Teologia Medieval

Grega Grega e Romana Profa. Ma. Mariciane Mores Nunes OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM • • • • • Estudar os povos da Antiguidade. Entender a educação tradicionalista. Conhecer a paideia grega. Conhecer o pensamento medieval. Analisar a influência do pensamento medieval na educação. Temas Principais • As primeiras civilizações. • A educação tradicionalista. • A paideia grega. • A Antiguidade Romana. • Patrística e Escolástica. • As universidades. A educação…

Escolástica Escolástica ou Escolasticismo (do latim scholasticus, e este por sua vez do grego σχολαστικός [que pertence à escola, instruído]) foi o método de pensamento crítico dominante no ensino nas universidades medievais europeias de cerca de 1100 a 1500. Não tanto uma filosofia ou uma teologia, como um método de aprendizagem, a escolástica nasceu nas escolas monásticas cristãs1 , de modo a conciliar a fé cristã com um sistema de pensamento racional, especialmente o da filosofia…

Introdução à Teologia DEFININDO TEOLOGIA A palavra teologia é de origem grega. Theos significa Deus e Logia indica o sentido de estudo. Sendo assim, TEOLOGIA é o estudo sobre Deus ou sobre às coisas de Deus. Não haveria teologia se Deus não houvesse rompido o silencio e falado sobre Si próprio. A influencia que o pensar teológico tem sobre a vida do ser humano pode ser observada no momento em que ele se conscientiza sobre a existência de um prestar de contas dos seus atos, ou…

FILOSOFIA MEDIEVAL Introdução O período conhecido como Idade Média prevaleceu na Europa entre os séculos V e XV. Tendo inicio com a queda do Império Romano. A origem da palavra ‘’Idade Média’’ é justificada, pelo período intermédio da divisão clássica da historia, na qual é dividida em 3 (três) períodos: Antiguidade, Idade média e Idade Moderna, até então, pois já vivenciamos a Idade Contemporânea. A Idade Média teve inicio após a queda de Roma diante dos germanos no ano de 476, o…

i i i i “A relação protensiva entre Fé e Razão na Filosofia Medieval” António Amaral 2003 www.lusosofia.net i i i i i i i i i i i i i i i i “A relação protensiva entre Fé e Razão na Filosofia Medieval”∗ António Amaral Índice Introdução 1 I. Formação do problema: Tardo-helenismo e proto-cristianismo – transição crítica 2 II. Formulação problemática: Gnose – mediação instável 4 III. Formalização problematológica: Fé

que justificam a escravidão, por outro é favorável à distribuição pelo mérito, à correção das desigualdades na distribuição das riquezas. Pode-se dizer que foi um pensador que imprimiu um senso de realidade a sua sociologia. Pensadores Medievais Grande parte das reflexões sociais de Platão e Aristóteles passou aos romanos, mas não na forma de uma teoria social, e sim de uma prática política. Os gregos foram a base da explicação social dos romanos durante a maior parte…

preciso instruir novos irmãos. Surgiram então escolas monacais (nos mosteiros) em que se aprendiam latim e as humanidades. Os melhores alunos coroavam a aprendizagem com estudo da filosofia e da teologia. Os mosteiros assumiram o monopólio da ciência, tornando-se o principal reduto da cultura medieval. Guardavam nas bibliotecas, os tesouros da cultura Greco latina, traduziam obras para o latim, adaptavam algumas e reinterpretavam outras á luz do cristianismo. Monges copistas…

ORIGENS AO DEBATE ATUAL ESTADO, DEMOCRACIA E CIDADANIA DEJALMA CREMONESE 6. O PENSAMENTO POLÍTICO DA IDADE MÉDIA Tanto na teoria política romana - como na de Cícero, ainda na Antigüidade -, quanto na teoria política medieval, é mantida a preocupação normativa que prevalece no pensamento grego. Nesse sentido, também na Idade Média se busca definir as virtudes do rei justo e bom. A Idade Média tem como característica fundamental a predominância do…

cosmologia em duas áreas distintas. Os estudos relativos aos primeiros princípios do ser, do “ser enquanto ser, na sua indeterminação”, foram considerados mais propriamente como ontologia ou metafísica. Dentro da Metafísica, Aristóteles chamou de Teologia a ciência que tratava do primeiro princípio absoluto ou Deus. Por outro lado, os estudos relativos aos seres na sua determinação concreta – entendendo-se por isso a estrutura dos céus e o movimento dos astros, a natureza da terra e dos…

O processo de educação na Idade Média era responsabilidade da Igreja. Existiam nesse período medieval escolas que funcionavam anexas às catedrais ou a escolas monásticas que funcionavam nos mosteiros, nesse contexto, a Igreja assumiu a tarefa de disseminar a educação e a cultura no medievo e o seu papel foi preponderante para o nosso legado educacional contemporâneo. A escola no período medieval era dirigida por um cônego, ao qual se dava o nome de scholarius ou scholasticus. Os…