro de 1902, em Oak Park, nos arredores de Chicago. Os pais de Rogers vinham de uma cultura protestante moralmente rígida, ambos tinham formação universitária e estimulavam uma atmosfera intelectual na família. Aos 12 anos, Rogers e sua família mudam-se para um fazenda, onde há terra suficiente para iniciar um atividade agrícola.Em consequência dessa atividade ,Rogers matricula-se, em 1919, no curso de…

1- Introdução: A Teoria Humanista é uma perspectiva sobre a motivação e a Personalidade. Na concepção dos psicólogos humanistas o indivíduo são, é aquele que deseja ser livre para poder decidir e optar de acordo com os seus desejos e o seu objetivo de vida sem que sofra influência de fenómenos, quer sejam estímulos exteriores, quer sejam impulsos interiores. A teoria humanista tem como principais teóricos Abraham Maslow (1908-1970) e Carl Rogers (1902-1987), os maiores…

“Pode a aprendizagem abranger idéias e sentimentos?”_____________________04 3. O papel do professor________________________________________________05 4. Mudança na formação dos professores__________________________________05 Conclusão___________________________________________________ ___________07 Bibliografia________________________________________________ _____________09 Introdução Importante pesquisador e teórico nas áreas de psicologia e psicoterapia, Carl…

Profa. Dra. Tatiana H. Palmieri Perches Email: perchest@yahoo.com.br Carl Rogers propôs como intervenção para facilitar o crescimento de todo ser humano em qualquer contexto – seja escolar, clinico, organizacional, familiar, etc - três atitudes facilitadoras: empatia, aceitação positiva incondicional e autenticidade/congruência. Defende que todas as pessoas têm uma tendência atualizante inata, isto é, uma força para o crescimento em todos os sentidos (físico, emocional, cognitivo, etc

presente estudo propõe uma análise sobre a teoria de alguns teóricos importantes da educação: SKINNER, PIAGET, VYGOTSKY, WALLON, AUSUBEL, ROGERS. Através do estudo percebemos a importância de cada um para o desenvolvimento da psicologia da educação. Essa área estuda as mudanças comportamentais das pessoas. (COLL et al., 1995) A psicologia da educação é um campo de estudo de natureza aplicada com objetivo de compreender os processos de desenvolvimento e aprendizagem do ser humano.…