Teoria Behaviorismo X Teoria Gestalt

mais adequado pluralizar a própria psicologia. De fato, não seria uma só psicologia, mas várias psicologias. • 1 -> Filosofia do Conhecimento – Reflexão Filosófica da Ciência. 7 PRINCIPAIS ESCOLAS (OU CORRENTES TEÓRICAS) DA PSI. • BEHAVIORISMO OU PSI. COMPORTAMENTAL -> Esta Escola surge nos EUA no inicio do séc. passado com o psicólogo John Watson (1878-1958). Para os behavioristas o comportamento é um conjunto de respostas adquiridas (ou, aprendidas) que…

Popper concebe a falsificação empírica desta forma. Diz ele: 'O papel que Popper atribui à falsificação assemelha-se muito ao que este ensaio confere às experiências anômalas, isto é, experiências que, ao evocarem crises, preparam caminho para uma nova teoria.' (p.186). Argumento Cérebro em cuba : O argumento do cérebro em uma cuba pode ser descrito da seguinte maneira: Se toda experiência que provém dos sentidos é resultado de um cientista perverso que estimula o meu cérebro (dentro de…

............................................................................................... 89 O desenvolvimento mental segundo Piaget................................................................... 90 . Estágios do desenvolvimento da teoria piagetiana......103 O que são os estágios.............................................................................................................104 O estágio sensório-motor..................................................................

................................................................................................... 89 O desenvolvimento mental segundo Piaget................................................................... 90 Estágios do desenvolvimento da teoria piagetiana.....103 O que são os estágios ............................................................................................................104 O estágio sensório-motor ...................................................................

............................................................................................... 89 O desenvolvimento mental segundo Piaget................................................................... 90 . Estágios do desenvolvimento da teoria piagetiana......103 O que são os estágios.............................................................................................................104 O estágio sensório-motor..................................................................

Curso DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR Disciplina TEORIAS DA APRENDIZAGEM Curso DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR Disciplina TEORIAS DA APRENDIZAGEM Maria Cristina LOURO Maria Cristina URRUTGARAY Moema QUINTANILHA Neila TOMÉ www.avm.edu.br Sobre as autoras NEILA MARIA DE ALMEIDA TOMÉ, possui graduação em Psicologia pelo Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora (1993), graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1996), mestrado em…

GOIÁS 2010 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO GERAL .................................................................................................... 5 2. ETAPA Nº 1 – Introdução à Teoria Geral da Administração, os primórdios da Administração e Abordagem Clássica da Administração (Título: Teoria Geral da Administração – Dos Precursores aos dias atuais) ................................................................................................................... 6

dos aspectos da realidade. Ou seja, atualmente, nosso contato com o mundo material e social não é espontâneo e desorganizado, mas, ao contrário, aprendemos a organizá-lo e categorizá-lo por meio de um “esquema de pensamento”. Formulamos conceitos e teorias para poder atribuir-lhe sentido/significado e olhá-lo de modo “simplificado”. É interessante registrar aqui que essa organização que fazemos do mundo é “sofisticada” enquanto capacidade de um ser vivo, mas é exatamente ela que permite…

Diretrizes curriculares 9.2.1. 9.2.2. Eixos Estruturantes do Núcleo Comum Ênfases Curriculares 9.3. Unidades curriculares 9.4. Estrutura curricular 9.5. Elenco de disciplinas obrigatórias por semestre 9.6. Atividades complementares 5 9.7. Estágios X. AVALIAÇÃO NO CURSO DE PSICOLOGIA 10.1Avaliação discente 10.2Avaliação da disciplina 10.3Avaliação de docentes 10.4Avaliação do Projeto Pedagógico XI. XII. XIII. RECURSOS HUMANOS ESTRUTURA FÍSICA E RECURSOS MATERIAIS ANEXOS 48 49…

da Informação – Dezembro de 2011 1. Informação: uma difícil definição. 2. A Teoria Matemática da Comunicação. o O modelo matemático da transmissão de informação (Shannon e Weaver). o Os três níveis do problema da comunicação (sintáctico, semântico, pragmático). 3. Noções básicas da Cibernética (Wiener). o Caixa negra, controlo, feedback, finalidade, organização e autoorganização. 4. A Teoria dos Sistemas (Bertalanffy e Koestler). o O método sistémico. o …