um novo mundo

Saberes Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Este texto aborda os fundamentos epistemológicos de educação e de escola em Antonio Gramsci. Busca trazer uma coletânea de idéias deste autor tendo como “pano de fundo” a concepção de hegemonia, bem como colocar em evidência a proposta da escola do trabalho na perspectiva do poder dos trabalhadores traçada por Gramsci. Tem como objetivo principal fornecer subsídios teórico-práticos ao debate sobre hegemonia na visão educativa, ou seja, com foco na educação escolar. A história da humanidade mostra que tanto a situação de passividade das massas como a vontade coletiva que leva um grupo à ação, não é o resultado de uma simples somatória de desejos e comportamentos individuais orientado por um determinado interesse, mas, tem como pressuposto a existência de uma cultura coletiva. O alicerce sobre o qual se constrói a ação organizada é constituído de valores, de idéias, de um conjunto de percepções, de práticas e vivências coletivas cuja inter-relação tece no dia a dia uma identidade e uma visão de mundo comum à maior parte dos indivíduos que compõem um agrupamento social. Portanto, estudar de que forma a hegemonia está presente no contexto da escola através do trabalho desenvolvido por seus profissionais, desencadeia a necessidade da busca pela compreensão das relações humanas que se dão no interior da escola. Para tanto, este estudo pautou-se na perspectiva traçada por Gramsci no que diz…

A CRÍTICA DE GRAMSCI À TEORIA DAS ELITES: PARETO, MOSCA E MICHELS E A DEMOCRACIA BURGUESA. 1. Introdução: O presente ensaio visa a refletir sobre a posição de Gramsci ante a teoria das elites de Vilfredo Pareto, a noção de classe política de Gaetano Mosca e o conceito de líder carismático de Robert Michels, a fim de mostrar a sua atualidade ante situações políticas que, no contexto da democracia burguesa, reproduzem no cotidiano político as recomendações desses três grandes…

A TEORIA POLÍTICA DE ANTONIO GRAMSCI E A FORMAÇÃO DOS TRABALHADORES: UMA LEITURA A PARTIR DOS CADERNOS DO CÁRCERE LA TEORÍA POLÍTICA DE ANTONIO GRAMSCI Y LA FORMACIÓN DE LOS TRABAJADORES: UNA LECTURA A PARTIR DE LOS CUADERNOS DE LA CÁRCEL THE POLITICAL THEORY OF ANTONIO GRAMSCI AND WORKER TRAINING: A VIEW FROM THE PRISON NOTEBOOKS Anita Helena Schlesener Universidade Tuiuti do Paraná - Brasil E-mail: anita.helena@libero.it Eixo temático 5: Investigação analítica de autores referentes da…

naturalmente a liberdade e o domínio sobre os outros), ao introduzir aquela restrição sobre si mesmos sob a qual os vemos viver nos Estados, e o cuidado com sua própria conservação e com uma vida mais satisfeita. Quer dizer, o desejo de sair daquela mísera condição de guerra que é a consequência necessária (conforme se mostrou) das paixões naturais dos homens, quando não há um poder visível capaz de os manter em respeito, forçando-os, por medo do castigo, ao cumprimento de seus pactos e…

interpretação de cultura, na qual os elementos culturais eram vistos como estáticos e separados da política e “A cultura, especialmente a popular, era o domínio da alienação, da falsa consciência e da mistificação; em suma, o reino da ideologia.” (ALVAREZ, DAGNINO E ESCOBAR, 2000, p. 63), a cultura é interpretada na perspectiva gramsciana não como “[...] uma esfera, mas uma dimensão de todas as instituições – econômicas, sociais e políticas. Cultura é um conjunto de práticas…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS VIII LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA COM HABILITAÇÃO EM DOCENCIA E GESTÃO DOS PROCESSOS EDUCATIVOS JOELI RODRIGUES DA SILVA UM OLHAR REFLEXIVO ACERCA DE TEORIAS E PRÁTICAS DO PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO NA ESCOLA ESTADUAL WATSON DE GUSMÃO E SILVA, DELMIRO GOUVEIA, AL. Paulo Afonso – BA MARÇO/2011 JOELI RODRIGUES DA SILVA …

agradecimento à Associação dos Grupos Culturais de União dos Palmares (AGRUCENUP), ao Centro de Cultura e Estudos Étnicos – Mocambo Anajô e às demais entidades de Maceió. Aos meus irmãos-amigos Rita Martins, Roseane Martins, Robson Martins e Laene Martins. Pessoas que amo muito e que têm parte direta e indireta em todas as minhas ações exitosas. Agradeço também aos meus amigos-irmãos Vagner Bijagó e Ismael Tcham pela exortação e incentivo para que eu concluísse minha graduação. …

Mestrado Agradeço a atenção e o profissionalismo daqueles com quem estudei. Foi uma convivência enriquecedora. Desculpem-me por aquilo que tenha ficado a desejar. Aos amigos e parentes Pela compreensão, a partilha, o apoio irrestrito e o respeito. Um obrigado especial àqueles amigos do IEEL e da UENP que acompanharam de perto a construção deste momento. Aos colegas do mestrado Foram momentos rápidos, mas fundamentais para partilha e crescimento. Até breve. “A autonomia, enquanto…

UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ Pedro Ernani Kosiba POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO EM SEGURANÇA DO TRABALHO NO BRASIL Orientadora: Profa. Dra. Anita Helena Schlesener CURITIBA 2011 PEDRO ERNANI KOSIBA POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO EM SEGURANÇA DO TRABALHO NO BRASIL CURITIBA 2011 PEDRO ERNANI KOSIBA POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO EM SEGURANÇA DO TRABALHO NO BRASIL Dissertação apresentada ao Programa de Mestrado em Educação da Pró-Reitoria de…

morais e emocionais, a si próprio, ou a outros. No dicionário da Língua Portuguesa de Aurélio Buarque de Holanda Ferreira esse termo é definido como qualidade de violento; ato violento; desrespeito; forçar; constranger; coagir alguém. Ou seja, significa obrigar alguém a fazer algo, utilizando-se da força. A sociedade se encontra vulnerável às diversas formas de violência, as quais estão presentes no dia-a-dia de diversas maneiras. Neste Trabalho de…