Tendencia Renovada Progressivista

d) Aglutinar pessoas em torno de uma causa comum e gerar parceria. _____ Tendências Pedagógicas PARTICIPE DO GRUPO CONCURSEIRO COMBATE para mais simulados www.facebook.com/groups/concurseirocombate SIMULADO – CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS Avaliação Educacional 1. Sobre a avaliação, assinale a alternativa correta. (A) Menos importante quanto o que, e como avaliar, são as decisões pedagógicas decorrentes dos resultados da avaliação. (B) A permanência em um ano ou mais na série…

LUCKESI Tendência liberal tradicional professor expositor Pedagogia Liberal Tendência liberal renovada progressivista Tendência liberal renovada nãodiretiva (Carl Rogers; A. S. Neill): professor facilitador/ especialista em relações humanas SAVIANI Concepção Humanista Religiosa tradicional (Platão, Comênio, tradicional Kant, Fichte, Hegel, HerbartKant, Ziller): visão filosófica Ziller): visão essencialista de homem; foco Leiga essencialista no como ensinar como …

TENDÊNCIA PEDAGÓGICA RENOVADA PROGRESSIVA Lisa Marie Medinas Prof.ª Maria Angélica Magalhães Lopes Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0400) – Psicomotricidade 15/12/2012. RESUMO Como o conhecimento resulta da ação a partir dos interesses e necessidades, os conteúdos de ensino são estabelecidos em função de experiências que o sujeito vivencia frente a desafios cognitivos e situações problemáticas, enfatizando processos mentais…

Libâneo (1986). Onde é feito uma divisão das tendências pedagógicas entre as que não acreditam nas mudanças sociais a partir da educação e não permitem essas mudanças e as que acreditam que a educação pode ser o caminho para mudanças. A princípio os autores apresentam as teorias que fundamentam as tendências pedagógicas, são a teoria positivista, que concebe a sociedade com uma grande máquina, onde cada indivíduo possui a sua função, as tendências que surgem a partir desta…

baseada na propriedade privada dos meios de produção e tais tendências se manifestam nas práticas escolares e no ideário pedagógico de muitos professores. A mesma sustenta a idéia de que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papeis sociais de acordo com as aptidões individuais. A pedagogia tradicional serviu de referência para métodos de ensino que reforçam particularmente a reprodução dos conhecimentos. Na tendência tradicional a pedagogia liberal se…

que, segundo a nosso ver se embasam na tendência pedagógica liberal renovada progressivista. Sobre essa tendência, LIBÂNEO (1985) diz: “Todo ser dispõe dentro de si mesmo mecanismos de adaptação progressiva ao meio e de uma consequente integração dessas formas de adaptação no comportamento. Tal integração se dá por meio de experiências que devem satisfazer, ao mesmo tempo, os interesses do aluno e as exigências sociais.” (LIBÂNEO, 1985, p. 25). Tal tendência envolve aspectos que…

TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR José Carlos Libâneo1 A prática escolar consiste na concretização das condições que asseguram a realização do trabalho docente. Tais condições não se reduzem ao estritamente "pedagógico", já que a escola cumpre funções que lhe são dadas pela sociedade concreta que, por sua vez, apresenta-se como constituída por classes sociais com interesses antagônicos. A prática escolar assim, tem atrás de si condicionantes sociopolíticos que configuram diferentes

Aprendizagem; As Tendências Pedagógicas na prática escolar brasileira e a Avaliação da Aprendizagem Escolar. Iniciamos pela Didática, compreendendo-a como parte da Pedagogia que se ocupa dos métodos e técnicas de ensino. Em seguida, faremos uma incursão pela evolução do pensamento pedagógico, iniciando com os filósofos gregos e encerrando com o pensamento sobre a Educação na contemporaneidade. No tópico 3 refletiremos acerca das Teorias de Aprendizagem, passando em seguida para as…

estabelecimento de uma síntese das diferentes tendências pedagógicas, cujas influências se refletem no ecletismo do ensino atual, José Carlos Libâneo as classifica em dois grupos: “liberais” e “progressistas”. No primeiro grupo, estão incluídas a tendência “tradicional”, a “renovada progressivista”, a “renovada não-diretiva” e a “tecnicista”. No segundo, a tendência “libertadora”, a “libertária” e a “crítico-social dos conteúdos”. Através do conhecimento dessas tendências pedagógicas e…

interesses e necessidades imediatas do aluno que determinam a organização do estudo e seu desenvolvimento. A educação é um processo natural, ela se fundamenta no desenvolvimento interno do aluno. As crianças são boas por natureza, elas têm uma tendência natural para se desenvolverem. Rousseau não colocou em prática suas idéias e nem elaborou uma teoria do de ensino. Essa tarefa coube a um outro pedagogo suíço. Henrique Pestalozzi (1746-1827), que viveu e trabalhou até o fim da vida…