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Jean Piaget - A teoria do desenvolvimento humano...............................................05 3- Vygotsky: enfoque interacionista e desenvolvimento humano, as funções superiores e a ZDP.........................................................................................................08 4- Jerome Brunner - Cognitivismo.............................................................................. 10 5 - “Os teóricos da Psicologia e sua contribuição para a História da Educação”.... 13 6– Considerações finais................................................................................................. 16 7- Referências bibliográficas..........................................................................................17 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo fazer uma exposição sobre alguns teóricos da psicologia que contribuíram com a história da educação em geral, que são respectivamente: Jean Piaget, Lev Vygotsky e Jerome Brunner, mostrando assim como a psicologia serviu e tem servido à educação, considerando que, no conjunto das ciências que fundamentam o ensino, ela é vista por muitos como a principal subsidiária. Esses teóricos tiveram expressiva contribuição no processo ensino e aprendizagem e consequentemente para a psicologia da educação. Jean Piaget desenvolveu a teoria da Epistemologia Genética que consiste em uma síntese das teorias então…

ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Os teóricos da Psicologia e sua contribuição para a Educação Psicologia da Educação 1 Justificativa Conhecimento de quem foi Piaget e sua importância para a História da Educação. Piaget- a teoria do desenvolvimento humano. Passo 1 Estudo em grupo baseando – se nos conteúdos das aulas 10,11 e 12 do Plano de Ensino e Aprendizagem. Passo 2 Estudo sobre Jean Piaget com acesso ao PLT e ao site sugerido. Passo 3 …

Brunner e suas contribuições para a Educação. Jerome Brunner foi um pioneiro nos estudos da Psicologia Cognitiva nos Estados Unidos. Brunner inicia seus estudos da sensação e de percepção humanas como parte de um processo ativo e não apenas receptivo. Em 1947, Brunner publicou seu clássico estudo de valores e necessidades como fatores organizacionais na percepção. Nesta investigação crianças ricas e pobres eram solicitadas a avaliar o tamanho de moedas e de discos de madeira. Seus…

.................................................................pág. 13 14 6. Jerome Brunner...................................................................................................pág. 6.1 Álbum Jerome Brunner…...…………………………………………………..pág. 17 18 7. Conclusão............................................................................................................pág. 8.…

teóricos que foram de extrema importância para a área da educação, são eles; Jerome Brunner, Henri Wallon, Jean Piaget e Levi Vigotsky 1. Vamos começar falando sobre a vida e os conceitos de Jerome Brunner Jerome Bruner, nasceu em 1915 em Nova York, formou-se em psicologia pela Universidade de Duke, em 1937 e em 1941 em Harvard. Buscou-se analisar quais as contribuições de Bruner para a psicologia do desenvolvimento. Como método de procedimento recorreu-se ao monográfico. Os…

Henri Wallon, Lev Vygotsky e Jerome Brunner. Os teóricos da Psicologia e sua contribuição para a Educação [pic] Iniciaremos falando sobre Sigmund Freud, cuja teoria estabelece conhecimentos psíquicos que vão além de ensinos ou métodos estipulados pela didática do educador. Sigmund Freud é considerado o pai da psicanálise. Seus estudos foram os pioneiros acerca do inconsciente humano e suas motivações. A psicanálise é um método de tratamento para…

Teoria Psicogênise: Aspectos Conceituais: Piaget A transmissão de conhecimento é uma possibilidade limitada, isto é, não se pode fazer uma criança aprender o que ela não tem condições de absorver, com isso não vai se interessar.O aprendizado é construído pelo aluno e sua teoria é a corrente construtivista. Educar para Piaget é provocar a atividade e estimular a procura do conhecimento. O ciclo adaptativo são: Assimilação (experiências anteriores do individuo a uma nova…

e psicologia. Embora Brunne seja um psicólogo por formação e tenha dedicado grande parte das suas obras ao estudo de psicologia. sua teoria fora apelidada de instrumentalismo evolucionista, uma vez que, para o psicólogo e pedagogo norte americano, o homem depende das técnicas para a realização da sua própria humanidade. Brune apresenta uma teoria da aprendizagem fortemente influenciada pela teoria cognitiva, mas ligada intimamente aos contextos culturais onde a aprendizagem ocorre.…

PENSAMENTO DE BRUNER E VYGOTSKY Ao analisar a teoria de Brunner, percebe-se que o aprendizado se dá por meio de um processo ativo, onde o educando constrói novas idéias ou conceitos, baseados em seus conhecimentos prévios e os que estão sendo estudados, tendo como base sua estrutura mental inata. O educador, à luz de sua teoria, desempenha o papel de incentivador do educando para que este descubra por si mesmo os princípios dos conteúdos a serem aprendidos. Nesse processo de…

in Mähren, na época pertencente ao Império Austríaco; atualmente a localidade é denominada Příbor, na República Tcheca.Freud iniciou seus estudos pela utilização da técnica da hipnose como forma de acesso aos conteúdos mentais no tratamento de pacientes com histeria. Ao observar a melhoria de pacientes de Charcot, elaborou a hipótese de que a causa da doença era psicológica, não orgânica. Essa hipótese serviu de base para seus outros conceitos, como o do inconsciente.Freud também é…