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A vida e conceitos desses quatro teóricos que foram de extrema importância para a área da educação, são eles; Jerome Brunner,
Henri Wallon, Jean Piaget e Levi Vigotsky

1. Vamos começar falando sobre a vida e os conceitos de Jerome Brunner

Jerome Bruner, nasceu em 1915 em Nova York, formou-se em psicologia pela Universidade de Duke, em 1937 e em 1941 em Harvard. Buscou-se analisar quais as contribuições de Bruner para a psicologia do desenvolvimento. Como método de procedimento recorreu-se ao monográfico. Os dados coletados foram através de pesquisa bibliográfica. Jerome Bruner é considerado o pai da psicologia cognitiva, pois desafiou o paradigma do Behaviorismo. Em 1950 trabalhou em Harvard como professor no Departamento de Relações Sociais, onde juntamente com outros profissionais formou um grupo de estudo interdisciplinar das ciências sociais. Logo, após criou o centro de estudos cognitivos. Para ele o processo de aprendizagem é interno, o aluno deve ser instigado a buscar o conhecimento. Hoje Jerome Bruner vive em Nova York, proferindo palestras por alguns estados dos Estados Unidos, continua buscando uma nova teoria de aprendizagem na qual deve existir uma interação entre teoria e realidade. A cultura, o meio social, as condições financeiras, o histórico de cada um influência no modo de ser, agir e aprender. Estudar os métodos de ensino de Jerome Brunner é buscar entender como se aplicar um processo de aprendizagem interdisciplinar gradativo, para uma melhor assimilação dos conteúdos, é aprender a conciliar o ensino teórico com o dia-a-dia, possibilitando assim, que o aprendizado torne-se um processo simples, porém bem aplicado, mas de forma que o educando busque o assunto por livre vontade, tornando assim o educador apenas um aguçador do conhecimento. Palavras Chaves: Vida de Jerome Brunner; Contribuições; Educação;
Brunner,a semelhança de Piaget procurou tipificar o desenvolvimento cognitivo numa série de etapas: até os três anos de idade, a