Teoria Da Aprendizagem De Rogers

10/04/2014 Psicologia da Aprendizagem Revisão Profa. Helenrose A da S Pedroso Coelho Para início de conversa Teoria comportamental: • Contexto em que surgiu • Objeto de estudo: o comportamento • Deixa de lado a consciência, a inteligência, os sentimentos, as percepções, os pensamentos • Procura demonstrar sob quais condições determinado • comportamento ocorre 1 10/04/2014 Condicionamento Clássico ou Respondente • Pavlov • Comportamento…

um aspecto relevante de sua teoria é que o aprendizado ativo, no qual aprendizes constroem novas ideias ou conceitos, baseados em seus conhecimentos passados e atuais. O aprendiz seleciona e transforma a informação, constrói hipóteses e toma decisões. Contando, para isso, com uma estrutura cognitiva. A estrutura cognitiva (esquemas, modelos mentais), fornece significado e organização para experiências e permite ao indivíduo (ir além da informação dada). A aprendizagem torna-se um…

Psicologia Cognitivista A Psicologia Humanista Humanista: Carl R. Rogers (1902- 1987) 1924: bacharel em História Estudo em Psicologia 1931: doutoramento 1935: professor em diversas universidades Obras publicadas 1987: falecimento 1 Instrumentalização Aprendizagem por recepção Psicologia Cognitivista Conceituando Estrutura cognitiva Aprendizagem significativa Principais Conceitos: Aprendizagem mecânica por descoberta (FARIA, 1989)…

Sumário Introdução........................................................................................................................................................................ 9 Skinner: condicionamento e aprendizagem.................................................................................... 13 Precursores do behaviorismo.......................................................................................................... 15 Condicionamento clássico.....

inseridos no mercado de trabalho, vem trazendo respostas e despertando o interesse no aprendizado dos alunos . Algumas teorias de aprendizagem buscam reconhecer a dinâmica envolvida na arte de ensinar e aprender, partindo do reconhecimento da evolução cognitiva do homem, e tentam explicar a relação entre o conhecimento preexistente e o novo conhecimento. As teorias de aprendizagem ajudam a construir o conhecimento dentro de um contexto significativo. Jean Piaget, escritor famoso,…

(1880-1934), Wolfgang Kohler (1887-1964), Kurt Koffka (1886-1941) e Kurt Lewin (1890-1947). Psicanálise - Criada por Sigmund Freud (1856-1938). Humanismo - Entre seus representantes encontramos Abraham Maslow(1908-1970), Rollo May (1909-1994) e Carl Rogers (1902-1987). Epistemologia Genética – Jean Piaget (1896- 1980) Abordagem histórico-cultural – L. S. Vygotsky – (1896- 1934) SLIDES 02 - Behaviorismo – O criador do behaviorismo é John Broadus Watson…

10/04/2014 Psicologia da Aprendizagem Revisão Profa. Helenrose A da S Pedroso Coelho Para início de conversa Teoria comportamental: • Contexto em que surgiu • Objeto de estudo: o comportamento • Deixa de lado a consciência, a inteligência, os sentimentos, as percepções, os pensamentos • Procura demonstrar sob quais condições determinado • comportamento ocorre 1 10/04/2014 Condicionamento Clássico ou Respondente • Pavlov • Comportamento…

relações humanas no ambiente de trabalho é relativamente nova. 12 Histórico • Revolução Industrial (séc. XVIII) robotizava o ser humano, desprezando sua criatividade empreendedora e sua capacidade de realização pessoal e profissional. • G. E. Mayo: Teoria das Relações Humanas (1930) • Constatou que o operário não era uma simples peça do processo produtivo, mas sim um indivíduo com personalidade complexa, relacionando-se com os demais numa situação de grupo, motivado não só pela busca…

10/04/2014 Psicologia da Aprendizagem Revisão Profa. Helenrose A da S Pedroso Coelho Para início de conversa Teoria comportamental: • Contexto em que surgiu • Objeto de estudo: o comportamento • Deixa de lado a consciência, a inteligência, os sentimentos, as percepções, os pensamentos • Procura demonstrar sob quais condições determinado • comportamento ocorre 1 10/04/2014 Condicionamento Clássico ou Respondente • Pavlov • Comportamento…

aquele que aprendeu como aprender: que aprendeu como se adaptar e mudar; que se capacitou de que nenhum conhecimento é seguro, que nenhum processo de buscar conhecimento oferece uma base de segurança”. (ROGERS apud COELHO e JOSÉ, 1993 p.9). Como na concepção renovada não-diretiva a aprendizagem baseia-se na busca da auto-realização e capacidade de transformar suas próprias percepções a forma da avaliação escolar tradicional torna-se desnecessária. Em suma, nessa tendência, o papel…