Tendências Do Pensamentos Pedagógicos

(Ato Adicional que emendou a Constituição) houve a reforma que deixava o ensino elementar, secundário e de formação dos professores a cargo das províncias, enquanto o poder central cuidaria do Ensino Superior. Nesta época, ainda havia no Brasil a tendência da criação de escolas religiosas, por parte dos jesuítas, que retornaram após 80 anos de expulsão e pelos refomadores protestantes. Segundo Maria Lúcia Arruda Aranha em seu livro História da Educação e da Pedagogia, é no século XIX…

Coubertin, inspirado em Tomas Arnald na Inglaterra. Neste período ainda houve o aprimoramento das escolas que surgiram dando-se 3 grandes movimentos: O movimento do Centro (escola alemã) – 2 grandes manifestações: a artístico-rítmico-pedagógico - que marca a integração das artes na educação física e a técnico-pedagógica – marca a fundamentação cientifica da educação Física e a introdução de uma ginástica natural. O movimento do Norte (escola nórdica) – traduz o…

educação. Ao longo de vários séculos a pedagogia construiu uma rica tradição teórica e científica sobre a prática educativa que deve continuar a ser desenvolvida, a despeito e até mesmo por causa das inúmeras negativas de que foi alvo na história do pensamento humano .Desde a Grécia delineou-se uma dupla referência para o conceito de pedagogia. De um lado, desenvolveu-se uma reflexão estreitamente ligada à filosofia, elaborada em função da finalidade ética que guia a atividade educativa.…

aspectos do “Desenvolvimento Humano”Temos quatro e são eles:Aspecto físico motor: e o crescimento orgânico, a maturação neurofisiológica, a capacidade de manipular objetos e exercícios do próprio corpoAspecto intelectual: a capacidade de usar o pensamento, o raciocínio de como resolver e enfrentar uma situação.Aspecto afetivo emocional: o modo particular do individuo integrar as suas experiências, e a sexualidade e o sentir.Aspecto social: a reação que o individuo reage diante de…

surgem as complicações. Nada melhor do que resolver questões, principalmente quando estas possuem comentários objetivos e de fácil compreensão, retirados de livros de renomados autores. A apostila de 500 Questões Comentadas de Conhecimentos Pedagógicos é mais um instrumento colocado à disposição do professor para auxiliá-lo no alcance de seu objetivo, ou seja, aprovação num concurso público. Nunca é demais frisar que é a prática de exercícios que fixa o conhecimento e prepara o…

RESUMO PENSAR A ESCOLA, UMA AVENTURA DE 2500 ANOS Tão antigo quanto a filosofia, o pensamento educacional se desdobra em várias correntes, mas suas raízes estão fincadas na Grécia antiga. Por trás do trabalho de cada professor, estão séculos de reflexões sobre o ofício de educar. Mesmo os professores que não conhecem a obra de Aristóteles, Jean-Jacques Rousseau ou Émile Durkheim trabalham sob a influência desses pensadores, na forma como suas idéias foram incorporadas à prática…

O ATO PEDAGÓGICO DE ENSINAR E A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO “Segundo Bachelard, o pensamento cientifico produz uma ruptura profunda no pensamento no nível do senso comum.” Pág 33 Na minha opinião não é possível essa ruptura, pois no Brasil as elites que governam não dão a educação o valor que ela realmente merece e somos nós que sentimos na pele. “...Uma pedagogia convencional alvo da critica radical de Paulo Freire consiste numa pedagogia centrada no professor.” pág 34 Como exemplos…

comércio. -Inspirado nos ideais iluministas, Pombal empreende uma profunda reforma educacional em Portugal e que tem suas conseqüências no Brasil. Veja algumas das medidas: A metodologia eclesiástica dos jesuítas é substituída pelo pensamento pedagógico da escola pública e laica. É o surgimento do espírito moderno, marcando o divisor das águas entre a pedagogia jesuítica e a orientação nova dos modeladores dos estatutos pombalinos de 1772; Em lugar de um sistema único…

Cesar, B. – Raciocínio lógico quantitativo – Editora Campus, RJ CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS (para o cargo de Professor I – todas as disciplinas) Aspectos Filosóficos da Educação – o pensamento pedagógico moderno: iluminista, positivista, socialista, escolanovista, fenomenológico-existencialista, antiautoritário, crítico. Tendências atuais:liberais e progressistas. O pensamento pedagógico brasileiro: correntes e tendências na prática escolar. Aspectos Sociológicos da Educação – as…

feito em conjunto pelos dois alunos citados, onde ambos interagiram via e-mail e Whatsapp, ora sugerindo mudanças, ora acrescentando parágrafos, ora eliminando conteúdos. A pesquisa foi simultânea, e ambos contribuíram com o mesmo tempo e esforço. Tendências Pedagógicas Teorias não-críticas (pedagogia de cunho liberal) Teorias crítico-reprodutivista Teorias críticas (pedagogia de cunho progressista) TRADICIONAL .Autoridade do Professor .Disciplinar a mente .Aprendizagem receptiva…